ME2BE_Hiergeblieben_Ost_2016

NORD SPECIAL 

HIERGEBLIEBEN 

AUSBILDUNG UND STUDIUM IN SCHLESWIG-HOLSTEIN 

SCHULE UND DANN ...? 

GUTE CHANCEN FÜR DIE BEZIEHUNG „SCHULE-WIRTSCHAFT“ 

www.me2be.de brandpublishers GmbH Heft 01 Frühjahr 2016 € 2,90 

RAUS AUS DER SCHULE – 

REIN IN DEINE KARRIERE 

ALINA BEGINNT EINE AUSBILDUNG BEI DER 

FÖRDE SPARKASSE 

VON DER KONSOLE ZUM 

TRAUMJOB 

NIKLAS‘ WEG IN DIE 

IT-BRANCHE 

„SO LANGE DU GUT BIST, IST 

ALLES TOLL!“ 

PROFIFUSSBALLER ODER PROJEKTMANAGER – 

SCHWIERIGE BERUFSPLANUNG FÜR KEVIN SCHULZ 

FÖRDE SPARKASSE // FERRING GMBH // FH WESTKÜSTE // VR ITZEHOE // SASOL // COVESTRO // WKK // STADTWERKE KIEL // BIZSTEUER // AOK NORDWEST // RKISH // 

LANDESINNUNGSVERBAND DES FRISEURHANDWERKS UND DER KOSMETIKER SH

Meine Energie ist 

hier. Deine auch? 

Bewirb dich für eine Ausbildung bei den 

Stadtwerken Kiel. So wie Henning Kammann. 

Beim Kiten spielt Henning mit den Kräften der 

Natur. Während und nach seiner Ausbildung 

kann er mit dieser Energie sogar arbeiten. 

Alles zu unseren Ausbildungsberufen: 

• Elektroniker/-in für Betriebstechnik 

• Industriekaufmann/-frau 

• Industriemechaniker/-in 

Henning Kammann 

ehem. Auszubildender Industriemechaniker / 

heutiger Ausbildungsmeister / Kitesurfer 

Stadtwerke Kiel 

Deine Energie ist hier. 

www.stadtwerke-kiel.de

EDITORIAL 

Schulabschluss – und dann? Was soll nur aus mir werden? 

Eine gute Frage, die viele junge Menschen beschäftigt. 

Noch nie gab es so viele Möglichkeiten wie heute. Für diejenigen, 

die vor dem Abschluss noch keinen konkreten 

Berufswunsch haben, ist die Fülle an Angeboten Segen 

und Fluch zugleich. Ständig wird das Angebot um neue 

Berufe und (Aus-)Bildungsmöglichkeiten erweitert. Nicht 

leicht, hier das Richtige zu finden. Wie gut, dass es hierfür 

Experten und Expertinnen gibt, die einen fundiert und 

individuell auf den Arbeitsmarkt vorbereiten. Damit dies 

gelingt und Jugendliche in ihrer Berufsorientierung gut 

begleitet werden, ist die enge Zusammenarbeit von Schule 

und Wirtschaft entscheidend. Wie das richtig geht, zeigen 

wir in unserem Titelthema zur Berufsorientierung. 

Einen wahren Profi auf diesem Gebiet haben wir in Frau 

Gebel von der Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule 

Schreventeich / Wik gefunden. Auf der schuleigenen Berufsorientierungsmesse 

(BOM) finden ihre Schülerinnen 

und Schüler nun seit 10 Jahren zu ihren Traumberufen. In 

welche Berufe es sie aktuell zieht, fragten wir die 9. Klassen. 

Was aus den ehemaligen Besuchern der BOM geworden 

ist, erzählen sie dir selbst. 

Nach dem Orientierungslauf durch die Welt der Zukunftsperspektiven 

stellen wir dir die spannende und vielseitige 

Ausbildung des/der Bankkaufmanns/-frau vor. Hier findet 

ihr nützliche Infos und lustige Fakten zu Themen rund 

ums Geld – und natürlich auch interessante Arbeitgeber. 

Außerdem im Heft: Ausbildung hautnah in unseren Azubi-Portraits, 

Hintergründe zur Kieler Woche, die euch garantiert 

zum Staunen bringen, Tipps für die richtige Bewerbung 

und tolle Ausbildungsstellen in eurer Region. 

Alle Berichte, Azubiportraits und Adressen findet ihr, wie 

immer, auch auf me2be.de. 

Viel Spaß beim Lesen! 

3

ME2BE Special 

Schule Wirtschaft 

08 

Schule und dann ...? 

Gute Chancen für die Beziehung „Schule-Wirtschaft“ 

12 

Lehrerportrait Margrit Gebel 

Leidenschaftlich gern Lehrerin. 

18 

20 

Besuch mit Folgen 

Bei der BOM fand Jonathan seine Ausbildung zum 

Bankkaufmann 

Von der Konsole zum Traumjob 

Niklas‘ Weg in die IT-Branche 

14 

Companies 

Ich finde das alles hochspannend! 

Hannah über ihre bevorstehende Ausbildung zur 

Elektronikerin bei den Stadtwerken Kiel 

22 

Schülerfrage 

Schule meets Wirtschaft – In welchen Beruf zieht es dich? 

16 

Bei Ferring zählen die Menschen! 

Über die Berufsausbildung bei der Ferring GmbH 

26 

Wie es euch gefällt 

Nach der Schule kannst du viele verschiedene Wege 

einschlagen. Ein Überblick. 

36 

Raus aus der Schule – Rein in deine 

Karriere 

Alina beginnt eine Ausbildung bei der Förde Sparkasse 

38 

Berufsausbildung und Studium in vier 

Jahren 

Das Triale Modell für Steuern, Bank, Industrie: „Seit 20 Jahren 

ein Erfolgsmodell“, meint Prof. Dirk Braunhart von der FH 

Westküste 

40 

Wie die Großen 

Beim Azubi-Projekt der Volksbank Raiffeisenbank Itzehoe 

übernimmt der Nachwuchs das Kommando 

42 

Spaghetti vom SoFa 

Ausbildung zum Sozialversicherungsfachangestellten bei der 

AOK NordWest 

ME2BE Special Bank 

44 

Enes Dogan 

Die Erfolgsgeschichte des Hair & Make-up-Artist 

30 

Ran an die Moneten 

Mit einer Bankausbildung zum Finanzprofi 

33 

Geld in Tüten, Gold im Tresor 

Cooles Wissen rund um Bares, Banken und Co.

FACHABITUR 

ABITUR 

→ AUSBILDUNG, → AUSBILDUNG, 

FACHSTUDIUM 

STUDIUM 

Mal angenommen, du Abitur machen. Und 

findest Schule jetzt nun danach studieren. Oder 

nicht so vollkommen mit einem höheren Bildungsabschluss 

den 

doof. Und deine Noten 

sind so, dass du weiterführend 

zur Schule vielleicht noch besser 

Beruf erlernen, der dir 

gehen kannst. Dann, ja liegt als der, den du 

dann kannst du auch nicht bekommen hast. 

gleich mal schön dein 

Hier noch was vom 

Klugschatzi: Thomas 

Mann musste auch eine 

Ehrenrunde drehen und 

hatte seine Mittlere Reife 

erst im zweiten Anlauf 

– und ein paar Jahre 

später bekam er den 

Nobelpreis für Literatur. 

Solltest du aber die 

KLASSE 

Nase voll haben von 

WIEDERHOLEN 

Schule, kannst du dich 

BERUFS- 

mit einem Berufsvorbereitungsjahr 

oder einer 

VORBEREITUNGS- 

JAHR (BVJ) 

Berufsvorbereitenden 

BERUFSVORBEREI- Maßnahme auf dein 

TENDE BILDUNGS- ganz eigenes Berufsleben 

MASSNAHME (BVB) vorbereiten. 

Was geht, wenn gar 

nichts geht? Was 

machst du, wenn du 

keine Ausbildung 

anfängst? Kein großes 

Ding, manchmal 

läuft nicht alles nach 

Plan. Einen Ausbildungsplatz 

zu finden 

ist auch nicht leicht. 

Aber es gibt immer 

einen Plan B. 

Hier ein paar Ideen... 

FREIWILLIGES 

SOZIALES JAHR 

FREIWILLIGES 

ÖKOLOGISCHES JAHR 

SCHÜLERAUSTAUSCH 

AU PAIR 

WORK & TRAVEL 

SPRACHREISE 

FREIWILLIGENDIENST 

Sich kümmern, etwas anschieben, helfen. Immer 

mehr junge Menschen finden Engagement viel cooler 

als Nichtstun. Für dich eine gute Gelegenheit, 

etwas Gutes zu tun und nebenbei deine Soft Skills 

weiterzuentwickeln. Mach ein Freiwilliges Soziales 

oder Ökologisches Jahr oder einen anderen Freiwilligendienst. 

Ob an Schulen, bei Umweltverbänden, 

in Krankenhäusern oder in Altenheimen: Du bist 

sehr herzlich willkommen! 

Ein Auslandsaufenthalt 

ist so viel mehr als Urlaub. 

Wenn du länger im 

Ausland bist, bleibst du 

nicht nur am Hotelpool 

hängen, sondern fängst 

an, dich mit fremden 

Menschen und Kulturen 

zu beschäftigen. Du entdeckst 

viele Unterschiede 

und oft auch viele 

Ähnlichkeiten. Lernst 

neue Sprachen und 

Sichtweisen kennen, 

sammelst Erfahrungen 

und erweiterst deinen 

Horizont. Und dein Auslandsaufenthalt 

macht 

sich sehr gut in deinem 

Lebenslauf. 

Inhalt 

Hiergeblieben 

57 

61 

Bands, Buden & Baggern 

Zur Kieler Woche gehören nicht nur Künstler und Fressmeilen 

„So lange du gut bist, ist alles toll!“ 

Profifußballer oder Projektmanager – schwierige 

Berufsplanung für Kevin Schulz 

46 

AZUBI - PORTRAITS 

Sasol Germany GmbH 

Chemielaborantin, Chemikant 

65 

alle info's unter 

www.me2be.de 

Service 

Service 

Plan B 

|1| 

GeH WeiTer 

zUr ScHUle! 

|2| 

aBScHlUSS 

verGeiGT? 

Service 

plan B 

|3| 

macH WaS 

freiWilliG! 

|4| 

Werde mal 

aUSländer! 

48 

49 

50 

52 

54 

FH Westküste, Raiffeisenbank eG 

Heide und Sparkasse Hennstedt- 

Wesselburen 

Studiengang Betriebswirtschaftslehre im Trialen Modell 

VR Itzehoe 

Bankkaufleute 

WKK 

Gesundheits- und Krankenpfleger 

MTRAs 

COVESTRO 

Chemikanten 

BIZ Steuer Malente und Finanzamt 

Ostholstein 

Finanzwirtin 

66 

68 

Dein Anschreiben 

Dein Lebenslauf 

54 

RKiSH 

Notfallsanitäterin 

70 

Ab die Post 

72 

Das Vorstellungsgespräch 

03 

Editorial 

74 

Azubigehalt und Finanzspritzen 

07 

Niemanden verlieren 

Bildungsministerin Britta Ernst zur Dualen Ausbildung 

71 

Impressum

Zukunft Steuern 

Ausbildung zum Finanzwirt/ 

zur Finanzwirtin 

Ausbildungsdauer: 2 Jahre 

Einstellungsvoraussetzungen: 

• Mittlerer Schulabschluss oder 

gleichwertig anerkannter Bildungsstand 

• EU-Staatsangehörigkeit 

Die Bewerbung geht an das zuständige 

Finanzamt für deinen Wohnort. 

www.schleswig-holstein.de/ausbildung 

Duales Studium zum Diplom-Finanzwirt/ 

zur Diplom-Finanzwirtin 

Ausbildungsdauer: 3 Jahre 

Einstellungsvoraussetzungen: 

• Abitur oder Fachhochschulreife 

• EU-Staatsangehörigkeit 

Die Bewerbung geht an das zuständige 

Finanzamt für deinen Wohnort. 

www.fhvd.de

NIEMANDEN VERLIEREN 

Gute Chancen mit Dualer Ausbildung 

Viele Unternehmen stellen vor dem Hintergrund der demografischen 

Entwicklung – die Bevölkerungszahl geht 

zurück – fest, dass es nicht mehr so leicht ist, passende 

Auszubildende zu finden. Viele Betriebe suchen mittlerweile 

händeringend Nachwuchs, und das, obwohl die 

Karrierechancen in vielen Betrieben nie größer waren als 

heute. 

Auch wenn Betriebe und Auszubildende sich gefunden haben, 

kann es noch zu Problemen kommen: Eine falsche 

Berufswahl und die späte Erkenntnis, gesundheitliche 

Probleme oder fachliche Überforderung – oft droht durch 

derartige Entwicklungen das vorzeitige Ende der Ausbildung, 

der Abbruch. Aber die Wirtschaft und wir alle können es uns nicht leisten, auch nur einen 

jungen Menschen zu verlieren. 

Ich werbe für die duale Berufsausbildung, denn sie bildet das Grundgerüst unserer mittelständisch 

geprägten Wirtschaft in Schleswig-Holstein und bietet beste Chancen für ein selbstbestimmtes 

und erfolgreiches Berufsleben. Übrigens auch dann, wenn junge Menschen nach dem 

Erlernen eines Handwerks oder eines anderen Fachberufes schulisch weitermachen wollen: Sie 

haben alle Chancen. 

Britta Ernst, Ministerin für Schule und Berufsbildung 

FOTO & TEXT Ministerium für Schule und Berufsbildung 

7

SCHULE UND DANN ...? 

Gute Chancen für die Beziehung „Schule-Wirtschaft“ 

TEXT Christian Dorbandt | FOTOS Sebastian Weimar, Axel von Kortzfleisch 

Schule geschafft. Zeugnis in der Tasche. 

Jetzt geht‘s los! Aber wohin? 

Über 300.000 Schülerinnen und 

Schüler auf den allgemeinbildenden Schulen 

Schleswig-Holsteins machen sich früher 

oder später Gedanken über ihre berufliche 

Zukunft. Vor dem Schulzaun wartet 

„die Wirtschaft“ ... das sind zigtausende 

private und öffentliche Arbeitgeber, die 

händeringend um den Nachwuchs kämpfen. 

Irgendwann muss eine Entscheidung 

getroffen werden. Davor geht es um die 

Frage „Was willst du mal werden?“ Und 

die kommt für alle Schüler so sicher, 

wie die Tagesschau um acht. Doch woher 

sollen Schulabgänger eigentlich wissen, 

welche Ausbildung zu Ihnen passt? Wie 

funktioniert Berufsorientierung? Und auf 

welchem Weg finden Schule und Wirtschaft 

zueinander? 

In Sachen Liebe klappt es ganz gut. Schülerinnen 

und Schüler treffen sich jahrelang täglich 

in der Schule, flirten in den Pausen, treffen 

sich privat beim Training und kommunizieren 

in sozialen Netzwerken. Sie bauen über längere 

Zeiträume Beziehungen zueinander auf. 

Wer sich dort nicht verbindet, ist im Internet 

aktiv und chattet in Partnerbörsen. Während 

der Schulzeit durchlaufen Jugendliche einen 

langen, persönlichen Reifeprozess. Sie begeg- 

8

HIERGEBLIEBEN 

SCHULE 

COMPANIES 

AZUBIPORTRAITS 

nen sich und sammeln Wissen und Erfahrungen. 

So muss es sein! Gute Vorbereitung auf‘s 

partnerschaftliche Leben. 

In Sachen Berufsorientierung ist die Sache 

viel komplizierter. Die Beziehung Schule 

- Wirtschaft wird völlig anders geknüpft. 

Schülerinnen und Schüler wachsen nicht 

Seite an Seite mit ihren zukünftigen Arbeitgebern 

auf. Diese dürfen das Schulgelände 

nicht selbständig betreten, um Werbung 

und Informationen für ihre Berufsangebote 

zu vermitteln. Schule dient nicht ausschließlich 

der Berufsvorbeitung und das 

ist auch gut so. Die Kehrseite der Medaille: 

Wer sich erst nach dem Schulabschluss um 

seine berufliche Zukunft kümmert, verliert 

viel Zeit und ist der Konkurrenz auf dem 

Ausbildungsmarkt hoffnungslos unterlegen. 

