Jahresbericht 09/10 - Gewerblich-industrielle Berufsschule Muttenz

Schuljahresbeginn August 2009
212 Lernende besuchen den Unterricht der
20 Lehrpersonen in den BM-Klassen. Darunter
sind auch 25 neue Lernende der BM
2 – gegenüber 16 im Vorjahr. Die BM 2
scheint sich zu einem echten Bedürfnis zu
entwickeln.
Interdisziplinärer Unterricht (IDU)
Jeweils nach den Herbstferien startet der
(IdU). Der BM-Rahmenlehrplan schreibt
vor, dass 10 % aller Lektionen interdisziplinär
zu unterrichten sind. Dies wird bei uns
so umgesetzt, dass in den Kalenderwochen
44 und 45 der reguläre Stundenplan ausser
Kraft gesetzt wird und während dieser Zeit
klassenweise ein oder zwei Projekte durchgeführt
werden, die jeweils von zwei Lehrpersonen
gemeinsam betreut werden. Die
in den IDU-Projekten erworbenen Kompetenzen
sollen die Lernenden dazu befähigen,
im letzten Lehrjahr die IDPA, die
interdisziplinäre Diplomarbeit, erfolgreich
zu schreiben.
Dazu der Bericht über ein äusserst gelungenes
Projekt von Mathematiklehrerin Marianne
Trachsel:
Im Rahmen der Projekte in Mathematik/
Physik besuchten 4 Klassen an zwei Tagen
das Paul Scherrer Institut in Villigen,
einem möglichen Arbeitgeber zukünftiger
Ingenieure. Das PSI besitzt ein Schülerlabor,
in dem die jungen Forscher und
Forscherinnen anhand von Experimenten
das naturwissenschaftliche Arbeiten üben
können. Nachdem Hypothesen aufgestellt
wurden, versucht man diese mit Hilfe geeigneter
Experimente zu stärken oder zu
wiederlegen. Wir arbeiteten im Bereich der
Akustik, einem Gebiet der Physik das im
fakultativen Teil des Physiklehrplans steht.
Mit Hilfe der Wellenlehre wurden dann die
gefundenen Resultate mathematisch bewiesen.
Am Nachmittag besuchten wir das psi-
Forum, ein Besucherzentrum mit diversen
Experimenten. Danach wurde noch eine
Führung organisiert, wir besichtigten die
Synchrotron-Lichtwelle und erfuhren, wie
die Beschleunigung von Elektronen erreicht
wird und wozu sie eingesetzt wird.
In der zweiten Woche wurden die trigonometrischen
Funktionen, die in der Wellenlehre
gebraucht werden, mit Unterstützung
des geogebra-Programms weiter studiert.
In der Physik wurden weitere Experimente
zur Wellenlehre in der Optik gemacht und
interpretiert.
39