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waltung verpflichteten Organisa - Die beiden vorgenannten Arbeitsschungsbezogenen. Erste Überle-
tion, einigermaßen konfliktfrei schwerpunkte sind eher methogungen tendieren dahin, die ein-
bewältigen zu können, bedarf es disch-atmosphärischer Art. Es solgeworbenen Drittmittel als Indika-
des gegenseitigen Vertrauens der len aber auch Aussagen gemacht tor einzusetzen und eine entspre-
Organisationsmitglieder. Eine not- werden zu zukünftigen Inhalten, chende Verteilung, die dann de
wendige, keineswegs schon eine wenngleich diese eher in den Auf- facto eine Umverteilung zwischen
hinreichende, Voraussetzung für gabenbereich der Fachbereiche den Fachhochschulen sein wird,
Vertrauen ist Transparenz. Diese und davon abhängig in den ande- vorzunehmen. Mehr als bisher
muß auf verschiedenen Ebenen rer Organisationseinheiten fallen. schon sollten daher Nebentätig-
bewußt gewollt und geschaffen Passend zum Schwerpunktthema keiten in den Bereich der Drittmit-
werden, und zwar
dieses Heftes soll erwähnt werteleinwerbung verlagert werden.
– von der Hochschulleitung den, daß in Zukunft Forschung
gegenüber Gremien- und übri- eine größere Rolle spielen soll als Multimediaanwendung, Existenzgen
Hochschulmitgliedern bisher und systematisch gefördert gründung, Weiterbildung, Interna-
– von den Fachbereichen gegen- werden muß. Für FuE an Fachtionalisierung, Frauenförderung,
über den übrigen Hochschulhochschulen gibt es viele gute Studienstrukturreform – die Liste
mitgliedern und der Öffentlich- Gründe, u.a. theoretisch ausgebil- anzupackender Aufgaben ist lang
keit (z.B. durch Lehrberichte) dete und praxiserprobte Professo- und hier auch nur kursorisch ver-
– durch das Berichtswesen für die rinnen und Professoren, die im merkt. Nur in gemeinsamer
Hochschulöffentlichkeit, das in Technologietransfer Herausragen- Anstrengung aller Hochschulmit-
Zukunft das Controlling leisten des leisten und damit neben ihrer glieder wird es gelingen, in der
wird.
eigentlichen Aufgabe als Hoch- Sache zu Entscheidungen zu komschullehrerinnen
und Hochschulmen und Prioritäten zu setzen.
Die bisherige Erfahrung ist, daß lehrer auch noch Wirtschaftsför- Denn gleich prioritär kann das
viele mitreden wollen und sollen, derer sein können. Schließlich alles nicht bewältigt werden. Die
aber manche nicht über die not- kann eine gute, den aktuellen vertieften Arbeiten hierzu werden
wendigen Informationen verfü- Erfordernissen entsprechende im Wintersemester teils fortgegen.
Und auch dieses ist eine Lehre gar nicht auskommen ohne setzt, teils begonnen.
Erfahrung: Mancher, der Informa- die Beschäftigung mit Problemen
Arno Jaudzims
tion haben möchte oder sich über
Informationsdefizite beklagt, ist
aus der Praxis.
seinerseits zur Offenlegung aus Es gibt aber auch einen weiteren,
dem eigenen Bereich durchaus wenn auch viel profaneren Grund
nicht bereit. Hier wird eine verän- für die Intensivierung von Forderte
Kultur des Umgangs miteinschung an unserer FHH: MWK will
ander Platz greifen müssen. Bei- in Zukunft die Mittelbemessung
spiele anderer Hochschulen, die im Rahmen des Globalhaushalts
hier unserer FHH schon einiges nicht ausschließlich an lehrbezo-
voraus haben, sind übrigens genen Kriterien orientieren, son-
durchaus ermutigend.
dern zu einem Teil auch an for-
journal s. 9