Kuno Bellers Entwicklungstabelle - Impuls Soziales Management

Kuno Bellers Entwicklungstabelle
Geschichte Bereits Anfang der 60er Jahre hat Kuno Beller die Entwicklungstabelle vorgelegt, die
seitdem regelmäßig überarbeitet wird. Der Psychologe war damals Professor in den USA und forschte
zum Thema Kleinkindpädagogik. In den USA gab es seinerzeit zwar Kinderkrippen, die bis dahin aber
überwiegend als Notbehelf betrachtet worden waren, etwa für allein erziehende Mütter, die es nach
den damaligen Moralvorstellungen gar nicht hätte geben dürfen. Die Krippen, in denen vor allem Kinderpflegerinnen
und Kinderkrankenschwestern arbeiteten, waren hauptsächlich pflegerisch ausgerichtet
– pädagogische Angebote gab es nicht. Kuno Bellers Ziel war es, in Fortbildungen Krippenbetreuerinnen
mit der kindlichen Entwicklung vertraut zu machen, damit die Babys und Kleinkinder
dort entwicklungsangemessen gefördert werden konnten.
Die Tabelle ist in acht Entwicklungsbereiche eingeteilt – auch
die Sprachentwicklung gehört dazu. Zu den acht Bereichen
wurden spezielle Fragen (so genannte Items) ausgearbeitet,
649 „Items“, das sind Kriterien für eine bestimmte Entwicklungsstufe,
sind es insgesamt. Die Items beschreiben Verhaltensweisen,
die das Kind in der natürlichen Situation, das
heißt, im Kindergartenalltag, zeigen kann – nicht muss.
Ein Beispiel aus der Sprachentwicklung
In der so genannten vorsprachlichen Phase, das ist die Phase
1 in der Entwicklungstabelle, wird ein Baby ausdrucksvoll
krähen und brabbeln oder spontan Vokale ausstoßen, etwa,
wenn es zufrieden in seinem Bettchen liegt. Beobachtet es
aufmerksam die Lippen, wenn jemand spricht, oder versucht
es, Laute und Betonungen nachzuahmen, so hat es Phase 2
erreicht. Irgendwann wird es, deutlich hörbar, unterschiedliche
Silben von sich geben und schließlich zweisilbige Wörter
wie Ma-ma oder da-da sprechen, das ist dann die Phase 3. In
der 4. Phase wird es schon zwei Worte hintereinander sagen:
„Mama dada“, es wird einfach Anweisungen befolgen: „Tu das
in die Schachtel“. Und es wird sich auch schon für Bilder in
einem Buch interessieren. Zeigt es auf Dinge oder Körperteile,
wenn sie genannt werden, hat es Phase 5 erreicht. In der 6.
INFORMATIONEN: Prof. Dr. E. K. Beller und S. Beller: Kuno Bellers Entwicklungstabelle, Modifizierte Fassung Juli 2000, 4. Auflage 2004,
64 Seiten plus Kopiervorlagen, Euro 10,80 zuzüglich Versandkosten.
Forschung und Fortbildung
in der Kleinkindpädagogik
Dipl.-Päd. Simone Beller
Derfflingerstraße 20
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Telefax: 030-2 64 16 62
E-Mail etab@beller-kkp.de
www.entwicklungstabelle.de
Phase fragt es häufig: „Was ist das?“ Und in der 7. Phase gebraucht
es die Sprache schon, um Bedürfnisse auszudrücken
und um Gedanken und Informationen mitzuteilen.
Wenn das Kind einfache Fragen beantwortet oder Werturteile
abgibt („das ist ein schönes Bild“), dann hat es laut
Entwicklungstabelle Phase 8 erreicht. Insgesamt beschreibt
Kuno Bellers Entwicklungstabelle bei der Sprachentwicklung
14 Phasen.
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