Festschrift 100 Jahre Handelsschule Lustenau
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<strong>Handelsschule</strong><br />
neuen Handelsakademie sichtbar zu<br />
machen. Diese abschließende Qualitätssicherung<br />
soll garantieren, dass Absolventinnen<br />
und Absolventen unserer Schulen<br />
bestmöglich auf die neuen Anforderungen<br />
in Wirtschaft und Gesellschaft vorbereitet<br />
sind und auf dem Arbeitsmarkt auch<br />
erfolgreich sein werden.<br />
Aus der Menge der Ideen und Vorschläge,<br />
wie sich die kaufmännischen Schulen in<br />
Zukunft entwickeln werden, seien hier<br />
einige, aufbauend auf einige Trend-Vorhersagen,<br />
erwähnt, wieweit diese jedoch<br />
berufliche Relevanz haben werden, kann<br />
mit Sicherheit jedoch niemand sagen.<br />
Wenn John Naisbitt, der in Wien lebende<br />
Trendforscher und ehemalige Berater von<br />
John F. Kennedy, unter 10 Thesen zur<br />
Vorhersage zukünftiger Entwicklungen<br />
die Beobachtung macht, dass "wir in<br />
Informationen ertrinken", aber "uns<br />
gleichzeitig nach Wissen dürstet", so ist<br />
dies indirekt auch eine Herausforderung<br />
für Schulen, nicht nur im operationalen<br />
Bereich Schülerinnen und Schüler zu<br />
befähigen, mit neuen Informations- und<br />
Telekommunikationssystemen professionell<br />
umgehen zu können, sondern auch<br />
inhaltlich im Sinne der Anforderungen der<br />
modernen Wissensgesellschaft zu wirken:<br />
zielorientiert Wissen auszuwählen<br />
und einzusetzen, Wissen zu interpretieren<br />
und im Sinne des lebensbegleitenden<br />
Lernens ständig zu erneuern.<br />
Die Handelsakademie der Zukunft wird<br />
weiterhin eine fundierte kaufmännische<br />
Ausbildung anbieten, übergreifende und<br />
in vielen Berufsfeldern von Wirtschaft,<br />
Verwaltung, Organisation und Management<br />
einsetzbare Qualifikationen ausbilden<br />
und eine nach Wahl des Schülers bzw<br />
der Schülerin moderate Spezialisierung<br />
beinhalten.<br />
Allgemeinbildung und Fremdsprachen<br />
werden verstärkt unter dem Aspekt des<br />
Kulturerwerbes unterrichtet, soziale und<br />
kulturelle Kompetenzen werden vor allem<br />
im Hinblick auf die europäische Integration<br />
Österreichs vermittelt. Eine kaufmännische<br />
Spezialisierung erfolgt in den<br />
Bereichen wirtschaftsberatender Berufe,<br />
wobei Controlling vermehrt als Steuerungs-<br />
und Führungsinstrument Einsatz<br />
findet. In den Berufsbereichen Banken,<br />
Kredit, Versicherung sowie in finanzberatenden<br />
Berufen ist ein professionelles<br />
Umgehen mit Einrichtungen der Informationstechnologie<br />
und mit Kommunikationsnetzen<br />
ebenso Voraussetzung für<br />
eine erfolgreiche Bewältigung beruflicher<br />
Anforderungen wie soziale Kompetenz<br />
und Kommunikationsfähigkeit. Dafür<br />
sowie für eine profunde fachliche Kompetenz<br />
wird eine Handelsakademie in<br />
Zukunft verstärkt ausbilden müssen. Das<br />
vermehrte Arbeiten in Projektstrukturen<br />
macht eine gute Basisschulung im Projektmanagement<br />
erforderlich, eine Intensivierung<br />
der Entrepreneurship-Education,<br />
in der neben Schlüsselqualifikationen<br />
vor allem unternehmerisches Denken und<br />
Handeln betont wird, ist Ausbildungsziel<br />
der kaufmännischen Schulen.<br />
Da sich in den nächsten zehn <strong>Jahre</strong>n<br />
neue Berufsfelder entwickeln werden,<br />
sind die Lehrpläne kaufmännischer Schulen<br />
auf alle Fälle so konzipiert, dass neuen<br />
Anforderungen an die Ausbildung<br />
durch ein regional bestimmtes Bildungsangebot<br />
begegnet werden kann, wobei<br />
die autonom angebotenen Inhalte vom<br />
Schulstandort stärker als bisher in einen<br />
Ausbildungsgang aufgenommen werden<br />
können. Die durchaus verschiedenen<br />
Ausbildungsgänge tragen aber das unverwechselbare<br />
Markenzeichen Handelsakademie<br />
oder <strong>Handelsschule</strong>, sodass eine<br />
verlässliche und im ganzen Bundesgebiet<br />
vergleichbare kaufmännische Ausbildung<br />
auch für zukünftig neue kaufmännische<br />
Berufsbereiche zur Verfügung steht.<br />
MR Mag. Fred Burda<br />
Abteilung für kaufmännische Schulen<br />
BMBWK<br />
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