Und die Option, Papas oder Mamas Beruf 

zu ergreifen, weil man schon so viel davon 

gehört hat, führt auch nicht immer zum 

Glück. Daraus ergibt sich eine zwingende 

Notwendigkeit: Die Schule muss es richten 

und für Orientierung sorgen! 

Berufsorientierung ... so wirksam kann 

BOP sein 

Die Schülerzahlen gehen zurück, der Fachkräftebedarf 

der Wirtschaft steigt. Bis zum 

Jahr 2030 werden schätzungsweise rund 

100.000 Facharbeitskräfte in Schleswig-Holstein 

fehlen. Gleichzeitig verstärkt sich der 

Schülertrend, das weiterführende Schulangebot 

bis zum Abitur zu nutzen und möglichst 

zu studieren, statt mit dem Mittlerem 

Abschluss zunächst eine duale Ausbildung 

zu beginnen. Eine der Folgen: Es droht 

die Akademiker-Republik. Ein Graben entsteht. 

Mit erheblichen Auswirkungen für 

die Wirtschaft. Was können Schulen tun, 

damit Schülerinnen und Schüler passende 

Lebensentwürfe für sich entwickeln? Eine 

Mammutaufgabe für die Schulen. 

Der Lösungsansatz: Das Berufsorientierungsprogramm 

(BOP), durchgeführt von 

allgemeinbildenden Schulen. 2008 als Pilotprojekt 

vom Bundesministerium für Bildung 

und Forschung ins Leben gerufen, wurden 

bisher über 360 Millionen Euro an Fördergeldern 

für BOP-Projekte bewilligt. Ziel ist es, 

den Übergang von Schule und Beruf zu begleiten 

und Jugendliche frühzeitig und systematisch 

auf die Berufswelt vorzubereiten. 

9

Oben links: Margrit Gebel, oben rechts: Schulelternbeiratsvorsitzende Ricci Giese, 

rechts Mitte: ME2BE-Messe-Stand auf der BOM, rechts unten: Leon, links unten: neuer 

Patenvertrag wird auf der BOM unterzeichnet, links Stadträtin Treutel, rechts Frau Gebel 

Das BOP richtet sich an Schülerinnen und 

Schüler der Sekundarstufe I (Klassen 5-10). 

Im Zentrum stehen Schul- und Betriebspraktika, 

eine Potenzialanalyse, die im 2. 

Halbjahr der Klasse 7 stattfindet, und Werkstatttage 

in Klasse 8. Durch die individuelle 

Potenzialanalyse werden Neigungen und 

Kompetenzen von Schülern erkannt und 

vermittelt. Die Werkstatttage dienen dazu, 

zwei Wochen lang mindestens drei Berufsfelder 

kennenzulernen. 

An der Kieler Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule 

Schreventeich / Wik funktioniert 

Berufsorientierung so, wie sich das 

Schüler, Eltern, Lehrer, Arbeitgeber und Bildungsministerium 

vorstellen. Ein Vorzeigemodell 

für über 500 Schüler. Klassenlehrerin 

und BO-Koordinatorin Margrit Gebel leitet 

seit über zehn Jahren den „Berufsfahrplan 

zur Förderung von Berufsorientierung und 

Ausbildungsreife in Klassenstufe 5-10.“ Sie 

hat einen erfolgreichen Weg gefunden, heranwachsende 

Schüler für die eigenen Zukunftsmöglichkeiten 

zu begeistern. „Berufsorientierung 

ist keine Tagesveranstaltung, 

sondern wirkt nach einem langen Prozess“, 

sagt die erfahrene Deutsch- und Kunstlehre- 

10

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SCHULE 

COMPANIES 


rin. Im Detail sieht das dann so aus: Mit dem 

Methodentraining in den 5. und 6. Klassen 

fängt es an. Konzentration und Hausaufgaben, 

Soziales Lernen und Effektives Üben stehen 

auf dem Programm ... Schülerinnen und 

Schüler „lernen, zu lernen“. Die Ausbildung 

persönlicher und fachlicher Kompetenzen 

bleibt im Zentrum der schulischen Zielsetzung. 

In den 7. Klassen folgt eine individuelle 

Potentialanalyse – ein wichtiger Baustein 

für Schülerinnen und Schüler, die eigenen 

Neigungen und Fähigkeiten zu erkennen. Mit 

dem 7. Schuljahr beginnt auch die pflichtmäßige 

Teilnahme an der schuleigenen Berufsorientierungsmesse 

BOM. Mitgenommen 

werden auch die Eltern, denen das Berufsorientierungprogramm 

auf einem Elternabend 

vorgestellt wird. Für die 8., 9. und 10. Klassen 

geht es dann richtig los: Berufspraktikum, 

Berufsorientierungsmesse, Besuch im 

Berufsinformationszentrum, Bewerbungstraining 

der Stadtwerke Kiel, Teilnahme an 

der Berufsmesse der Förde Sparkasse sowie 

der Nordjob, Begleitung im Bewerbungsprozess. 

Ständige Einrichtung für alle Schüler: 

Wöchentliche, abwechselnde Beratung in der 

Schule durch Agentur für Arbeit, Handwerkskammer 

und Industrie- und Handelskammer. 

Win-Win-Win-Situation auf schulischen 

Berufsorientierungsmessen 

Das unbestrittene BOP-Highlight der Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule 

Schreventeich 

/ Wik ist die schuleigene Berufsorientierungsmesse, 

kurz BOM. Über 

70 Aussteller aus allen Arbeitsbereichen 

präsentieren sich 2016 dann zur zehnten 

BOM. Banken und Sparkassen, Industrie 

und Handwerk, Handel und Gastronomie 

sowie die öffentlichen Arbeitgeber ... in 

der Sporthalle und in den Musikräumen 

der Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule 

steppt der Bär. „Die Betriebe und Arbeitgeber 

sind begeistert von der zuverlässigen 

Organisation und den gut motivierten 

Schülern“, erklärt Frau Gebel. „Alle Schüler 

„auf der BOM 

steckt irgendwie 

Zug dahinter!“ 

werden durch ihre Klassenlehrer vorbeitet. 

Alle müssen sich über mindestens fünf verschiedene 

Ausbildungsberufe informieren. 

Gleichzeitig erhält jeder Aussteller einen 

Schülerpaten aus der zehnten Klasse zur 

Seite gestellt, um die Moderation zwischen 

Schülern und Wirtschaft zu erleichtern. 

Ganz wichtig: Eltern und Angehörige sind 

nachdrücklich aufgefordert und verpflichtet, 

ihre Kinder auf die BOM zu begleiten. 

Berufsorientierung ist nicht nur Sache der 

Schüler. Eltern können sehr konstruktiv an 

der beruflichen Zukunft der Jugendlichen 

mitwirken, denn sie kennen ihre Kinder 

am besten. Wenn dabei doch festgestellt 

wird, dass zwischen Wunsch und Wirklichkeit 

noch eine erhebliche Notenlücke 

klafft, präsentieren sich auch Nachhilfeinstitute, 

um Lösungswege anzubieten.“ 

Das Feedback von Wirtschaft, Politik und der 

Elternschaft ist hervorragend. „Die Eltern sind 

begeistert, was für tolle Firmen Frau Gebel 

Jahr für Jahr an Land zieht und wie gut die 

Schüler vorbereitet werden“, meint die langjährige 

Schulelternbeiratsvorsitzende Ricci 

Giese. Auch von den Ausstellern kommen 

durchweg positive Rückmeldungen. „Schon 

bei der Anfahrt zur BOM kommen uns Schüler 

entgegen, die uns die Parkplätze zuweisen 

und beim Ausladen mithelfen“, schwärmt der 

Chef eines regionalen Handwerksbetriebs. 

„Auf der BOM steckt irgendwie Zug dahinter!“ 

Das drückt es gut aus. Alle kümmern sich. 

Auch die Schüler selbst, wie uns Leon (16) 

bestätigt: „Die BOM hat mir auf jeden Fall 

etwas gebracht. Es gibt ausschließlich Infos 

über Berufe und nichts anderes. Es war auch 

gut, dass meine Eltern mitkommen mussten. 

Vielleicht hätte ich mich sonst nur mit 

Kuchen vom Bäckerstand vollgestopft!“ 

Es ist einerseits die Kombination pädagogischer 

und praktischer Konzepte, die Berufsorientierungsprogramme 

erfolgreich 

machen. Andererseits ist das Engagement 

vieler Personen entscheidend, um so ein 

Programm zum Leben zu erwecken. Das Ergebnis 

der gemeinsamen Arbeit am Thema 

Berufsorientierung? „Kann ich ganz einfach 

in Zahlen ausdrücken“, stellt Margrit Gebel 

fest. „Von meinen 25 Schülern der letzten 

zehnten Klasse haben 19 einen Ausbildungsplatz 

erhalten und 4 einen Platz auf 

einer weiterführenden Schule!“ Schule zufrieden. 

Wirtschaft zufrieden. Passt. 

11

lehrerportrait 

mArgrit gebel 

Jahrgang: 1951 

beruF: lehrerin 

schule: FrieDrich-JungegemeinschAFtsschule 

in Kiel 

hobby: AquA - 

rellmA lerei 

lieblingsWort: 

„t ol l“ 

lieblingskünstler: 

michelA ngelo 

unD Augus t 

mAc K e 

Fächer: 

Deutsch unD 

Kunst 

Wichtigstes 

Werkzeug: 

KreiDe 

lieblingsort: 

Kieler FörDe unD 

portugiesische 

AtlA ntiKKüste 

12

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SCHULE 

COMPANIES 


leidenschaFtlich gern lehrerin. 

TEXT Christian Dorbandt | FOTO Sebastian Weimar 

Sie ist Lehrerin mit eingebauter Powerfunktion. 

Ihr Lieblingswort ist 

„Toll“. (Das passt auch zu ihr persönlich!) 

An der Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule 

unterrichtet sie als Klassenlehrerin 

Deutsch und Kunst. Schüler, 

Eltern und Kollegen schätzen sie als offene, 

kompetente und durchsetzungsstarke 

Lehrkraft und unermüdliche Koordinatorin 

für Berufsorientierung. Das von ihr mit 

entwickelte Berufsorientierungsprogramm 

mit der schuleigenen Berufsorientierungsmesse 

BOM feiert 2016 sein zehnjähriges 

Jubiläum. Von den Stadtwerken bis zum 

Bestattungsinstitut um die Ecke - sie kennt 

jeden Arbeitgeber Kiels und jeder kennt 

sie. Ergebnis: Schülerinnen und Schüler der 

FJS sind so was von berufsorientiert, dass 

sie nach dem Schulabschluss selbst ein 

Jobcenter leiten könnten. 10 Fragen von 

ME2BE an Magrit Gebel: 

Wie war ihre eigene Schulzeit? 

Fürchterlich. Meine Noten waren nicht 

schlecht, außer Mathe. Aber von zuhause 

gab es viel Druck, vor allem wegen Mathe. 

Ich war auf der Ricarda-Huch-Schule in Kiel. 

Zu meiner Zeit eine reine Mädchenschule. In 

den Pausen bin ich oft über die Mauer gehüpft 

und rüber zur Uni geflitzt. Dabei habe 

ich auch meinen zukünftigen Ehemann 

kennengelernt. 

Was war ihr Traumberuf? 

Architektin, Grafik- oder Modedesignerin. 

Wie haben Sie Ihren Beruf gefunden? 

Durch Ausprobieren. Zuerst habe ich Kunst 

an der Muthesius-Schule studiert. Es gab 

aber kaum Berufsaussichten nach der 

Kunsthochschule. Außerdem war ich schon 

mit 23 Jahren verheiratet und wollte Geld 

verdienen. Deshalb wechselte ich an die 

Uni, begann Archäologie, Literatur- und 

Theaterwissenschaften zu studieren. Auch 

das überzeugte mich nicht. Schließlich 

wechselte ich zur Pädagogischen Hochschule 

und machte dort mein Lehrerexamen. 

Wer waren Ihre wichtigsten Ratgeber? 

Meine Eltern. Es gab Druck. Und auch mal 

Streit. Aber das gehört dazu. Das muss man 

aushalten. Heute weiß ich, dass mich sowohl 

Ratschläge als auch Auseinandersetzungen 

weitergebracht haben. 

„In den Pausen bin ich oft 

über die Mauer gehüpft!“ 

Angenommen, Sie dürften ein neues Schulfach 

einführen. Wie würde es heißen? 

Berufsorientierung. 

Erinnern Sie sich an einen Schülerstreich? 

Ja. Das war in Nortorf. Ich war neu an der 

Schule und unterrichtete eine zehnte Klasse. 

Mitten im Unterricht wurde ich über die 

Lautsprecheranlage herausgerufen, „Frau Gebel, 

bitte kommen sie sofort ins Sekretariat. 

Ein dringender Anruf für Sie!“ An jenem 

Morgen waren meine Eltern nach Japan abgeflogen. 

Ich befürchtete Schlimmes. Völlig 

aufgeregt fegte ich nach unten und rief „Ist 

was passiert? Wer ist am Telefon?“ Der Schulleiter 

und die Sekretärin guckten mich völlig 

verdutzt an und antworteten: „Hier ist nix 

passiert. Es gibt auch keinen Anruf für Sie.“ 

Als ich ihnen von der Durchsage erzählte, 

hatte der Rektor eine Ahnung und meinte: 

„Ok, schicken Sie mir mal den Ralf aus Ihrer 

10b runter.“ Was ich nicht wusste: Ralf war 

ein physikbegabter Schüler. Mit irgendeinem 

Induktionstrick hatte er die Lautsprecheranlage 

manipuliert und die Durchsage selbst 

im Unterricht durchgeführt. Großartig! 

Darüber konnte ich laut lachen. Solche Streiche 

schätze ich. Intelligent gemacht und 

niemand kommt zu schaden. 

Mit welchem Promi würden Sie sich gern 

mal treffen? 

Mit Udo Lindenberg in der Hotelbar im 

Hamburger Atlantic Hotel. 

Welche fünf Wörter passen zu Ihnen? 

Lebendig, kreativ, engagiert, zufrieden, 

ernsthaft an Jugendlichen interessiert. 

Wo entspannen Sie am liebsten? 

An der Kieler Förde oder bei einem Sonnenuntergang 

bei meiner Tochter an der portugiesischen 

Atlantikküste. Auf jeden Fall am Meer. 

Welche Tipps können Sie Schülerinnen 

und Schülern geben? 

Entwickelt Freude an dem, was ihr tut. 

Nehmt Herausforderungen an und betreibt 

die Dinge mit Leidenschaft. 

13

ICH FINDE 

DAS ALLES 

HOCHSPANNEND! 

Hannah über ihre bevorstehende Ausbildung 

zur Elektronikerin bei den Stadtwerken Kiel 


14

HIERGEBLIEBEN 

SCHULE 

COMPANIES 


„Ich heiße Hannah Wilms, bin 15 Jahre alt 

und besuche die 10a der Friedrich-Junge- 

Gemeinschaftsschule. Im Anschluss an den 

Mittleren Schulabschluss beginne ich eine 

Ausbildung zur Elektronikerin für Betriebstechnik 

bei den Stadtwerken 

Kiel. Den Ausbildungsvertrag 

habe ich 

bereits unterschrieben. 

Jetzt kann ich mich in 

Ruhe auf die Prüfungen 

vorbereiten. 

Früher wollte ich Ärztin oder Kindergärtnerin 

werden. Doch ich hatte auch Interesse 

an Technik und Elektronik. Von der 

Ausbildung zur Elektronikerin habe ich 

zum ersten Mal in der 8. Klasse gehört. 

Als Patenbetrieb meiner Schule sind die 

Stadtwerke Kiel jedes Jahr auf unserer Berufsorientierungsmesse 

BOM und stellen 

dort ihr Ausbildungsangebot vor. Außerdem 

bieten sie allen achten Klassen „Berufe 

zum Anfassen“ an. An mehreren 

Tagen lernen die Achtklässler in den 

Ausbildungswerkstätten der Stadtwerke 

hautnah die Berufe Elektroniker/-in und 

Industriemechaniker/-in kennen. 

