Materialien zur Unterrichtspraxis

Für die Lehrerin / für den Lehrer:
Buchvorstellung mit der Lesekiste 1 (Beispiel: „Der hundsgemeine Bücherklau“)
Woran muss gedacht werden?
• Lesekiste mit den wichtigen Erzähl-Hilfen darin
• Das Buch, das vorgestellt wird – hier:
Rüdiger Bertram / Heribert Schulmeyer:
Der hundsgemeine Bücherklau.
Ein Abenteuer mit dem Leseraben
(Ravensburger, ISBN 978-3-473-36162-5)
• Leseprobe – an welcher Stelle?
• Offenes Ende oder bis zum Schluss erzählen?
• Wie könnte die Lesekiste gestaltet sein?
Wie könnte die Lesekiste gestaltet sein?
Man könnte aus einem Bücherprospekt viele Buchcover ausschneiden und auf
die Kartonwände kleben. Diese stehen für die vielen gestohlenen Bücher.
Außerdem könnte der Leserabe auf den Deckel geklebt werden. Ein selbst
gemaltes Räubergesicht, eine gezeichnete Taschenlampe mit gelbem Lichtstrahl
aus Tonpapier, in den der Titel des Buches hineingeschrieben werden kann,
wäre ein schöner Blickfang auf der Kiste.
Präsentationshilfe
Wie heißt das Buch?
Wer hat es geschrieben? Wer hat die Zeichnungen gemacht?
Erzählen der Geschichte mit der Lesekiste: An passender Stelle werden die
Gegenstände aus der Lesekiste herausgenommen und wie auf einer kleinen
Bühne arrangiert. In der nachstehenden Zusammenfassung (siehe Folgeseite)
sind die Erzählhilfen kursiv gedruckt, sodass Ihnen das Einüben zum freien
Erzählen leicht gemacht ist und Sie schnell wissen, was Sie als nächstes aus der
Kiste herausnehmen müssen. Denn natürlich sollten auch Sie frei nacherzählen!
Wenn die Kinder gemeinsam mit der Lehrerin / dem Lehrer auf dem Boden im
Kreis sitzen, kann ein Papierbogen oder ein großes (Filz-)Tuch als Unterlage
dienen. Es ist aber auch möglich, dass derjenige, der die Lesekiste vorstellt, an
einem Tisch vor der Zuhörerschaft sitzt. Wichtig ist, dass alle gut sehen können!
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Rabenstarke Materialien für einen offenen Leseunterricht –
Die Ravensburger Reihe Leserabe im Deutschunterricht der Primarstufe – erarbeitet von Kathrin Eckardt
© 2007 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH