Lernen durch Computerspiele: Das spielende Klassenzimmer?
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Sonntag, 24. Januar 2010<br />
FAZIT (3)<br />
Lernergebnisse sind nicht automatisch<br />
transferwirksam. Transfer muss explizit<br />
gefördert werden:<br />
Problem- und fallbasiertes <strong>Lernen</strong><br />
erfordert mehrere Fälle oder Probleme zum<br />
gleichen Inhalt: Hoher Aufwand (Zeit, Geld)
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