Lernen durch Computerspiele: Das spielende Klassenzimmer?
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Sonntag, 24. Januar 2010<br />
THEORIE: Was beeinflusst<br />
Wissenskonstruktion? (3)<br />
Motivation & Emotion<br />
Lern- und Leistungsmotivation (Ziele,<br />
Ursachenzuschreibungen), Volition<br />
Motivationale Orientierungen (Dweck<br />
1986): Aufgabenorientiert vs. Ego-<br />
Orientiert<br />
„Neugier“, Interesse<br />
Emotionen, affektive Stimmung („mood“)
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