Mich hatten diese Einblicke neugierig gemacht, 

sodass ich zwei freiwillige Praktika 

dort absolvierte. Beide Male habe ich mich 

sehr wohl gefühlt. Zum einen fand ich die 

Aufgaben bei den Stadtwerken interessant. 

Zum anderen fand ich das Arbeitsklima total 

angenehm. Und das, obwohl Mathe und 

Physik nicht zu meinen absoluten Lieblingsfächern 

zählen! Klare Ansage war allerdings: 

Ich müsse Mathe und Physik mindestens mit 

der Note 3 abschließen! Und das schaffe ich 

auch.“ 

Die Stadtwerke Kiel beschäftigen über 1.000 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, davon zurzeit 

68 Auszubildende. Sie sind einer der größten 

Arbeitgeber und Ausbildungsbetriebe der 

Region. Ausbildungsmeister Jörg Homfeldt 

kennt seine zukünftige Auszubildende seit den 

„Schnuppertagen“ in der 8. Klasse. „Ich habe 

Hannah als Praktikantin kennengelernt“, erzählt 

der erfahrene Ausbilder. „Sie zeigte von 

Anfang an Interesse für die Ausbildung zur 

Elektronikerin, war neugierig und engagiert. 

Bei uns zählen nicht nur die besten Noten. 

Auch menschlich muss es passen. Und die Motivation 

muss stimmen. Das alles ist bei Hannah 

der Fall. Deshalb freuen wir uns, dass sie 

im September ihre Ausbildung beginnen wird. 

Übrigens haben wir jedes Jahr mindestens ein 

bis zwei Mädchen, die eine Ausbildung zur 

Elektronikerin machen. Und in der Regel absolvieren 

die Mädels ihre Ausbildung mit den 

besten Noten.“ 

Hannah ist optimistisch. 

„Ich freue mich auf die 

Klare Ansage: 

Ausbildung bei den Stadtwerken“, 

sagt sie. „Und 

Mathe und Physik 

auch auf die anderen Azubis, 

die fachliche Heraus- 

mindestens mit 

Note 3 abschließen! forderung und natürlich 

darauf, bald mein eigenes 

Geld zu verdienen. Davon möchte ich meinen 

Führerschein finanzieren. Ein bisschen Sorge 

vor dem Stoff in der Berufsschule habe ich 

auch. Aber das werde ich schon packen. Vor 

der Elektrizität habe ich Respekt, aber keine 

Angst. Trotzdem müssen Elektroniker sehr 

sorgfältig und verantwortungsbewusst ihre 

Aufgaben erledigen. Ich glaube, das liegt 

mir. Vor allem finde ich das alles hochspannend! 

Mein Tipp an alle, die sich in der Berufsorientierung 

befinden: Probiert euch aus. 

Nutzt die Chance im Praktikum und beteiligt 

euch aktiv. Nur dann findet man heraus, ob 

die Ausbildung zu einem passt. Auch wenn 

manche Schulnoten noch nicht berauschend 

sind!“ 

• 

A U S B 

• 

Bewirb dich jetzt für folgende Ausbildungen 

bei den Stadtwerken Kiel 

Elektroniker/-in für Betriebstechnik 

Industriekaufmann/-frau 

Industriemechaniker/-in 

Stadtwerke Kiel 

Jörg Homfeldt 

Uhlenkrog 32 

24113 Kiel 

Tel. 0431 / 5 94-2972 

E-Mail: joerg.homfeldt@stadtwerke-kiel.de 

www.stadtwerke-kiel.de 

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I L D U N G S 

I C H 

I N F O S 

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I R B 

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B E W 

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BEI FERRING ZÄHLEN 

DIE MENSCHEN! 

Begehrte Berufsausbildung bei der Ferring GmbH 

TEXT Christian Dorbandt | FOTO Merle Jurzig 

FERRING zählen die Menschen! Und wir pflegen 

einen tollen Umgangston miteinander. 

In der FERRING GmbH produzieren rund 320 

Mitarbeiter/innen hochwertige Arzneimittel, 

die dann von den jeweiligen Vertriebsgesellschaften 

in über 60 Ländern vertrieben 

werden. Weltweit beschäftigt das Pharmaunternehmen 

mehr als 5.000 Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeiter. Über den Schreibtisch von Ausbildungsleiterin 

Heike Meißner wandern die Bewerbungsunterlagen 

für die Ausbildungsberufe 

Chemielaborant/-in und Pharmakant/-in. ME- 

2BE hat nachgefragt, worauf es in der Ausbildung 

bei FERRING ankommt. 

Frau Meißner, wie sieht das Ausbildungsangebot 

bei FERRING aus? 

Wir bilden zurzeit sieben Auszubildende aus. 

Jedes Jahr suchen wir abwechselnd 2 bis 4 

Azubis für die Berufe Chemielaborant/-in 

und Pharmakant/-in. Schon jetzt startet die 

Bewerbungsphase für 2017, dann wieder für 

die Ausbildung zum/-r Chemielaborant/-in. 

Welche Schülerinnen und Schüler sollten 

sich angesprochen fühlen? 

Ansprechen möchten wir Schülerinnen und 

Schüler, die sich besonders für Naturwissenschaften 

interessieren. Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein 

gehören ebenfalls 

zum Anforderungsprofil, denn als Arzneimittelhersteller 

unterliegen wir strengsten 

Qualitätsrichtlinien. 

Wie erkennen Sie, ob Schüler sorgfältig 

arbeiten können? 

Dafür bekommt man ein Gespür. Jeder kann 

sich auch selbst testen und sich fragen: Wie 

sauber mache ich meine Hausaufgaben? Wie 

ordentlich sieht mein Zimmer aus? Meistens 

sind das schon gute Indikatoren für Sorgfalt. 

Wie würden Sie die Ausbildung zum/-r 

Chemielaborant/-in beschreiben? 

Als überaus abwechslungsreich. Unsere Auszubildenden 

durchlaufen viele Stationen. 

Ihnen werden vielfältige Aufgaben übertragen. 

Sowohl die praktische Ausbildung im 

Unternehmen als auch die theoretische Ausbildung 

in der Berufsschule ergänzen sich 

zu einem hochinteressanten Ganzen. 

Was ist das Besondere an FERRING? 

Die Ausbildungsqualität bei Ferring genießt 

einen exzellenten Ruf und wurde bereits 

mehrfach ausgezeichnet. Außerdem bieten 

wir gute Arbeitsbedingungen und hohe Sozialstandards. 

Von der firmeneigenen Kantine, 

über Gleitzeit, Jugend-Ausbildungsvertretern, 

Fahrtkostenzuschüssen bis hin zu dem 

Angebot eines eigenen Hotelzimmers bei 

mehrtägigen Berufsschulblöcken in Lübeck. 

Uns ist wichtig, dass sich alle Mitarbeiter 

wohl fühlen, auch die Azubis. Unser Leitsatz 

bei Ferring heißt: PEOPLE COME FIRST - bei 

Sie sind langjähriger Patenbetrieb der 

Friedrich-Junge-Schule in Kiel. Hat sich 

dieses Engagement bewährt? 

Auf jeden Fall. Die Kooperation mit der FJS ist 

fantastisch. Wir haben schon viele Praktikanten 

und tolle Azubis von der Friedrich-Junge-Schule 

bei uns aufgenommen. Auch die Berufsorientierungsmesse 

BOM ist klasse. Die Schüler 

sind gut vorbereitet und motiviert, sodass wir 

auf der Messe gute Gespräche mit ihnen führen 

können. Ganz nebenbei: Zum zehnjährigen Jubiläum 

der BOM in diesem Jahr passt, dass wir 

auch bei Ferring 10 Jahre Berufsausbildung feiern. 

Viele unserer Auszubildenden haben sich 

weiterentwickelt und arbeiten heute z.B. als 

Junior Manager oder Teamleiter bei FERRING. 

Ein gutes Zeichen für die Zufriedenheit unserer 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. 

• 

A U S B 

• 

Bewirb dich jetzt für eine Ausbildung 

2017: Chemielaborant/-in 

2018: Pharmakant/-in 

Ferring GmbH 

Heike Meißner 

Wittland 11 

24109 Kiel 

www.ferring.de 

Tel. +49 (0) 431 / 5852-472 

E-Mail: heike.meissner@ferring.com 

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• 

B E W 

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Bildungszentrum 

www.bildungszentrum-wkk.de 

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Mach mehr. Werde Medizinisch- 

Technischer Radiologieassistent. 

Kontakt: Bildungszentrum für Berufe im Gesundheitswesen | Westküstenklinikum Heide 

Esmarchstraße 50 | D-25746 Heide | Telefon 0481 / 785-2900 | info@wkk-hei.de

Förde Sparkasse beginnen möchte. Nach 

den Winterferien 2014 wurde ich von der 

Förde Sparkasse telefonisch zur sogenannten 

‚Business Class’ eingeladen. Das ist ein 

viertägiges Seminar zur aktiven Berufsvorbereitung 

und fand an zwei Wochenenden 

an der Sparkassen-Akademie Schleswig- 

Holstein in Kiel statt. 

EIN BESUCH MIT FOLGEN 

Bei der BOM fand Jonathan seinen Ausbildung zum Bankkaufmann 

Hallo, ich bin Jonathan. Wahrscheinlich 

kennen mich einige von euch aus der Schule. 

Ich bin 17 Jahre alt, gehe in die 10 c auf 

der Friedrich-Junge-Schule und mache 2016 

meinen Mittleren Schulabschluss. 

2013 war ich zum ersten Mal auf der BOM 

und habe mich – so wie ihr heute – bei 

vielen ausstellenden Firmen über Praktika 

und Ausbildungsmöglichkeiten informiert. 

Ein vorangegangenes Schulpraktikum bei 

der Polizei hatte mir nicht so gut gefallen. 

Ich wollte auf jeden Fall später einen 

abwechslungsreichen Beruf erlernen, in 

dem ich täglich mit Menschen zusammen 

arbeiten kann. Mein besonderes Interesse 

auf der BOM galt nun der Ausbildung zum 

Bankkaufmann. 

Am Stand der Förde Sparkasse habe ich 

mich erst einmal vorgestellt und mich allgemein 

über den Beruf informiert. Meine 

Fragen waren: „Was für Aufgaben haben 

TEXT & FOTOS Christian Dorbandt 

Bankkaufleute?“ „Wie verläuft die Ausbildung?“ 

„Kann ich ein freiwilliges Praktikum 

machen?“ Eine freundliche Mitarbeiterin 

der Förde Sparkasse empfahl mir daraufhin, 

mich über das Online-Karriere-Portal auf der 

Firmen-Homepage für ein freiwilliges Praktikum 

zu bewerben. Genau das habe ich 

dann gemacht und kurze Zeit später erhielt 

ich eine Zusage für ein zweiwöchiges Praktikum 

in den Herbstferien 2014. 

Das Praktikum in der Filiale am Wilhelmsplatz 

hat mir richtig gut gefallen. Ich 

wurde dort gleich sehr herzlich aufgenommen. 

Meine Aufgabe bestand in der 

ersten Woche darin, im Servicebereich alle 

Abläufe aufmerksam zu beobachten und 

zu begleiten. In der zweiten Woche konnte 

ich auch schon selbständig Kunden ansprechen 

und Ihnen am Service-Terminal 

helfen. Am Ende des Praktikums stand für 

mich fest, dass ich nach der Schule eine 

Ausbildung zum Bankkaufmann bei der 

Insgesamt nahmen 16 Schülerinnen und 

Schüler teil, die gute Leistungen im Praktikum 

gezeigt hatten. Das war eine echt 

coole Veranstaltung mit jeweils einer Übernachtung. 

Auf dem ‚Business Class’-Seminar 

erhielten wir gute Tipps zu den Themen 

‚Richtige Bewerbung‘ und ‚Gesprächsführung‘ 

und haben gelernt, wie man eine Präsentation 

erstellt und präsentiert. 

Durch den BOM-Besuch, das Praktikum und 

die Business-Class-Tage habe ich einen guten 

Einblick in die Arbeit von Bankkaufleuten 

gewinnen können. Im Frühjahr 2015 

habe ich mich auf einen Ausbildungsplatz 

beworben und eine Zusage erhalten. Super! 

Es ist echt beruhigend, jetzt schon zu wissen, 

dass ich nach der Schule, ab dem 01. 

August 2016, einen Ausbildungsplatz habe. 

Wenn ihr Lust und Interesse an dem Beruf 

der Bankkauffrau oder des Bankkaufmannes 

habt, dann macht es doch genauso wie ich. 

Geht einfach mal zum Stand der Förde Sparkasse 

auf der BOM und informiert euch. Bei 

mir hat’s geklappt! 

Liebe Grüße ... Euer 

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Jonathan 

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#DEINEAUSBILDUNGIMHANDWERK 

HANDWERKSAUSBILDUNG 

IN NORDFRIESLAND 

BERUFE, BETRIEBE, ADRESSEN 

WORLDSKILLS 

MAURER MARCO BEI DER WM 

BAW 

HILFESTELLUNG FÜR DIE AUSBILDUNG 

Berufsschule 

Lernen, was 

Sache ist 

Magazin für Ausbildung im nordfriesischen Handwerk 

Ausgabe 03 Frühjahr 2016

VON DER KONSOLE ZUM TRAUMJOB 

Niklas‘ Weg in die IT-Branche 

TEXT Christian Dorbandt | FOTOS Sebastian Weimar, Bo Mißfeldt 

Niklas Diener ist 28 Jahre alt, 

kommt aus Kiel und hat einen 

tollen Job. Er ist Softwareentwickler 

bei der Firma ThyssenKrupp Marine 

Systems GmbH. Mit 16 Jahren, kurz vor 

seinem Mittleren Schulabschluss, wusste 

er noch nicht einmal, dass es diesen Beruf 

gibt. Was für ihn damals zählte, waren 

Fußball, Handball und „Counter-Strike“. 

Berufswunsch? Keine Ahnung! Erst mit der 

Ausbildung zum Informatikkaufmann kam 

seine Karriere ins Rollen. 

Niklas, du arbeitest in der IT-Branche. 

Wie war dein Weg dorthin? 

Ehrlich gesagt, wusste ich lange überhaupt 

nicht, was ich beruflich machen wollte! Ich 

hab auf der Friedrich-Junge-Schule meinen 

Realschulabschluss gemacht, fühlte mich 

aber anschließend noch nicht berufsfähig. 

Also bin ich erst mal weiter zur Schule 

gegangen und habe meine Fachhochschulreife 

an der Kleemannschule gemacht. 

Während dieser Zeit konnte ich zwei Praktika 

bei der Firma Bartels-Langness absolvieren. 

Das war ganz cool. Dort habe ich 

zum ersten Mal vom Beruf des Informatikkaufmanns 

erfahren. Nach der Schule habe 

ich dann, wieder bei „BeLa“, genau diese 

Ausbildung absolviert. Zum Glück konnte 

ich sie auf 2,5 Jahre verkürzen, sodass ich 

im Anschluss direkt mein Studium „Informationstechnologie 

und Internet“ an der 

FH Kiel aufnehmen konnte. Parallel zum 

Studium habe ich schon bei ThyssenKrupp 

gejobbt. Als dort nach dem Studium eine 

Stelle als IT-Anwendungsbetreuer frei 

20

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SCHULE 

COMPANIES 


Vom „Turnschuhsupport“ bis zur 

Anwendungsentwicklung ... 

in der Ausbildung kriegt man die 

Basics vermittelt. 

wurde, hab ich mich darauf beworben und 

die Stelle bekommen. Unglaublich, wie 

sich das alles gefügt hat! 

Was waren die Schlüsselmomente, die zu 

deiner Berufswahl führten? 

Als Jugendlicher saß ich am liebsten am 

Computer und habe Counter-Strike gespielt. 

Das war im Nachhinein ein wichtiger 

Hinweis auf meine Affinität zur IT. 

Die Betriebspraktika bei Bartels-Langness 

waren ausschlaggebend für die Entscheidung, 

eine Ausbildung zum Informatikkaufmann 

zu machen. Während der 

Ausbildung wiederum habe ich endgültig 

gecheckt, dass ich in der IT-Branche 

arbeiten möchte und mir dieser Beruf 

liegt. Von der dualen Ausbildung halte 

ich ganz viel. Das kann ich nur jedem 

empfehlen. Vom „Turnschuhsupport“ 

bis zur Anwendungsentwicklung ... dort 

kriegt man die Basics vermittelt. Auch 

persönlich reift man als Azubi. Man 

macht Fehler und lernt daraus! Davon 

profitiert man später. 

