21 Uhr Sonntag, 20. November 2011 10 - Fischotter

Die Pläne bis 2015 sind festgelegt.
Leseförderung – «Lesen eröffnet
Welten»
Die Förderung der Sprachkompetenz
ist über alle Stufen hinweg ein zentrales
Entwicklungsthema. Bereits auf der
Kindergartenstufe liegt ein Konzept zur
Förderung der Literalität von Kindergartenschülerinnen
und -schülern vor.
Aktuell wird schon auf der Kindergartenstufe
mit der Schul- und Gemeindebibliothek
zusammengearbeitet. Für die
Kinder heisst dies, dass sie mit der Kindergartenklasse
gemeinsam die Bibliothek
besuchen, ein Brauch, der sich über
die Unter- und Mittelstufe weiterzieht.
Auf der Oberstufe wird eine engere Zusammenarbeit
mit der Schulbibliothek
mit Fokus auf den Neubau Blatten angestrebt.
Die Oberstufe verfügt über eine
grosse Sammlung von Klassenlektüren.
Das Lesen soll auf dieser Stufe ausserdem
durch regelmässige Autorenlesungen
gefördert werden.
Die Lesenacht auf der Mittelstufe – sie
ist mittlerweile fest im Jahresprogramm
verankert – soll die Schülerinnen und
Schüler motivieren, selber viel zu lesen.
Leseanreiz verschaffen auch Klassenprojekte
wie die Leseflasche, mit der gemeinsam
Punkte gesammelt werden.
Mit der Lernplattform «Antolin» schafft
der Computer Anreiz, mehr Bücher zu
lesen. Dieses System wird bereits von
den Unterstufenschülerinnen und -schülern
angewendet. Aber auch die Lesesofas
in den vielen Klassenzimmern zeugen
dafür, dass das Lesen in der Schule einen
hohen Stellenwert einnimmt.
«Special Events» – Erlebnisse,
die in Erinnerung bleiben
In regelmässigen Abständen organisieren
die Stufenteams klassenübergreifende
Anlässe und Projekte. Zeitlich werden
diese so angelegt, dass jede Schülerin
und jeder Schüler einmal in jeder
Stufe einen speziellen Schulanlass oder
ein ausserordentliches Projekt erlebt. Die
Schülerinnen und Schüler sollen Erlebnisse
haben, die ihnen bis ins Erwachsenenalter
in guter Erinnerung bleiben.
Auf der Kindergartenstufe haben sich
die Fussballmeisterschaften bewährt, die
angelehnt an die EM oder WM bereits
zweimal mit grossem Erfolg durchgeführt
wurden. In der Unterstufe wählten
die Schülerinnen und Schüler während
Projektwochen, welches Land der Erde
sie näher kennenlernen wollten, oder
in einem anderen Jahr wurde gleich die
ganze Schule in den Wald verlegt. Wenn
das Projekt in der Mittelstufe «Spektakuli»
heisst oder die Schülerinnen und
Schüler in einem Mitmachzirkus dabei
sein dürfen, ist das bestimmt ein unvergesslicher
Höhepunkt in der Schulzeit.
Das Schulfest auf der Oberstufe wird
von den Schülerinnen und Schülern
selbst organisiert. Sie schaffen sich so in
eigener Verantwortung ein Erlebnis, das
nachklingen wird.
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