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Medienarbeit im Kindergarten - Mediaculture online

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vorgestellt und diskutiert. Sie können dann auch, z. B. auf einer Wandzeitung,<br />

veröffentlicht werden.<br />

Anmerkungen<br />

1 2 3 4 5<br />

6<br />

Literatur<br />

Anfang, Günther (Hg.) (2003). Mit Medien gegen Gewalt. Beispiele, Anregungen und<br />

Ideen aus der Praxis. München<br />

Anfang, Günther/Demmler, Kathrin/Lutz, Klaus (2003 bzw. 2005). Mit Kamera, Maus und<br />

Mikro. München<br />

Anfang, Günther/Demmler, Kathrin (2003). Auf den Spuren von Händels Wassermusik. In:<br />

Anfang, Günther/ Demmler, Kathrin/Lutz, Klaus: Mit Kamera, Maus und Mikro. München,<br />

S. 137-140<br />

Bobach, Ulrike (2003). Märchen digital erfahren. Mit Computern in den <strong>Kindergarten</strong>. In:<br />

Anfang, Günther/ Demmler, Kathrin/Lutz, Klaus: Mit Kamera, Maus und Mikro. München,<br />

S. 101-104<br />

Hansen, Leo/Manzke, Gerd (1995). Mitgebrachte Hörkassetten: Ihre Integration in das<br />

Spiel der Kinder. In: Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Handbuch Medienerziehung <strong>im</strong><br />

<strong>Kindergarten</strong>. Teil 2: Praktische Handreichungen. Opladen, S. 195-198<br />

Lutz, Klaus (2004). Am Anfang war das Spiel. Sprachförderung mit Hilfe von Medien <strong>im</strong><br />

Vorschulalter - ein Modellprojekt. In: merz, medien + erziehung 3/2004, S. 34-37<br />

Neuß, Norbert (1997). „Von Lennie, Landkarten und Löwen“. Verarbeitung von<br />

Fernseherlebnissen durch Zeichnungen und Gespräche. In: Neuß, Norbert/Pohl,<br />

Mirko/Zipf, Jürgen: Erlebnisland Fernsehen. Medienerlebnisse <strong>im</strong> <strong>Kindergarten</strong> aufgreifen,<br />

gestalten, reflektieren. München, S. 21-53<br />

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