Was sind deine Aufgaben als Softwareentwickler 

bei ThyssenKrupp? 

Zuerst habe ich im „IT-Betrieb“ angefangen, 

also dort, wo man Netzwerke und Server 

betreut oder User-Dokumentationen 

erstellt und im Helpdesk arbeitet. Mittlerweile 

bin ich als Anwendungsbetreuer im 

ständigen Austausch mit unseren Fachbereichen 

und programmiere Webanwendungen. 

Da es für unsere Spezialabteilungen 

keine Software von der Stange gibt, müssen 

wir sie selbst entwickeln. Dazu gehört 

die intensive Kommunikation mit den Abteilungen 

und die regelmäßige Optimierung 

der Anwendungen. 

Welche Skills brauchst du? 

Alles, was man braucht, hat man im Kopf! 

Ich muss kommunizieren und programmieren. 

Meine Mathekenntnisse brauche ich weniger 

aktiv, sondern eher grundsätzlich, um 

analytisch, logisch und strukturiert arbeiten 

zu können. Ich muss mir ein klares Muster 

schaffen, um an die Lösung zu gelangen. Wie 

bei einer Matheaufgabe. Natürlich ist auch 

Programmierfähigkeit gefragt. Mindestens 

genauso wichtig ist die Fähigkeit zu kommunizieren. 

Man muss ja erst mal verstehen, 

was man für andere programmieren soll. 

Welche Tipps hast du für Schüler, die sich 

für IT-Jobs interessieren? 

Man muss einfach Lust auf Computer, IT 

und Kommunikation haben. Und Durchhaltevermögen 

braucht man. Programmieren 

lernt man ja nicht an einem Tag. Es gibt 

viele Snippets und Youtube-Tutorials. Darüber 

kann man sich gut längshangeln. Wer 

die Materie richtig verstehen will, sollte ein 

entsprechendes Studium absolvieren. Auf 

jeden Fall nie den Spaß verlieren und Misserfolge 

nie überbewerten! 

Schaltest du den Computer auch mal aus? 

Logisch. Ich bin eine absolute Wasserratte. 

Windsurfen, Kiten und Wellenreiten sind 

meine Hobbies. 

niklas diener, 28 Jahre 

Wo sind deine Spots? 

Meine HomeSpots sind Lindhöft und Heidkate. 

Wenn mehr Zeit da ist, fahre ich 

nach Klitmøller. Aber irgendwann möchte 

ich noch mal nach Kalifornien oder Australien. 

In der Rückschau ... hättest du dir eine intensivere 

Berufsorientierung gewünscht? 

Ja, bestimmt hätte mir eine Berufsorientierungsmesse, 

wie die BOM, geholfen. 

Aber vielleicht sollte man auch mal über 

ein neues Schulfach nachdenken. Schon 

heute geht doch nichts mehr ohne IT. Ich 

finde, Schülerinnen und Schüler sollten 

spielerisch an das Thema Informatik geführt 

werden. Fast alle jungen Leute begeistern 

sich für Handytechnologie und 

Computerspiele. Es wäre doch total motivierend, 

wenn man schon im Unterricht 

kleine Codes programmiert und sieht, wie 

sich dadurch Figuren auf dem Bildschirm 

bewegen lassen. Mit wenig Vorkenntnissen 

lassen sich schon Apps programmieren. 

So könnte man Schüler besser auf die 

digitale Arbeitswelt vorbereiten. 

21

SCHÜLERFRAGE 

schule meets wirtschaftin 

welchen Beruf 

zieht es dich? 

An der Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule Schreventeich 

/ Wik werden Schülerinnen und Schüler 

durch intensive Berufsorientierungsprogramme auf 

ihre Zukunft vorbereitet. Wir haben Schülerinnen 

und Schüler der 9. Klassen die Schülerfrage gestellt 

und spannende Antworten erhalten. 

TEXT Christian Dorbandt | FOTOS Sebastian Weimar

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paul 

Beruflich möchte ich später etwas Kaufmännisches 

lernen, z.B. Bankkaufmann. Mit 

Menschen zu reden und zu arbeiten würde 

mir Spaß machen. Auf der BOM werde ich 

mich über solche Berufe informieren.

marie 

Ich zeichne gern und interessiere mich für 

den Beruf der Bauzeichnerin oder Ingenieurin. 

Deshalb schaue ich auf der BOM mal bei 

den Stadtwerken vorbei. 

johanna 

Ich möchte gern Maskenbildnerin werden. 

Dazu mache ich am besten erst mal eine Friseurausbildung. 

Ich werde auf der BOM auf jeden 

Fall den Stand von Friseur Coco besuchen. 

marvin 

Ich will Banker werden, also 

Bankkaufmann. Auf der letzten 

BOM habe ich mich, zusammen 

mit meinen Eltern, am Stand der 

Förde Sparkasse informiert. Der 

Beruf ist vielseitig und ich glaube, 

mir liegt es, mit Menschen zu 

kommunizieren. 

24

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SCHULE 

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jan & emin 

Wir spielen beide bei KSV Holstein Kiel auf 

der linken Seite und möchten Fußballprofi 

werden. Das ist kreativ, macht Spaß und man 

verdient richtig viel Geld! 

Helena 

Meine Freundin und ich überlegen, wo wir das 

Schulpraktikum machen wollen. Ich würde es 

gern in einem Architektenbüro absolvieren, 

denn mein Traumberuf ist Architektin. 

25

Wie es euch gefällt 

Nach der Schule kannst du viele verschiedene Wege 

einschlagen. Ein Überblick. 

TEXT Katharina Grzeca | ILLUSTRATION Raphaëlle Martin | GRAFIKEN Shutterstock

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Wie soll es nach der Schule weitergehen? 

Diese Frage wird 

zum Ende der Schulzeit immer 

wichtiger. Dein Schulabschluss 

bietet dir eine Vielzahl an beruflichen 

Möglichkeiten. Machst du ein Studium 

oder entscheidest du dich für eine Berufsausbildung? 

Kombinierst du beides 

oder machst du etwas ganz anderes? 

Zur besseren Orientierung haben wir 

die gängigsten Möglichkeiten für dich 

zusammengefasst. 

BetrieBliche 

BerufsausBildung 

Die berufliche Ausbildung findet in Deutschland 

überwiegend im sogenannten dualen 

System statt. Das heißt, die praktische Ausbildung 

wird im Unternehmen vermittelt, 

während die theoretische Ausbildung in der 

Berufsschule erfolgt. Mittlerweile gibt es 

rund 350 verschiedene Ausbildungsberufe, 

die nahezu jedes Berufsfeld abdecken. Jede/-r 

Auszubildende schließt mit dem Ausbildungsbetrieb 

einen Ausbildungsvertrag 

ab. Der Vertrag regelt Beginn, Dauer, Art 

und Ziel der Ausbildung. Zudem legt er die 

Höhe der Ausbildungsvergütung, die Dauer 

der Probe- und Arbeitszeit fest, den Ausbildungsort 

und den Urlaubsanspruch. Das 

Bestehen der Abschlussprüfung markiert 

das Ende der Ausbildung. Die Abschlussprüfung 

– in Handswerksberufen die Gesellenprüfung 

– besteht aus einem theoretischen 

und einem praktischen Teil und wird von 

den Handwerks-, Industrie- und Handelskammern 

organisiert. 

schulische 

BerufsausBildung 

Bei dieser Form der beruflichen Erstausbildung 

werden die Ausbildungsinhalte an 

Berufs(fach)schulen oder am Berufscollege 

vermittelt. Diese rein schulische Ausbildung 

ist einer dualen Ausbildung gleichwertig, 

dauert zwischen einem und drei Jahren und 

findet in Vollzeit statt. Die theoretischen 

Inhalte werden durch Praktika ergänzt. Für 

viele Bildungsgänge sind der Realschulabschluss 

oder ein gleichwertiger Abschluss 

bzw. der Hauptschulabschluss mit einer abgeschlossenen 

Berufsausbildung Voraussetzung. 

Einige Berufe können nur über eine 

schulische Berufsausbildung erlernt werden. 

Das sind zum Beispiel Pflege- und Gesundheitsberufe 

wie Altenpfleger/-in oder Physiotherapeut/-in, 

kaufmännische Assistentenberufe 

wie Fremdsprachenassistent/-in 

oder technische Assistentenberufe wie 

Pharmazeutisch-technischer Assistent/-in 

und soziale Berufe wie Erzieher/-in. In der 

Regel bekommen die Schüler und Schülerinnen 

keine Ausbildungsvergütung. Ausnahmen 

gibt es zum Beispiel beim Beruf des/ 

der Gesundheits- und Krankenpfleger/-in. 

duales studium 

Das duale Studium ist eine Kombination aus 

Ausbildung im Betrieb und Studium an einer 

(Fach-)Hochschule beziehungsweise Berufsakademie. 

Duale Studiengänge können 

zwischen sechs und zehn Semestern dauern. 

In den meisten Fällen wird während des 

Studiums ein zusätzlicher Berufsabschluss 

in einem anerkannten Ausbildungsberuf 

erworben. Dafür wird während des Grundstudiums 

die entsprechende Prüfung bei der 

Handwerkskammer oder der Industrie- und 

Handelskammer abgelegt. 

Wie bei einer dualen Ausbildung erhält der/ 

die Auszubildende während der gesamten 

Zeit eine Ausbildungsvergütung, die anfallenden 

Studiengebühren werden in der 

Regel vom Unternehmen übernommen. Die 

Höhe der Vergütung unterscheidet sich von 

Beruf zu Beruf und wird vom jeweiligen Unternehmen 

festgelegt. Die Voraussetzung für 

die Bewerbung für ein duales Studium ist 

meist die allgemeine oder die fachgebundene 

Hochschulreife. Manchmal ist auch die Fachhochschulreife 

ausreichend. 

27

studium an einer 

universität 

Seit 2010 wurden die Studienabschlüsse in 

Deutschland im Bachelor- und Master-System 

vereinheitlicht. Der Bachelorabschluss 

stellt nun den Regelabschluss dar. 

Das Studium vermittelt wissenschaftliche 

Grundlagen, Methodenkompetenz und berufsfeldbezogene 

Qualifikationen. Der Bachelor 

ist ein erster berufsqualifizierender 

Hochschulabschluss. Die Regelstudienzeit 

beträgt im Vollzeitstudium mindestens sechs 

und höchstens acht Semester. 

Der Masterabschluss stellt einen weiteren 

berufsqualifizierenden Abschluss dar. Masterstudiengänge 

dienen der fachlichen und 

wissenschaftlichen Spezialisierung oder Verbreiterung. 

Das Masterstudium ist auf mindestens 

zwei und höchstens vier Semester 

angelegt. 

Die Universitäten nehmen die Bewerbungen 

direkt entgegen. Ausnahmen bilden 

Bewerbungen für (Zahn-/Tier-)Medizin und 

Pharmazie. Diese Studiengänge werden von 

hochschulstart.de (früher ZVS) und nicht 

von den Universitäten selbst vergeben. Zugangsvoraussetzung 

ist im Normalfall die 

allgemeine oder die fachgebundene Hochschulreife. 


fachhochschule 

Das Studium an der Fachhochschule bietet 

seinen Studierenden eine starke Praxisorientierung. 

Lehre und Forschung werden 

hier mit praxis- und anwendungsorientiertem 

Schwerpunkt betrieben. Im Rahmen 

des Studiums an der Fachhochschule werden 

häufig mehrwöchige Praktika, Projektphasen 

und oft auch Praktikumssemester absolviert. 

Viele Fachhochschulen pflegen sehr 

gute Kontakte zu Unternehmen und helfen 

ihren Studenten/-innen bei der Suche nach 

einem passenden Praktikumsplatz. 

Anfangs boten Fachhochschulen ausschließlich 

Studiengänge aus dem technischen Bereich 

an. Im Laufe der Zeit weiteten sie ihr 

Studienangebot immer weiter aus. Heute 

werden nahezu alle Studiengänge, die man 

an Universitäten findet, auch an Fachhochschulen 

angeboten. Zulassungsvoraussetzung 

für den Besuch einer Fachhochschule 

ist die Fachhochschulreife oder eine gleichwertige 

Qualifikation wie eine berufliche 

Hochschulzugangsberechtigung, zum Beispiel 

ein Meisterbrief. 


musik- oder 

kunsthochschule 

Kunst- und Musikhochschulen sind den Universitäten 

gleichgestellte Hochschulen, die 

eine Ausbildung in den bildenden, gestalterischen 

und darstellenden Künsten sowie 

in musikalischen Fächern anbieten. Voraussetzung 

für die Aufnahme eines Studiums 

an einer Musik- oder Kunsthochschule ist 

neben der Hochschulberechtigung das Einreichen 

einer Mappe und/oder das Bestehen 

einer Eignungsprüfung. 

hochschulen für 

öffentliche verwaltung 

Fachhochschulen für öffentliche Verwaltung 

des Bundes und der Länder bilden Anwärter 

für die Laufbahnen des gehobenen Dienstes 

in der öffentlichen Verwaltung aus. Das 

dreijährige Studium ist dual aufgebaut und 

findet im Wechsel an der Hochschule und 

in der Ausbildungsbehörde statt. Während 

des Studiums an einer Fachhochschule für 

öffentliche Verwaltung ist man bereits Beamter/-in 

auf Widerruf und erhält Anwärterbezüge. 

Die Voraussetzung ist ein Abitur 

oder die Fachhochschulreife. 

triales modell 

Beim Trialen Modell kooperieren Ausbildungsbetriebe, 

Berufsschulen und Hochschulen. 

Auf diese Weise erhalten Absolventen/-innen 

einen Berufsabschluss und 

einen Studienabschluss. Das Modell ist 

einmalig in Schleswig-Holstein. Innerhalb 

von vier Jahren schließt man seine Ausbildung 

bei einem Kreditinstitut, einem 

Steuerberatungsunternehmen oder einem 

Industriebetrieb ab und macht parallel einen 

Bachelor in Betriebswirtschaft an der 

Fachhochschule Westküste in Heide. 

sonderausBildungen 

Sonderausbildungen für Abiturienten/-innen 

oder Abiturientenausbildungen sind 

Ausbildungsgänge, die Merkmale einer normalen 

Berufsausbildung und eines dualen 

Studiums enthalten. Sie sind eng mit der 

Wirtschaft verknüpft, sehr praxisnah und 

bieten eine solide theoretische Ausbildung. 

Typische Berufe, die durch eine solche Sonderausbildung 

erlernt werden können, sind 

Journalist/-in, Informatiker/-in und Betriebs- 

oder Handelsassistent/-in. 

28

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freiwilligendienste 

Das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) ist ein soziales 

Bildungsjahr für junge Menschen. Es 

bietet den Teilnehmenden, die ihre Schulpflicht 

erfüllen, aber das 27. Lebensjahr 

noch nicht vollendet haben, die Chance, als 

Freiwillige etwas für sich und andere Menschen 

zu tun. Das FSJ dauert in der Regel 

12 Monate und beginnt am 1. August oder 

am 1. September eines Jahres. Die Mindestdauer 

beträgt 6 Monate, die Höchstdauer 18 

Monate. 

Das Freiwillige Ökologische Jahr (FÖJ) ist 

dem Freiwilligen Sozialen Jahr sehr ähnlich. 

Im Gegensatz dazu leistet man den Freiwilligendienst 

nicht in einer sozialen Einrichtung, 

sondern in Naturschutzprojekten, bei 

Umweltschutzorganisationen, Forstämtern, 

Bildungs- und Forschungseinrichtungen 

oder Unternehmen und wirtschaftsnahen 

Einrichtungen aus dem Umweltbereich. 

Mit dem Wegfall des Wehrdienstes zum 1. 

Juli 2011 in Deutschland ist auch der Zivildienst 

ausgesetzt worden. An seine Stelle 

ist der Bundesfreiwilligendienst (BFD) getreten. 

Engagieren kann sich jeder, der die Vollzeitschulpflicht 

erfüllt hat. In der Regel dauert 

der Bundesfreiwilligendienst 12 Monate, 

mindestens jedoch 6 und höchstens 18 Monate. 

