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Verfügbare Gewerbefläche in Hektar - Ostwürttemberg in Zahlen

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9<br />

Pädagogische Hochschule<br />

Schwäbisch Gmünd<br />

Oberbettr<strong>in</strong>ger Straße 200<br />

73525 Schwäbisch Gmünd<br />

Telefon: +49 7171 983-0<br />

<strong>in</strong>fo@ph-gmuend.de<br />

www.ph-gmuend.de<br />

PH-Rektor Prof. Dr. Hans-<br />

Jürgen Albers.<br />

136<br />

licher Wissensbereiche und Diszipl<strong>in</strong>en.<br />

Hervorragend ausgestattete Werkstätten<br />

und Sem<strong>in</strong>arräume ermöglichen<br />

den derzeit knapp 500 Studierenden,<br />

die praxisnahen Aufgaben im Studium<br />

optimal zu bewältigen. E<strong>in</strong> praktisches<br />

Studien- und e<strong>in</strong> Auslandssemester bereiten<br />

ebenfalls auf den Berufse<strong>in</strong>stieg<br />

vor. Die Studiengänge der HfG s<strong>in</strong>d<br />

akkreditiert.<br />

Bachelor-Studiengänge<br />

Interaktionsgestaltung<br />

Schwerpunkte<br />

• Interface Design<br />

• Application Design<br />

• Interaktive Kommunikationssysteme<br />

• Invention Design<br />

Kommunikationsgestaltung<br />

Schwerpunkte:<br />

• Informieren/Wissen vermitteln<br />

• Orientieren/Navigieren<br />

Produktgestaltung<br />

Schwerpunkte:<br />

• Produktgestaltung<br />

• Prozessgestaltung<br />

Master-Studiengänge<br />

• Communication Plann<strong>in</strong>g<br />

and Design<br />

• Product Plann<strong>in</strong>g and Design<br />

Das Gmünder Modell<br />

Kreative, wissenschaftliche, technische<br />

und soziale Fähigkeiten s<strong>in</strong>d<br />

gleichgewichtete Lehrziele der Hochschule<br />

für Gestaltung. Statt fixierten<br />

Lernblöcken wird Wert auf e<strong>in</strong>en flexiblen<br />

Lernprozess gelegt, der auf Veränderungen<br />

e<strong>in</strong>geht und gleichzeitig<br />

Überblick verschafft. Das Fundament<br />

des Studiums an der HfG ist die Vermittlung<br />

gestalterischer Grundlagen.<br />

Die Pädagogische Hochschule <strong>in</strong><br />

Schwäbisch Gmünd (unten) mit neuer<br />

Mensa (unten rechts) und optimalen<br />

E<strong>in</strong>richtungen zum Studieren.<br />

Durch das Gmünder Modell erfahren<br />

die Studierenden die <strong>in</strong>terdiszipl<strong>in</strong>äre<br />

Ausrichtung des Designs und lernen,<br />

diese mit Erkenntnissen aus den relevanten<br />

Bezugswissenschaften zu verknüpfen.<br />

Während des Hauptstudiums<br />

entwickeln sie eigenständige Projekte<br />

mit frei komb<strong>in</strong>ierbaren Lehr<strong>in</strong>halten<br />

aus selbst gewählten Schwerpunkten<br />

und festigen neben praktischen Fertigkeiten<br />

auch ihre Fähigkeit zu kritischem<br />

Denken. Die Stärke des Gmünder<br />

Modells zeigt sich <strong>in</strong> der großen<br />

Zahl von Preisen und Auszeichnungen<br />

für Studienarbeiten und <strong>in</strong> den beruflichen<br />

Erfolgen der Absolventen.<br />

Pädagogische Hochschule<br />

Schwäbisch Gmünd<br />

Grund-, Haupt- und Realschullehrer<br />

werden an der Pädagogischen<br />

Hochschule (PH) Schwäbisch Gmünd<br />

ausgebildet. In Kooperation mit der<br />

Hochschule Aalen wird die Ausbildung<br />

zum Lehramt an beruflichen Schulen<br />

(BA/MA) angeboten. Ganz neu s<strong>in</strong>d die<br />

beiden Bachelor-Studiengänge „Gesundheitsförderung“<br />

und „Frühe Bildung“.<br />

2.300 Studierende bereiten sich<br />

an der PH auf e<strong>in</strong>en Beruf im Bildungssektor<br />

vor. Der Aufbau- und Diplomstudiengang<br />

„Schulpädagogik“ und<br />

mehrere erziehungswissenschaftliche<br />

Erweiterungsstudiengänge vervollständigen<br />

das Ausbildungsprofil.<br />

Außerdem besteht die Möglichkeit zur<br />

Promotion und Habilitation. Forschung<br />

wird an der PH großgeschrieben,<br />

der wissenschaftliche Nachwuchs<br />

f<strong>in</strong>det hier sehr gute Möglichkeiten zur<br />

Qualifikation. Die PH Gmünd sieht<br />

sich als Partner der Schulen und der<br />

Wirtschaft sowie anderer Bildungsträger.<br />

Auf den Transfer aus der Hochschule<br />

<strong>in</strong> die Praxis und umgekehrt

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