Einsatzstellen werden von verschiedenen 

sozialen Einrichtungen angeboten, 

aber auch im ökologischen, kulturellen und 

sportlichen Bereich oder im Katastrophenschutz. 

Wer volljährig ist und die Musterung beim 

Kreiswehrersatzamt erfolgreich besteht, 

kann als Freiwilliger zur Bundeswehr. 

Der freiwillige Wehrdienst (FDW) dauert 

6 bis 23 Monate, wobei die ersten 6 

Monate als Probezeit dienen. Eine weitere 

Verlängerung ist freiwillig. Freiwillig 

Wehrdienst-Leistende erhalten einen 

Wehrsold. 

Viele Freiwilligendienste können auch im 

Ausland abgeleistet werden. Einige Studiengänge 

rechnen die Zeit als Praktikum an. 

Weiterführende Informationen unter 

www.me2be.de. 

29

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RAN AN DIE MONETEN 

Mit einer Bankausbildung zum Finanzprofi 

Was haben Asche, Blüten, Flöhe, 

Kies, Knete, Kohle, Moos, Piepen, 

Zaster oder Kröten miteinander 

zu tun? Na, ist der nun Groschen gefallen? 

Richtig, es geht – wie so oft – um das liebe 

Geld. Jeder will es, nicht jeder hat es. 

Es zu verdienen ist schwer, es zu behalten 

ist noch schwerer. Da ist es gut, wenn sich 

wahre Profis um unser sauer verdientes 

Geld kümmern: Die Bankkaufleute. 

Aber was macht der Bankkaufmann oder die 

Bankkauffrau den ganzen Tag? Schließlich 

liegen unsere Moneten auf dem Konto oder 

im Schließfach hinter dicken Stahlbetonmauern? 

Hier ein kleiner Überblick: 

Die Aufgaben bei der Bank 

Als erstes ist der Bankkaufmann für die Erfüllung 

der individuellen Wünsche seiner 

Kunden zuständig. Er betreut zum Beispiel 

die Kontoeröffnung, richtet Daueraufträge 

ein oder erstellt einen Finanzplan für den 

Kauf eines neuen Autos. Neben Einzelpersonen 

betreut er auch ganze Unternehmen, 

die ebenso auf ein breitgefächertes und individuell 

abgestimmtes Finanzangebot einer 

Bank angewiesen sind, wie du und ich. 

Bankkaufleute sind also die ersten Ansprechpartner 

bei Fragen und Anliegen rund 

ums Thema Geld. Sie informieren ihre Kunden 

über die verschiedenen Finanzprodukte, 

beraten bei der Auswahl des richtigen Angebots, 

setzen die vereinbarten Schritte durch 

und betreuen die Kunden im täglichen Geschäft. 

Was noch dazu gehört: Das Buchen von Geschäftsvorgängen, 

die Erstellung von Bilanzen, 

Gewinn- und Verlustrechnungen sowie 

die Ausführung von Bestands- und Erfolgskontrollen. 

Klingt nach viel Verantwortung, 

oder? Aber keine Angst. Die Ausbildung bereitet 

die angehenden Finanzprofis bestens 

auf die vielseitigen und spannenden Tätigkeiten 

in einer Bank vor. 

Die Ausbildung 

Die Ausbildung zum Baukaufmann oder 

zur Bankkauffrau ist staatlich anerkannt 

und dauert in der Regel drei Jahre. Wer 

Abitur hat und gute Leistungen vorweisen 

kann, darf die Ausbildung nach Absprache 

verkürzen. Das Abitur ist allerdings nicht 

zwingend notwendig, um eine der begehrten 

Ausbildungsstellen zu ergattern. Auch 

mit Fachabitur oder einem guten Mittleren 

Schulabschluss hat man beste Chancen. 

Wichtig ist eine vollständige und einwandfreie 

Bewerbung. Gute Noten in Mathe und 

Deutsch sehen die Personalverantwortlichen 

gerne, aber man kann auch mit außerschulischen 

Aktivitäten punkten. 

Wer die Hürde der schriftlichen Bewerbung 

meistert, wird im weiteren Bewerbungsprozess 

einen Einstellungstest und/oder ein 

Assessment-Center bestehen müssen. Hier 

werden Fragen zum Allgemeinwissen gestellt 

und die persönlichen Fähigkeiten ausgelotet. 

Da in diesem Beruf der häufige Kundenkontakt 

im Vordergrund steht, sollten Bewerber 

besonders offen und kommunikativ 

sein, immer freundlich bleiben und selbst 

in stressigen Situationen einen kühlen Kopf 

behalten können. Ein selbstsicheres Auftreten 

und ein sympathisches und ordentliches 

Erscheinungsbild runden das perfekte Bewerberprofil 

für diese Berufsgruppe ab. 

Der Bewerbungsprozess ist nicht leicht, aber 

auf keinen Fall unmöglich. Die Arbeitgeber 

möchten mit den Tests und Gesprächen lediglich 

herausfinden, ob ein Kandidat für 

den Beruf tatsächlich geeignet ist. Und das 

ist auch im Sinne der Bewerber. 

Azubigehalt und Verdienstmöglichkeiten 

bei der Bank 

Vergleicht man die Azubigehälter der verschiedenen 

Branchen, schneiden die kaufmännischen 

Berufe im Allgemeinen sehr gut 

ab. Da in den meisten Banken zusätzlich ein 

Tarifvertrag gilt, gehören die Bank-Azubis 

mit zu den am besten bezahlten Auszubildenden 

im Land. Zwischen 876 € und 888 € 

sind im ersten Lehrjahr drin. Im zweiten 

Jahr erhältst du ein Gehalt von 933 € bis 

948 € und im dritten Lehrjahr steigt die 

Vergütung auf 989 € bis 1007 €. Klingt gut, 

oder? Ein Bäckerlehrling bekommt hingegen 

etwa 600-700 € im letzten Jahr. Mit dem Ge- 

31

halt kann man sich schon während der Ausbildung 

viele schöne Dinge erlauben. 

Zusätzlich zum Azubigehalt bieten viele 

Banken ihrem Nachwuchs vermögenswirksame 

Leistungen und andere betriebliche Zusatzleistungen 

an. 

Nach der Ausbildung 

Der Beruf ist nicht nur wegen seiner Vielseitigkeit 

so begehrt, er bietet auch eine 

zukunftssichere Perspektive und einen sicheren 

Arbeitsplatz. Wer die Ausbildung 

erfolgreich abschließt, hat zudem sehr gute 

Chancen auf eine Übernahme. Die meisten 

Bankkaufleute bleiben so weiter in Kreditinstituten 

beschäftigt. Manche arbeiten allerdings 

auch bei Versicherungen, Unternehmensberatungen, 

Immobilienvermittlungen 

oder an der Börse. 

Ausgelernte Bankkaufleute erhalten, je 

nach Standort, ein Einstiegsgehalt von etwa 

2.100 € bis 2.400 €. Mit steigender Berufserfahrung 

und dem erreichen einer höheren 

Position, steigt auch in diesem Berufszweig 

32 

das Gehalt. Und Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten 

gibt es viele. 

Fort- und Weiterbildung 

Nach der Ausbildung zum Bankkaufmann 

oder zur Bankkauffrau gibt es für dich verschieden 

Möglichkeiten, die Karriereleiter 

weiter aufzusteigen, auch innerhalb des 

Kreditinstituts: 

• Gruppenleiter 

• Abteilungsleiter 

• Zweigstellen- und Filialleiter 

• Staatlich geprüfter Betriebswirt 

• Ausbilder 

• Bankfachwirt 

Falls du eine Hochschulberechtigung besitzt, 

kannst du auch ein Studium im Bereich Finanzen 

beginnen: 

• Bachelor of Arts Banking & Finance 

• Bachelor of Arts Betriebswirtschaft mit 

Branchenfokus: Steuern 

• Bachelor of Arts Fachrichtung Banken 

und Versicherung 

• Bachelor of Arts Steuerlehre und Wirtschaftsprüfung 

Wie du siehst, ist das Berufsbild des Bankkaufmanns 

und der Bankkauffrau so vielfältig 

wie interessant. Auf den folgenden Seiten 

erfährst du aus erster Hand, was alles zu 

diesem Beruf dazu gehört. 

TEXT Katharina Grzeca 

FOTOS Shutterstock 

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GELD IN TÜTEN, GOLD IM TRESOR 

Cooles Wissen rund um Bares, Banken und Co. 

HIERGEBLIEBEN SCHULE COMPANIES 


DAS EIGENE GELD IN DER 

TASCHE 

Wenn es um das Taschengeld ihrer Kinder geht, lassen 

sich Eltern nicht lumpen: 26 Euro Taschengeld 

pro Monat bekommen die 6 bis 13-Jährigen. Selbst 

Vorschulkinder dürfen schon mit Barem rechnen. 

Zwei Drittel der Vier- bis Fünfjährigen bekommen 

im Durchschnitt fast 13 Euro ins Sparschweinchen. 

Volljährige haben sehr oft schon mehr als 50 Euro 

monatlich zur Verfügung. Obendrauf kommen dann 

noch Geldgeschenke zum Geburtstag oder zu Weihnachten 

von rund 170 Euro jährlich. 

COOL FÜR JUGENDLICHE – DAS EIGENE GIROKONTO 

Früh übt sich: Über zwei Millionen Jugendliche unter 16 Jahren haben ein eigenes Girokonto. Schon 

jüngere Schüler können so lernen, eigenverantwortlich mit ihrem Geld umzugehen und Bankgeschäfte 

selbständig zu tätigen. Dazu gehören das Abrufen von Kontoauszügen, das Abheben von Geld am Bankautomaten 

und Überweisungen. Normalerweise dürfen die Kids ihr Konto nicht überziehen. Ein toller 

Nebeneffekt: Wer das Geld auf dem Konto statt zu Hause in der Spardose hat, gibt es nicht so schnell 

für unüberlegte Spontankäufe aus. 

33

NOCH LANGE KEIN ALTES 

EISEN, DER HERR RAIFFEISEN 

Ein wahrer Pionier der genossenschaftlichen Bewegung war Friedrich Wilhelm Raiffeisen (1818- 

1888). Als Bürgermeister und Sozialreformer setzte er sich für Bauern und Arbeiter auf dem Land 

ein. Die hatten es damals besonders schwer, an Kredite heranzukommen. Raiffeisen gründete im 

Jahr 1864 die erste Bank, in vielen Dörfern hat er weitere Darlehnskassen eingeführt. Seine Idee, 

sich genossenschaftlich zu organisieren, fruchtete: Heute haben die Volks- und Raiffeisenbanken 

über 30 Millionen Kunden sowie 18 Millionen Mitglieder und sind damit die stärkste Genossenschaft 

in Deutschland. 

ALS DER LOHN NOCH IN TÜTEN KAM 

Das waren noch Zeiten, als der Chef persönlich am Monatsende durch 

den Betrieb ging und jedem Mitarbeiter seine Lohntüte übergab: eine 

prall gefüllte Papiertüte mit Bargeld inklusive Abrechnungsnachweis, 

damit jeder den Geldbetrag kontrollieren konnte. Aber auch Mieten 

bezahlten die Leute bar – noch vor 50 bis 60 Jahren war dies gängige 

Praxis in Deutschland! Ab 1957 ließ sich der Siegeszug des Girokontos 

nicht mehr aufhalten. Ob Überweisung, Dauerauftrag oder 

Lastschrift – schnell, unkompliziert und pünktlich erreicht das Geld 

den Empfänger. Heute hat fast jeder Schleswig-Holsteiner ein eigenes 

Konto und überprüft die Ein- und Ausgänge auf dem Auszug oder 

ganz cool am Smartphone. 

34

SO EROBERTEN FRAUEN 

DEN BANKSCHALTER 

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Frauen hatten es früher nicht leicht, in einer 

Bank Fuß zu fassen. Der Beruf des Bankkaufmanns 

blieb bis zu den 1920er Jahren 

eine Domäne des männlichen Geschlechts. 

In Deutschland wurden 1878 im gesamten 

Bankgewerbe gerade mal vier weibliche Lehrlinge 

gezählt! Es herrschte die Meinung vor, 

dass Frauen sich auf Ehe und Familie konzentrieren 

sollten anstatt auf eine „rast- und 

freudlose Berufsarbeit“, wie es einst hieß. 

Das änderte sich zum Glück: 1956 arbeiteten 

von 100 Angestellten 45 Frauen im privaten 

Bankgewerbe. Heute stellen sie in den Banken 

und Sparkassen mehr als die Hälfte der 

Belegschaft. 

TEXTE Joachim Welding 

FOTOS Shutterstock 

GRAFIKEN Freepik 

SMARTPHONE: BEREIT ZUM 

IDENTIFIZIEREN! 

Normalerweise hat jeder seinen „Perso“ ja immer dabei. Doch 

das könnte vielleicht bald überflüssig sein. Denn jeder vierte 

Bundesbürger kann sich vorstellen, seinen Ausweis zu Hause zu 

lassen und sich unterwegs mit seinem Smartphone zu identifizieren. 

Das sind rund 17 Millionen Deutsche. „Viele Verbraucher 

werden zukünftig ohne Portemonnaie aus dem Haus gehen und 

sich per App oder speziellem Chip mit dem Smartphone sicher 

ausweisen – ob bei der Bank oder der Mietwagenfirma“, sagt 

der IT-Experte Pablo Mentzinis. 

35

RAUS AUS DER SCHULE – REIN IN DEINE KARRIERE 

Alina beginnt eine Ausbildung bei der Förde Sparkasse 

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Hallo liebe Schülerinnen und 

Schüler! Mein Name ist Alina 

Berger und ich bin 18 Jahre 

jung. Noch besuche ich das Gymnasium 

Elmschenhagen in Kiel, doch das wird 

sich im Laufe dieses Jahres ändern. 

Denn ab dem 01.08.2016 werde ich eine 

Ausbildung bei der Förde Sparkasse anfangen 

und der Schulbank den Rücken 

kehren. 

Ach wie schnell die Zeit doch vergeht. Vor 

kurzem konnte ich mit meinen Augen gerade 

mal über den Rand meiner Schultüte 

schielen und jetzt mache ich mir schon Gedanken 

über die Zeit nach der Schule. Derzeit 

besuche ich die 13. Klasse und werde im 

Sommer die Schule mit dem Abitur verlassen. 

Wie soll es nun weitergehen? Ich habe 

mir schon vorher einige Gedanken dazu gemacht. 

Mir ist im Laufe der Schulzeit bewusst 

geworden, dass ich im Arbeitsleben 

gerne mit Menschen zu tun haben würde. 

Wichtig ist mir außerdem, dass ich in einem 

festen Team arbeite, in welchem man sich 

gegenseitig unterstützt. Da die Förde Sparkasse 

diese beiden Eigenschaften verbindet 

und ich als gebürtige Kielerin zudem gerne 

bei einem regionalen Arbeitgeber die Ausbildung 

absolvieren möchte, war die Wahl 

für die Förde Sparkasse schnell getroffen. 

Zumal meine Mutter ebenfalls dort arbeitet 

und sie mir schon mehrfach von ihren Erfahrungen 

berichtet hat, wurde ich dadurch 

in meinem Vorhaben, mich dort als Bankkauffrau 

zu bewerben, nur noch bekräftigt. 

Dementsprechend bewarb ich mich bei der 

Förde Sparkasse für einen Ausbildungsplatz 

zur Bankkauffrau. Bereits ein paar Tage 

später habe ich eine positive Rückmeldung 

bekommen. Als nächster Schritt kam dann 

der Online-Einstellungstest, bei welchem 

ich ein sehr gutes Gefühl hatte und der 

Eindruck sollte mich nicht täuschen: Ich 

bekam eine Einladung für das Bewerbungsgespräch, 

in dem ich mich persönlich präsentieren 

sollte. Auch wenn der Begriff 

„Assessment-Center“ zuerst wie eine große 

dunkle Wolke über mir baumelte (blutige 

Anfängerin!), machte es mir am Ende richtig 

Spaß, den Ausbildungsleiter von mir 

zu überzeugen und mittlerweile wollte ich 

diesen Ausbildungsplatz unbedingt haben. 

Das Gesamtpaket der Förde Sparkasse hat 

mich einfach überzeugt. 

Zuerst fokussiere ich mich voll und ganz 

auf die kommenden Abiturklausuren im April 

und Mai, aber dann gebe ich alles, um 

ein Teil des großen Teams zu werden. Meine 

kommenden Herausforderungen: das Abitur 

und der Ausbildungsstart. Ich freue mich 

auf meinen zukünftigen Arbeitgeber – die 

Förde Sparkasse! 

• 

A U S B 

• 

Förde Sparkasse 

Karsten Sönnichsen 

Telefon: 0431 592-1413 

Mail: karsten.soennichsen@foerdesparkasse.de 

Internet: www.foerde-sparkasse.de/karriere 

Facebook: www.facebook.de/foerdesparkasse 

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GUT ZU WISSEN 

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B E W 

TEXT Alina Berger 

FOTOS Merle Jurzig 

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BerufsausBildung und 

studium in vier Jahren 

Das Triale Modell für Steuern, Banken und Industrie: „Seit 20 Jahren ein Erfolgsmodell“, 

meint Prof. Dirk Braunhart von der FH Westküste 

TEXT Joachim Welding | FOTOS Fachhochschule Westküste 

ME2BE: Das Triale Modell feiert 20-jährigen 

Geburtstag. Was ist das Besondere an 

dieser Form der Berufsausbildung? 

Prof. Braunhart: Kurz gesagt: Das Triale Modell 

vereint Theorie und Praxis, Ausbildung 

und Studium – und das in einer verkürzten 

Zeit. In Kooperation mit den Berufsschulen 

in Itzehoe und Heide bilden wir in nur vier 

Jahren junge Menschen zu Steuerfachangestellten 

(StbK), Industrie- oder Bankkaufleuten 

(IHK) sowie zum Bachelor of Arts 

Betriebswirtschaft aus. 

Welche Berufe können die “Azubi-Studierenden” 

in diesem Modell mit den Schwerpunkten 

Bank, Steuern und Industrie erlernen? 

Die Teilnehmer im Trialen Modell spezialisieren 

sich ab dem 3. Fachsemester und wählen 

zwei Schwerpunkte, wie Entrepreneurship 

& Finance, Personalmanagement, Marketing 

oder Steuern. Je nach individuellem Profil 

können sie im Anschluss an das Studium in 

der Finanzdienstleistungsbranche, dem Controlling, 

Marketing oder Personalwesen eines 

Unternehmens sowie als Steuerberater und 

Wirtschaftsprüfer (die letzten beiden Berufsbilder 

sind nach weiteren zwei Praxisjahren 

gesondert zu erwerben) tätig werden. 

Warum bieten so viele Firmen an der 

Westküste dieses Modell ihrem Berufsnachwuchs 

an? 

Um das Triale Modell zu absolvieren, kön- 

38

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SCHULE 

COMPANIES 


nen die Studenten sowohl für die Zeit der 

Berufsausbildung als auch während des 

Studiums an der Westküste bleiben. Der 

regionale Bezug besteht so weiterhin und 

stärkt den Zusammenhalt zwischen den 

Ausbildungsbetrieben und ihren „Trialern“. 

Wir haben jedoch auch mehrere Kooperationsunternehmen 

außerhalb Schleswig-Holsteins, 

die am Trialen Modell teilnehmen. 

Welche Vorteile bietet die Kombination 

von Berufsausbildung und Studium den 

Studierenden? 

Die Studierenden erwerben bei einer verkürzten 

Gesamtausbildungszeit zwei europaweit 

anerkannte Abschlüsse. Durch die kontinuierliche 

Verbindung von Theorie und Praxis 

kann das Gelernte zudem schnell angewandt 

werden. Im Ergebnis haben die Absolventen 

des Trialen Modells dadurch hervorragende 

Chancen auf dem Arbeitsmarkt. 

Welche Karrierechancen haben die Absolventen 

in den Bereichen Bankwesen und Steuern? 

Insbesondere im Bereich Steuern haben die 

Teilnehmer im Trialen Modell einen weiteren 

großen Vorteil: durch die Ausbildung 

können sie die Steuerberaterprüfung bereits 

nach weiteren zwei Praxisjahren (insgesamt 

also nach 6 Jahren) ablegen. Damit zählen 

die Trialer zu den jüngsten 

Steuerberatern in den teilnehmenden 

Bundesländern 

Schleswig-Holstein, Hamburg 

und Niedersachsen. 

Welches Fazit ziehen Sie 

nach 20 Jahren Erfahrung 

mit dem Trialen Modell? 

Bis heute haben insgesamt 

250 Betriebe ausgebildet. 

Im nächsten Jahr erwarten wir den 500. 

studentischen Teilnehmer. Wir sind daher 

sehr glücklich und stolz auf den Erfolg dieses 

Ausbildungsmodells und feiern diesen 

im Sommer bei unserer Jubiläumsveranstaltung 

am 17. Juni 2016 mit vielen interessanten 

Referenten. Es kann also so weiter 

gehen – auf die nächsten 20 Jahre! 

Prof. Dirk Braunhart ist seit 1999 Professor für 

„Entrepreneurship & Finance“ an der Fachhochschule 

Westküste in Heide. 

„Die Studierenden 

erwerben bei einer 

verkürzten Gesamtausbildungszeit 

zwei 

europaweit anerkannte 

Abschlüsse.“ 

• 

A U S B 

GUT ZU WISSEN 

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B E W 

Die Fachhochschule Westküste bietet 

folgende Bachelorstudiengänge an: 

- Betriebswirtschaft 

- Betriebswirtschaft (Triales Modell) 

- Elektrotechnik und Informationstechnik 

- International Tourism Management 

- Management und Technik 

- Umweltgerechte Gebäudesystemtechnik 

- Wirtschaftspsychologie 

- Wirtschaft und Recht 

Fachhochschule Westküste 

Fritz-Thiedemann-Ring 20 

25746 Heide 

Studienberatung 0481 / 85 55 -141 

oder -133 

www.fh-westkueste.de 

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WIE DIE GROSSEN 

Beim Azubi-Projekt der Volksbank Raiffeisenbank Itzehoe übernimmt der Nachwuchs das Kommando 

TEXT Katharina Grzeca | FOTOS Eric Genzken 

Kundenberatung, Kontoeröffnung 

oder Barauszahlung? Egal mit welchem 

Anliegen ein Kunde in der 

zweiten Aprilwoche die VR-Geschäftsstelle 

Tegelhörn betrat, bedient wurde er von 

einem Auszubildenden. Eine Woche lang 

waren sie es nämlich, die hier den Ton angaben. 

Die angehenden Bankkauffrauen 

und –männer verwandelten die Zweigstelle 

am Ostlandplatz in eine Azubi-Filiale, ganz 

ohne ausgebildete Bankmitarbeiter. 

„Anfangs war ich total dagegen“, erzählt 

Terry Walker, der das Personal- und Ausbildungswesen 

betreut. „Vor zwei Jahren 

haben wir das Projekt ‚Azubi-Filiale’ zum 

ersten Mal verwirklicht und ich hatte große 

Bedenken, dass die ausnahmslose Abwesenheit 

von erfahrenen Bankmitarbeitern 

eine zu große Zumutung für unsere Kunden 

wäre“, erinnert sich der Ausbildungsbetreuer. 

Sein anfängliches Urteil musste Walker 

schnell revidieren: „Die Auszubildenden 

haben es richtig gut gemacht. Wir haben 

von allen Seiten positives Feedback erhalten 

und ich bin froh, mich geirrt zu haben.“ 

Die guten Erfahrungen aus der ersten Runde 

geben den heutigen VR-Azubis die Möglichkeit, 

das Projekt zu wiederholen und sich 

als gleichberechtigte Bankmitarbeiter auf 

Zeit zu beweisen. „In dieser Woche können 

sie nicht nur zeigen, was sie bisher gelernt 

haben, sie sehen zudem, was sie künftig im 

Beruf erwartet und was tatsächlich für die 

Führung einer ganzen Filiale wichtig ist“, 

so Walker. 

Fast ein Jahr dauerten die Vorbereitungen 

für das neue Vorhaben. Der Auszubildende 

Thies Rathmann war vom ersten Tag dabei: 

„Wir mussten zunächst eine für das Projekt 

passende Filiale finden. Die dortigen Mitar- 

40

GUT ZU WISSEN 

beiter mussten natürlich damit einverstanden 

sein, uns ihren Arbeitsplatz für die Woche 

anzuvertrauen. Anschließend überlegten 

wir uns Werbemaßnahmen, mit denen wir 

auf die Azubi-Filiale aufmerksam machen 

konnten, druckten Flyer, Poster und Postkarten 

und besuchten Schulen, um die Schüler 

zu uns einzuladen.“ Und Thies, wie kam eure 

Aktion an? „Sehr gut. Es war eine sehr aufre- 

gende Zeit für uns alle. Gleich am ersten Tag 

betraute uns ein Kunde mit einem Nachlassfall. 

Kein alltägliches Anliegen. Gemeinsam 

konnten wir den Fall schnell zu aller Zufriedenheit 

bearbeiten.“ Viele Stammkunden 

kennen den 18-jährigen Azubi bereits sehr 

gut. Sechs Monate arbeitete der angehende 

Bankkaufmann im zweiten Jahr seiner Ausbildung 

in der Filiale am Ostlandplatz. 

Den Auszubildenden, die sich aus den ersten 

und zweiten Ausbildungsjahren zusammensetzen, 

wird viel Verantwortung übertragen. 

Sie müssen Eigeninitiative ergreifen 

und bekommen Aufgaben übertragen, die 

nicht immer auf dem Lehrplan stehen. Sollte 

es doch dazu kommen, dass sie mal nicht 

weiter wissen, helfen ihnen die erfahrenen 

Mitarbeiter selbstverständlich aus. „Unsere 

Kunden wurden im Vorfeld schriftlich über 

die Aktion informiert,“ erfahren wir von 

Herrn Walker, „sollte daher ein Kundenanliegen 

über den Kompetenzen der Azubis 

liegen, sollen sie diesen freundlich darauf 

verweisen, später wiederzukommen, aber 

eigentlich haben sie alles im Griff.“ 

Ann-Kathrin Reimers hat gute Chancen in 

der dritten Runde der Azubi-Filiale mitzuwirken. 

Noch besucht sie die Auguste Victoria-Schule 

in Itzehoe, ab August beginnt 

sie die Ausbildung zur Bankkauffrau bei der 

Volksbank. „Ich kenne die Bank durch mein 

Betriebspraktikum schon ein wenig. Hier 

herrscht ein freundlicher, ja fast schon familiärer 

Umgang. Daher freue ich mich auf 

den Ausbildungsbeginn und auf das Projekt 

Azubi-Filiale“, erzählt die Abiturientin. 

Weitere Einblicke in das spannende Berufsbild 

der Bankkaufleute geben dir Thies und 

Ann-Kathrin in den Azubi-Portaits auf der 

Seite 49. 

A U S B 

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I R B 

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B E W 

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I C H 

Deine Bewerbungsunterlagen sendest 

du an: 

Volksbank Raiffeisenbank eG 

Herr Terry Gene Walker 

Personalwesen / Ausbildung 

Breite Straße 7 

25524 Itzehoe 

Tel.: 04821 / 601-7039 

E-Mail: terry.walker@vbrb-itzehoe.de 

Weitere Informationen zur Ausbildung 

findest du auf: 

www.vbrb-itzehoe.de/karriere 

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41

Spaghetti vom SoFa 

Ausbildung zum Sozialversicherungsfachangestellten bei der AOK NordWest 


„Mein Name ist Mike Stierle. Ich bin 23 

Jahre alt und habe vor Kurzem meine Ausbildung 

zum Sozialversicherungsfachangestellten 

bei der AOK NordWest in Rendsburg 

beendet. Mein Abitur habe ich auf dem 

Ernst-Barlach-Gymnasium in Kiel gemacht. 

Nach der Schule hatte ich von Schule und 

Theorie erst mal genug. Deshalb kam ein 

reines Hochschulstudium für mich nicht 

in Frage. Den Bereich Gesundheit fand ich 

schon immer interessant, wusste aber nicht 

genau, welcher Ausbildungsberuf zu mir 

passen könnte. 

Bei einem Bewerbertraining der AOK habe 

ich zum ersten Mal etwas vom Beruf des 

Sozialversicherungsfachangestellten gehört. 

„SoFa’s“ arbeiten hauptsächlich im Innendienst 

von gesetzlichen Krankenkassen und 

sind überwiegend mit der Kundenbetreuung 

beschäftigt. Durch den täglichen Kontakt zu 

Versicherten, Arbeitgebern und Ärzten ergibt 

sich eine abwechslungsreiche Bürotätigkeit. 

Teamwork, Kommunikation und der Kontakt 

zu Menschen stehen im Vordergrund. Gleichzeitig 

bleibt genug Raum für selbstständiges 

Arbeiten und persönliche Organisation. Und 

es gibt eine sehr gute Ausbildungsvergütung, 

eine hohe Übernahmechance und Arbeitsplatzsicherheit. 

Das alles hat mich schließlich 

überzeugt, die Ausbildung bei der AOK 

zu beginnen. Und diese Entscheidung war 

genau richtig! 

Besonders gut gefiel mir die Struktur der 

Ausbildung. Es gab einen festen Plan, der 

sowohl die praktischen als auch die theoretischen 

Inhalte klar definierte. Zum Beispiel 

lernten wir das fachkundige Beraten und 

Betreuen von Kunden. Auch die Beurteilung 

und Berechnung von Versicherungsverhältnissen 

und Leistungsansprüchen gehörte 

dazu. Dafür benötigt man ein großes Einfühlungsvermögen, 

denn wir sprechen in unserer 

täglichen Arbeit oft mit Menschen, die in 

schwierigen Lebenssituationen stecken. 

Die praktische Ausbildung fand auf der 

Geschäftsstelle in Rendsburg statt. Da ich 

nur ca. 15 km entfernt in Holtsee wohne, 

konnte ich das Büro mit meinem Auto gut 

erreichen. Der Berufsschulunterricht fand 

in mehreren Blöcken am AOK-eigenen Bildungszentrum 

in Wahlstedt statt. Während 

des theoretischen Unterrichts hatten wir 

auch die Möglichkeit, dort im eigenen Internat 

zu übernachten. 

Die Ausbildung war vielseitig und machte 

wirklich Spaß. Die Stimmung unter uns 

Azubis war eigentlich immer gut. Unglaublich, 

wie viele interessante Leute ich schon 

kennengelernt habe! 

Meinen Arbeitsplatz bei der AOK NordWest 

hatte ich übrigens schon vor dem Abschluss 

der Ausbildung sicher – für mich ging es direkt 

im Team der Pflege weiter. Ein späteres 

internes Studium ist auch noch eine Option. 

Meine Freizeit verbringe ich oft mit meinen 

Freunden bei einem gemeinsamen Essen. 

Ich esse für mein Leben gern. Für Spaghetti 

Bolognese und generell die italienische Küche 

lasse ich alles stehen und liegen. Auch 

beim Essen spielt das Thema Gesundheit 

eine wichtige Rolle. Mit dem richtigen Wissen 

über Ernährung kann man viel für seine 

Gesundheit tun und muss grundsätzlich auf 

nichts verzichten.“ 

• 

A U S B 

• 

GUT ZU WISSEN 

I L D U N G S 

I C H 

I N F O S 

D 

I R B 

AOK NordWest 

Kopenhagener Str. 1 

44269 Dortmund 

Tel. 0231 41930 

Fax 0231 4193107 

Email: kontakt@nw.aok.de 

• 

B E W 

Die Allgemeine Ortskrankenkasse AOK Nord 

West bildet zur/-m Sozialversicherungsfachangestellten 

aus. 

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STUDIUM UND AUSBILDUNG IN SCHLESWIG-HOLSTEIN UND HAMBURG 

AUSBILDUNG UND STUDIUM IN SCHLESWIG-HOLSTEIN 

STADTVERWALTUNG BRUNSBÜTTEL // SASOL // COVESTRO // YARA // WKK // DITHMARSCHER VOLKS- UND RAIFFEISENBANK 

// HAMANN & OTREMBA // BÄCKEREI HEUER // SPARKASSE WESTHOLSTEIN // BIZSTEUER // REMONDIS // 

SPARKASSE HENNSTEDT-WESSELBUREN // AGENTUR FÜR ARBEIT HEIDE // BÄCKEREI BALZER // 

RAFFINERIE HEIDE 

// KREIS DITHMARSCHEN // PETER FRAUEN // FACHHOCHSCHULE WESTKÜSTE // GEBR. SCHÜTT KG 

www.me2be.de brandpublishers Heft 02 Sommer 2015 € 2,90 

#WIRMACHENME2BE 

www.me2be.de brandpublishers GmbH Heft 01 Frühjahr 2016 € 2,90 

BRUNSBÜTTEL SPECIAL 

HIERGEBLIEBEN 

SPECIAL 

CAMPUS 

WIR ZEIGEN, WAS DAHINTER STECKT 

EINE FRAGE DER GESUNDHEIT 

Wie das Zusammenspiel von Medizin und Technik 

unser Leben beeinflusst 

FINDE DEINE TRAUMAUSBILDUNG IN EINEM MINT-BERUF 

NEUGIERIG. MUTIG. BUNT. 

ICH FÜHLE MICH BESTÄTIGT 

STUDIS ... FORSCHEN DIESER MOMENT FÜR WAR ES MAGISCH! 

IST NUR FERNSEHEN 

GLOSSAR 

BERUFSAUSBILDUNG MIT ZUKUNFT BEI DER 

LINDA BULL ÜBER IHRE AUSBILDUNG BESSERE BEI VOM HÖRGERÄTE 

KINDERLABOR ZUM AUSBILDUNGSPLATZ 

Interview mit dem 

Auf einen Blick – Studiengänge 

COVESTRO DEUTSCHLAND AG 

DER SPARKASSE WESTHOLSTEIN Bundesweit erster Studiengang 

BEI SASOL GERMANY GMBH 

Moderator Dennis Wilms 

im medizinischen und 

Hörakustik an der FH Lübeck 

technischen Bereich 

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SCHULE 

COMPANIES 

AZUBIPORTRAITS

Die erfolgsgeschichte Des hair & Make-up-artist 

Um sich neben der Schule etwas 

Geld dazuzuverdienen, fing Enes 

als 15-jähriger einen Aushilfsjob 

bei einem Barbier an. Es sollte sich herausstellen, 

dass seine Entscheidung in dieser 

Branche auszuhelfen, weitreichende Folgen 

für ihn haben sollte. Denn eigentlich hatte 

Enes vor, wie seine beiden älteren Brüder 

auch, einen handwerklichen Beruf zu ergreifen. 

Recht schnell wurden aber aus den 

anfänglichen Aushilfsarbeiten, wie dem 

44 

Haare fegen oder Tee- und Kaffeekochen, 

für die er eingestellt wurde, anspruchsvolle 

Barbier- und Friseurtätigkeiten. Es folgte 

eine Ausbildung zum Friseur, ein Meisterbrief, 

zwei Anstellungen als Salonleiter, 

die Selbstständigkeit sowie unzählige 

Styling-Jobs für Fashion- und Filmproduktionen. 

Ach ja, Enes ist gerade einmal 22. 

Zum Interview trafen wir den jungen Stuttgarter 

vor dem Computerbildschirm zum 

Video-Anruf. 

ME2BE: Hallo Enes. Wie schön, dass wir 

uns sprechen. Bei deinem vollen Terminkalender 

ist das nicht so einfach. Wo bist du 

gerade? 

Enes: Ja die letzten 6 Monate waren verrückt. 

Ich bin drei Tage in der Woche bei 

den Salonkomplizen in Reutlingen als Friseurmeister 

tätig. Dort bin ich Stuhlmieter, 

habe mir sozusagen einen Stuhl im Salon 

angemietet. Den Rest der Woche bin ich

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SCHULE 

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als Hair & Make-up-Artist unterwegs und 

style auswärts Models für die verschiedensten 

Anlässe. Ich kam gestern zum Beispiel 

aus Chemnitz zurück, bleibe drei Tage in 

Stuttgart und fliege anschließend zu einem 

Styling-Job nach Mailand. Und so oder so 

ähnlich sahen alle meine Wochen im letzten 

Halbjahr aus. 

Was passierte vor 6 Monaten, dass dein 

Leben so gehörig umgekrempelt hat? 

Da habe ich eine Fortbildung zum International 

Make-up Artist an einer Berliner Stylisten-Schule 

absolviert. Die Leiterin der Schule 

ist Miriam Jacks, eine fantastische Stylistin 

und eine wahre Größe im Geschäft. Sie lud 

mich ein bei dem Berlin Fashion Film Festival 

in ihrem Stylisten-Team mitzuarbeiten. Das 

war eine grandiose Erfahrung und öffnete mir 

unheimlich viele Türen. Zum Beispiel zu einer 

Buchung für die Berliner Fashion Week. 

Gibt es ein bestimmtes Erlebnis, das dir besonders 

lange in Erinnerung bleiben wird? 

Rückblickend betrachtet gab es so viele 

besondere Momente, dass mir die Auswahl 

wirklich schwer fällt. Woran ich mich aber 

gerne zurückerinnere, war meine Mitarbeit 

an einem Kinofilm. Zwei Regisseure aus L.A. 

haben mich auf der Fashion Week gesehen 

und meine Arbeit hat ihnen so gut gefallen, 

dass sie mich für ihren Film engagierten. Ich 

sollte für den gesamten Film das Haar- und 

Make-up-Konzept entwickeln und mit einem 

von mir ausgesuchten Team bei den Dreharbeiten 

umsetzten. Natürlich habe ich gleich 

zugesagt, obwohl mir anfangs etwas mulmig 

zumute war. Schließlich habe ich so etwas 

noch nie zuvor gemacht. 

Warst du mit dem Ergebnis zufrieden? 

Ja sehr. Die Arbeit hat sehr viel Spaß gemacht. 

Wer sich selbst überzeugen möchte: 

Mr. Rudolpho‘s Jubilee feiert im Juli Premiere. 

Wo nimmst du die Motivation für die viele 

Arbeit her? 

Ich bin ein echter Workaholic. Ohne kann ich 

einfach nicht. Das war schon während der Ausbildung 

so. Ich wollte immer alles auf einmal 

machen und mir wurde schnell langweilig. Deswegen 

war eine Festanstellung in einem Salon 

auch nichts für mich. Ich habe mir das Ziel gesetzt, 

mehr aus meinem Beruf rauszuholen. Für 

mich bedeutete es, neben dem Arbeiten im Salon 

immer auch viel unterwegs zu sein und auf 

Fotoshootings und Mode- und Beautyevents 

zu stylen. Daher habe ich fast jedes Angebot 

wahrgenommen, auch wenn es unbezahlt 

war. Auf diese Weise konnte ich gute Kontakte 

knüpfen und wurde viel weiterempfohlen. 

Die harte Arbeit zahlt sich nun aus. Das ist ja 

das schöne an dem Beruf. Wer viel investiert, 

kann es schnell zu etwas bringen. Außerdem 

finde ich es sehr motivierend, wie einfach man 

Menschen mit einer schönen Frisur oder einem 

raffinierten Make-up glücklich machen kann. 

Was sind deine neuesten Projekte? 

Ich werde mit einem Partner eine eigene Modelagentur 

eröffnen. Durch meine Arbeit in 

der Branche habe ich erkannt, an welcher 

Stelle echter Bedarf besteht. Wir finalisieren 

gerade unser Corporate Design und haben 

auch schon einen großen Auftrag an Land 

gezogen. Des Weiteren wurde ich zum Trainer 

für die Pflegeproduktfirma Davines auserkoren. 

Es sind fantastische Produkte, die 

ich auch im Salon verwende, und es ist eine 

große Ehre, die Produkte anderen Friseuren 

und Stylisten nahezubringen. Ich habe zudem 

ein Studium zum Betriebswirt begonnen. 

Enes, vielen Dank für das Gespräch. 

• 

A U S B 

• 

Sponsored by 

GUT ZU WISSEN 

I L D U N G S 

I C H 

I N F O S 

D 

I R B 

• 

B E W 

TEXT Katharina Grzeca 

FOTOS take25pictures GmbH 

Landesinnungsverband des 

Friseurhandwerks und der Kosmetiker SH 

Emil-Nolde-Straße 25 

25899 Niebüll 

Telefon: 04661 - 904 55 - 69 

45

Jasmin Eckert, 21 

kommt aus Brunsbüttel und hat ihr Abitur in Marne gemacht. Sie absolviert eine Ausbildung 

zur Chemielaborantin bei der Sasol Germany GmbH und ist im zweiten Lehrjahr. 

„Ich hatte Chemie in der Realschule und später das naturwissenschaftliche Profil, aber 

meine erste Begegnung mit der Chemie hatte ich im Kinderlabor. Ich erinnere mich noch 

genau an die Filzstift-Chromatografie. Da haben wir als Kinder gestaunt, wie sich das 

Schwarz in mehrere Farben auflöste! In einem Praktikum bei Sasol konnte ich mir später 

einen guten Überblick darüber verschaffen, welche Berufe es in diesem Bereich gibt und 

was mich genau interessiert. 

Wir beschäftigen uns in der Ausbildung zurzeit mit der maßanalytischen Methode zur 

Quantifizierung von Kupfer. So lässt sich genau bestimmen, wie hoch der Kupferanteil in 

einer Geldmünze ist. Besonders schön ist es, wenn ich als angehende Chemielaborantin 

nun selbst im Kinderlabor stehe und vor den staunenden Kindern die einzelnen Versuche 

betreue. Privat verbringe ich die meiste Zeit mit Reiten und meinem Pferd, aber auch 

Joggen und Inlineskaten stehen bei mir auf dem Programm.“ 

Foto Michael Ruff | Text Christian Dorbandt 

Melvin Tönsing, 18 

besucht die 13. Klasse auf dem Gymnasium Brunsbüttel und beginnt 

im August seine Ausbildung zum Chemikanten bei der Sasol 

Germany GmbH. 

alle azubiportraits 

auf www.me2be.de 

„Ich war zwar auch im Kinderlabor, habe aber in der neunten 

Klasse das Sport-Profil an meiner Schule gewählt. Das bereue ich 

jetzt ein bisschen! Damals träumte ich davon, Fußballmanager in 

einem Bundesligaverein zu werden. Irgendwann hab ich aber gemerkt, 

dass diese Karriere selten und unrealistisch ist. Seit einem 

Schulpraktikum als Chemikant bei Sasol hatte ich also keinen 

Kontakt mehr zur Chemie. Deshalb freue ich mich um so mehr 

auf die Ausbildung zum Chemikanten und alles, was da auf mich 

zukommt. Zweifel hab ich nicht. An das Praktikum kann ich mich 

ja noch gut erinnern. Jetzt kann ich alles noch mal von der Pike 

auf neu lernen. Vielleicht mache ich nach der Ausbildung noch 

den Meister oder studiere. 

In meiner Freizeit spiele ich Fußball beim Brunsbütteler SC, arbeite 

nebenbei bei McDonalds und verkaufe bei Heimspielen Fanartikel 

im HSV-Fanshop.“ 


47

Jan-Hendrik Franßen, 21 

aus Odderade, Studiengang Betriebswirtschaftslehre im Trialen 

Modell, 3. Semester Fachhochschule Westküste und Raiffeisenbank 

eG Heide. 

„Ich habe mich schon immer für Finanz- und Wirtschaftsthemen 

interessiert. Um einen Einblick zu bekommen, hatte ich bereits 

ein Praktikum bei der Bank gemacht. Die vielfältigen Aufgaben 

und den Kundenkontakt in diesem Bereich finde ich interessant. 

Der Ausbildungsteil ist dem einer Dualen Ausbildung in Betrieb 

und Berufsschule sehr ähnlich, man hat für alles nur weniger Zeit. 

Doch mit etwas Aufwand ist das zu schaffen. 

Die Betreuung der Professoren an der Fachhochschule in Heide 

ist sehr gut, da häufig im Klassenverband unterrichtet wird. Aber 

auch bei Problemen haben sie immer ein offenes Ohr für uns. 

Abends besteht die Möglichkeit an sportlichen Aktivitäten teilzunehmen, 

die von Studenten organisiert werden. Von Fußball über 

Handball bis Schwimmen ist für jeden etwas dabei. Wer eine gute 

Ausbildung mit anschließendem Studium machen möchte, für den 

ist das Triale Modell goldrichtig. Eine solide Grundlage bietet diese 

Ausbildung auf jeden Fall.“ 

Foto Fachhochschule Westküste | Text Joachim Welding 

Katharina Timmermann, 23 

aus Neuenkirchen (Tiebensee), Studiengang Betriebswirtschaftslehre 

Triales Modell,6. Semester, Sparkasse Hennstedt-Wesselburen. 

„Nach einem Praktikum in der 11. Klasse ist der Funke bei mir übergesprungen. 

Da habe ich meine Bewerbung direkt zur Sparkasse 

geschickt. Natürlich hatte ich mich bereits vorher über das Triale 

Modell informiert und festgestellt, dass das genau das Richtige für 

mich ist. Nach der Schule in kurzer Zeit neben der Ausbildung auch 

einen Bachelorabschluss in vier Jahren zu machen, finde ich klasse. 

Ich finde die Bankausbildung in Zusammenhang mit dem Studium 

optimal. 

Dabei ist die Ausbildung, die zwei statt der üblichen drei Jahre dauert, 

sehr abwechslungsreich: Man lernt die verschiedensten Bereiche 

kennen, angefangen beim Kundenservice, der Kundenberatung 

bis hin zur Kreditberatung, Marketing, Immobilien und Rechnungswesen. 

In der Studienzeit an der Fachhochschule in Heide geht alles 

sehr familiär zu. Die Professoren kennen die Studenten gut, sodass 

man bei Gesprächsbedarf schnell Kontakt aufnehmen kann. Wer Interesse 

am Trialen Modell hat, sollte sich am besten schon ein bis 

zwei Jahre vorher bewerben.“ 

Wer eine gute Ausbildung mit anschließendem Studium machen 

möchte, für den ist das Triale Modell goldrichtig. Eine solide Grundlage 

bietet diese Ausbildung auf jeden Fall.“ 

Foto Fachhochschule Westküste | Text Joachim Welding 

48

Ann-Kathrin Reimers, 19 

kommt aus Itzehoe und fängt im August 

ihre Ausbildung zur Bankkauffrau bei der 

VR Itzehoe an. Derzeit besucht sie die 

Auguste Victoria-Schule in Itzehoe und 

macht dort das Abitur. 

„Ich arbeite gerne mit Zahlen. Einen Beruf, bei dem ich ausschließlich im Büro sitzen würde, wollte ich dennoch 

nicht. Bankkaufleute haben täglich mit Menschen zu tun. Das ist das besondere Extra, nachdem ich bei der 

Berufswahl gesucht habe. Deswegen wollte ich mir den Beruf genauer anschauen. Bei meinem zweiwöchigen 

Betriebspraktikum bei der VR Itzehoe wurde mir viel vom Tagesgeschäft gezeigt. Schnell durfte ich eigenständig 

kleinere Tätigkeiten ausführen und die Arbeit machte mir viel Freude. Vor dem Praktikum hatte ich die Befürchtung, 

die Mitarbeiter würden etwas steif und spießig sein. Aber das stimmt absolut nicht. Alle waren sehr 

nett und offen. Auch beim Bewerbungsgespräch fühlte ich mich sehr gut aufgehoben. Was mir besonders positiv 

auffiel: Der Notendurchschnitt ist nicht das ausschlaggebende Kriterium für eine Zusage. Wer den Beruf wirklich 

erlernen möchte, braucht keinen Einserschnitt im Abi. Ein freundliches und kommunikatives Wesen sollte man 

mitbringen, alles andere bekommt man in der Ausbildung beigebracht.“ 

Foto Eric Genzken | Text Katharina Grzeca 

Thies Rathmann, 18 

kommt aus Wilster und ist im 2. Ausbildungsjahr zum Bankkaufmann 

bei der Volksbank Raiffeisenbank Itzehoe. Seinen 

Realschulabschluss hat er an der Gemeinschaftsschule Wilster 

gemacht. 

„Jedes Jahr organisieren die Auszubildenden im zweiten Lehrjahr 

unsere Informations-Messe ‚Blick in die Zukunft’. In der Hauptfiliale 

der VR Itzehoe erzählen sie interessierten Schülern alles über 

den Beruf des Bankkaufmanns und der Bankkauffrau und führen 

sie durch alle wichtigen Abteilungen. Als Schüler bewegte mich 

diese Messe dazu, mich bei der Bank zu bewerben. Heute bin ich 

selbst im zweiten Jahr und freue mich, andere für meinen Beruf 

zu begeistern. Am besten gefällt mir die Abwechslung. In jeder 

Filiale und Abteilung, die wir kennenlernen, gibt es Neues zu lernen. 

Auch ist jedes Kundenanliegen verschieden. Ich bin gerne 

unter Menschen und froh, dass dies einen großen Teil meiner Arbeit 

ausmacht. Nach der Ausbildung, die ich aufgrund meiner guten 

Noten verkürzen kann, möchte ich bei der VR Itzehoe bleiben 

und eine Weiterbildung zum Bankfachwirt machen.“ 

Foto Eric Genzken | Text Katharina Grzeca 

49

Patrycja Majewska, 24 

aus Heide, Mittlerer Schulabschluss, 2. Ausbildungsjahr 

zur Gesundheits- und Krankenpflegerin 

am WKK in Heide. 

„Ich habe schon eine abgeschlossene Ausbildung 

als Zahnarzthelferin. Doch mir fehlte die intensive 

Arbeit mit Menschen wie in der Gesundheits- und 

Krankenpflege. Das Westküstenklinikum ist ein 

guter Arbeitgeber. Die Vergütung ist besser als in 

vielen anderen Ausbildungen und es gibt sehr gute 

Perspektiven und Weiterbildungsmöglichkeiten. 

Nach der Ausbildung und zwei Jahren Berufserfahrung 

kann ich zum Beispiel eine Fachweiterbildung 

in Anästhesie, Onkologie, zur OP- oder Palliativschwester 

machen. Auch die Arbeitszeiten gefallen 

mir jetzt besser. Mein Dienst verläuft nicht mehr 

von 8 bis 18 Uhr mit zwei vollen Stunden Pause, 

sondern in einem Stück, so dass ich noch Zeit am 

Nachmittag habe. Ich mag einfach den Beruf, den 

ich lerne und gehe jeden Morgen gern zur Arbeit. 

Im Schwesternwohnheim haben wir ein gutes Miteinander. 

Wir wohnen in Zwei-Zimmerwohnungen, 

fünf Minuten vom Bildungszentrum entfernt und 

zehn Minuten zur Innenstadt. In meiner Freizeit 

spiele ich Fußball beim FC Averlak.“ 

Foto Sebastian Weimar | Text Christian Dorbandt 

Jaqueline Zacharias, 19 

aus Heide, Mittlerer Schulabschluss, 2. Ausbildungsjahr zur MTRA am 

WKK in Heide. 

„Ich wollte beruflich immer etwas Medizinisches machen. Erst dachte 

ich an Tiermedizin, habe dann über den MTRA-Beruf in der Zeitung 

gelesen und dachte … wieso nicht? Ist ja auch was Medizinisches. 

Beim Vorstellungsgespräch wurde mir zu einem dreiwöchigen Praktikum 

geraten, das mir richtig gut gefiel. Besonders spannend finde 

ich es, den Ursachen von Krankheiten auf die Spur zu kommen, denn 

wir sind oft die Ersten, die an einer Patientendiagnose beteiligt sind. 

Zum Examen hin waren meine Noten leider nicht ausreichend, sodass 

ich das letzte Jahr nun wiederholt habe. Das hat mir jetzt aber stofflich 

auch viel gebracht. 

Ich würde nach meiner Ausbildung gern im WKK im Bereich Radiologie 

arbeiten. Interessant ist auch die Arbeit in der Strahlentherapie. 

Dort werden die Patienten aufgrund ihrer Krebsbehandlung länger 

betreut, sodass man sie auch besser kennenlernt. 

In meiner Freizeit treffe ich mich am liebsten mit Freunden oder spiele 

Computerspiele.“ 


50

Julia Skopek, 18 

aus Heide, Mittlerer Schulabschluss, 1. Ausbildungsjahr 

zur Gesundheits- und Krankenpflegerin am 

WKK in Heide. 

„Nach einem FSJ im Pflegeheim habe ich mich für 

die Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin 

entschieden, weil das Medizinische noch stärker 

im Vordergrund steht. 

Ich bin total zufrieden mit der Ausbildung. Zu wissen, 

dass man den Menschen helfen kann, ist ein 

schönes Gefühl. Besonders schön ist, die Dankbarkeit 

zu spüren, die wir von den Patienten zurückbekommen. 

Einem Patienten ein Lächeln aufs 

Gesicht zu zaubern, ist erfüllend. Diese Erfahrung 

macht man auf jeder Station. Auch zu beobachten, 

wie Patienten gesunden und plötzlich wieder laufen 

können, erfreut mich. Manchmal braucht man aber 

auch eine dicke Haut, wenn man von Patienten wie 

eine Zimmerdame oder persönliche Angestellte behandelt 

wird. 

In meiner Freizeit tanze ich gern: Jazzdance, Ballett, 

Modern Dance und Hip-hop.“ 


aus Bargenstedt, Allgemeine Hochschulreife, 2. 

Ausbildungsjahr zur MTRA am WKK in Heide. 

Kim Evers, 20 

„Ich wollte eigentlich Medizin studieren, doch leider 

war mein Notendurchschnitt nicht ausreichend. 

Deshalb habe ich eine Ausbildung zu einem Gesundheitsberuf 

gesucht, in der ich mit Menschen arbeiten 

kann. 

Ich freue mich schon auf das praktische Jahr, denn 

ich hätte ehrlicherweise nicht gedacht, dass die 

schulische Ausbildung so viel Physik enthält. Man 

muss eben nicht nur die Anatomie des Körpers kennen, 

sondern auch, wie ein Röntgenstrahl erzeugt 

wird und wie die technischen Geräte funktionieren. 

Die Theorie ist wirklich anspruchsvoll. 

Das Berufsbild ist vielfältig. Mir persönlich gefällt 

der Röntgenbereich auch. Gerade hatten wir ein interessantes, 

sechswöchiges Krankenpflege-Praktikum 

im Krankenhaus. 

In meiner Freizeit mache ich Kampfsport. Vollkontakt-Karate. 

Da kann ich ein bisschen den Dampf 

ablassen und auch mal die Schule vergessen. 

In Heide kann man abends vieles unternehmen: 

Darts und Billard spielen. Ins Kino Lichtblick gehen. 

Restaurants, Cocktail- und Karaoke-Bars im 

Kneipenviertel Schumacherort besuchen. In der 

Rosengasse zu House und Techno tanzen oder nach 

Pahlen fahren, um im Palazzo zu tanzen.“ 


51

Monja Böge, 22 

aus St. Margarethen, Gemeinschaftsschule Burg, Mittlerer Schulabschluss, 

3. Ausbildungsjahr zur Chemikantin bei COVESTRO. 

„Ich habe 2008 ein Schulpraktikum bei Bayer MaterialScience 

gemacht und mich daraufhin hier beworben. Leider erhielt ich 

eine Absage und absolvierte daraufhin ein FSJ im Krankenhaus. 

Das war zwar interessant und lehrreich, doch mein Wunsch blieb 

unverändert: eine Ausbildung zur Chemikantin. Als ich vom 

Starthilfe-Programm bei COVESTRO hörte, habe ich mich darauf 

beworben und auch eine Zusage erhalten. Die Starthilfe dauert 1 

Jahr. In dieser Zeit lernt man die Metallarbeit intensiv kennen, 

arbeitet an Projekten und bereitet sich auf die Ausbildung vor. 

Als ich anschließend eine Zusage für einen Ausbildungsplatz zur 

Chemikantin bei COVESTRO erhielt, war mein Wunsch in Erfüllung 

gegangen. Nun ist es mein Ziel, die Ausbildung von dreieinhalb 

auf drei Jahre zu verkürzen. Dazu benötige ich überdurchschnittlich 

gute schulische und betriebliche Noten. Momentan sieht es 

gar nicht schlecht aus! Mein Weg dauert vielleicht etwas länger, 

aber mit meinem starken Willen schaffe ich das!“ 


Florian Behling, 19 

aus Burg, Gemeinschaftsschule Burg, Mittlerer Schulabschluss, 

3. Ausbildungsjahr zum Chemikanten bei COVESTRO. 

„Ich habe mich hauptsächlich im Internet auf den Webseiten der 

Chemiefirmen über die Ausbildung informiert und mich bei Bayer, 

Sasol, Yara und Total beworben. Ich habe mich auch darüber 

schlau gemacht, wie viel ich verdienen kann und wie die Unternehmen 

wirtschaftlich aufgestellt sind. Ich wollte sicherstellen, 

dass ich nach der Ausbildung eine Übernahmechance habe und 

die Firma eine gute Perspektive hat. Wenn ich ehrlich bin, wusste 

ich anfangs nicht genau, ob mir der Beruf des Chemikanten liegen 

würde. Mathe, Physik und Chemie hatten mir aber schon immer 

Spaß gemacht. Jetzt, im dritten Lehrjahr, bin ich mit meiner Wahl 

sehr zufrieden. 

Teamarbeit wird bei uns groß geschrieben! Wenn wir beispielsweise 

bei 50 Grad Celsius in unserer persönlichen Schutzausrüstung 

die Lanzen wechseln, dann ist es zu zweit wesentlich angenehmer. 

Allein müsste man doppelt so lange unter diesen Bedingungen 

arbeiten. Mein Highlight bisher? Ein Besuch auf unserem Schornstein. 

Der ist 132 m hoch und da oben schwankt es ganz schön! 

Auch in meiner Freizeit bin ich Teamplayer. Ich spiele Fußball bei 

der SG Geest 05, momentan im Mittelfeld.“ 

Foto Michael Ruff | Text Christian Dorbandt

Bennett Rohwedder, 20 

aus Brunsbüttel, Gemeinschaftsschule Brunsbüttel, Mittlerer Schulabschluss, 


„Auch mein Vater ist Chemikant bei COVESTRO. Von ihm hatte ich 

viele Informationen aus erster Hand über den Beruf erhalten. Bei 

der Berufsvorbereitung im WiPo-Unterricht in der Schule wurde 

der Beruf ebenfalls vorgestellt. Eine spezielle Vorbildung hatte ich 

aber nicht, nur ein Interesse an den naturwissenschaftlichen Fächern 

war immer vorhanden. Nach der Ausbildung würde ich gern 

von COVESTRO übernommen werden, irgendwann meinen Meistertitel 

erwerben oder noch ein Studium absolvieren. In Flensburg 

könnte ich Verfahrenstechnik studieren und mich zum Diplomingenieur 

weiterbilden. Auch Anlagentechnik ist ein interessantes 

Studienfach. Einige absolvieren dies als Fernstudium. Was für 

die Ausbildung zum Chemikanten auf keinen Fall schaden kann, 

sind chemische Vorkenntnisse! Was ich in meiner Freizeit mache? 

Am liebsten spiele ich Fußball. Ich bin Mittelfeldspieler bei TuRa 

Meldorf.“ 


Jan Wiese, 18 

aus Buchholz, Gemeinschaftsschule Burg, Mittlerer Schulabschluss, 


„Ich habe während der Schulzeit eine Potentialanalyse bei der 

Arbeitsagentur gemacht, um herauszufinden, welche Ausbildung 

zu mir passen könnte. Dort konnte ich angeben, wie mein Traumberuf 

aussieht, welche Themen mich interessieren und ob ich 

eher ein Typ für körperliche Arbeit oder Büroarbeit bin. Da ich 

gute Chemie-Noten in der Schule hatte und Chemie auch als WPU 

wählte, entschied ich mich für die Ausbildung zum Chemikanten. 

Und das war genau die richtige Wahl! Mir gefallen einfach 

die großen Dimensionen der Anlagen. Als Chemielaborant hätte 

ich mit den Anlagen selbst nichts zu tun gehabt. Teamarbeit ist 

wichtig in unserem Beruf, denn allein kann niemand eine Anlage 

hochfahren. Dazu sind viele Tätigkeiten gleichzeitig erforderlich, 

z.B. verschiedene Durchflüsse und Temperaturen in verschiedenen 

Destillationskolonnen regeln. Ein Highlight der Ausbildung war 

meine erste Nachtschicht! Nach der Ausbildung würde ich gern 

bei COVESTRO weiter arbeiten und irgendwann meinen Meister 

machen. Nach Feierabend treffe ich mich gern mit Freunden oder 

mache Sport, z.B. Kickboxen.“ 


53

Aileen Pluschkell, 24 

aus Grömitz, 3. Ausbildungsjahr zur Finanzwirtin, 

BIZ Steuer Malente und Finanzamt Ostholstein. 

„Eigentlich entwickelte sich mein Berufswunsch 

erst, als ich mich beim Finanzamt beworben habe, 

denn ich stand vorher noch in einem anderen Arbeitsverhältnis. 

Ich wollte gerne eine Bürotätigkeit 

und mit Gesetzen umgehen, aber auch ein sicherer 

Job und ein gutes Gehalt spielten eine Rolle. Dabei 

ist es am wichtigsten, dass die Arbeit Spaß macht 

und man sich gut mit den Kollegen versteht. In 

seinem Aufgabenbereich sollte man sich natürlich 

auch wohlfühlen. 

Die Hauptaufgabe in diesem Beruf ist eigentlich 

das Anwenden von Steuergesetzen. Dazu durchlaufen 

wir während der zweijährigen Ausbildung alle 

Dienststellen im Finanzamt. Der theoretische Teil 

findet jeweils in Blockeinheiten in Malente statt. 

Die Anforderungen sind teilweise sehr anspruchsvoll. 

Man muss immer am Ball bleiben, um den Anschluss 

nicht zu verlieren. Es kommt schon vor, dass 

man bis in die Abendstunden an den Hausaufgaben 

sitzt. Ich kann diese Ausbildung empfehlen, weil 

sie sehr viel Spaß macht. In der Schule lernt man 

viele nette Leute kennen. Die Arbeit im Finanzamt 

ist sehr abwechslungsreich und spannend, es wird 

nie langweilig. In meiner Freizeit gehe ich gern in 

Musicals, spiele Badminton und habe vor Kurzem 

mit dem Fußball angefangen.“ 

Foto Michael Ruff | Text Joachim Welding 

Lena Söth, 23 

kommt aus Odderade und ist im 2. Ausbildungsjahr zur Notfallsanitäterin 

bei der RKiSH. 

„Nach dem Abitur habe ich zunächst eine Ausbildung zur Medienkauffrau 

Digital und Print gemacht. Der Beruf hat mir eigentlich 

gut gefallen, und mein Arbeitgeber war auch top, aber irgendetwas 

hat mir doch gefehlt. Ich wollte raus aus dem Büro und etwas 

Neues sehen. Das medizinische Interesse war eigentlich schon 

immer da. Nach einem Praktikum an einer Rettungswache der 

RKiSH, das mir richtig gut gefallen hat, habe ich mich um einen 

Ausbildungsplatz zur Notfallsanitäterin beworben. Mein Umfeld 

reagierte ganz verschieden auf mein Vorhaben. Einige fragten, ob 

ich mir die Entscheidung gut überlegt hätte und ob ich bereit 

wäre, immerzu im Schichtdienst zu arbeiten? Andere wiederum 

fanden es sehr gut und meinten gleich, dass der Beruf viel besser 

zu mir passen würde als ein Bürojob. Die Entscheidung habe ich 

mir reiflich überlegt und keine Sekunde bereut. 

Meine Arbeit gefällt mir sehr. Ich bin gerne mit Menschen zusammen 

und freue mich, wenn ich helfen kann. Jeder Tag ist neu 

und spannend, und wir haben noch viel zu lernen. Deswegen ist 

es wichtig, aufgeschlossen zu sein. Man muss mit den Patienten 

und den Teamkollegen kommunizieren können. Ein gewisses Maß 

an Selbstbewusstsein muss auch vorhanden sein. Man kann sich 

schließlich nicht in einer Notsituation schüchtern hinter dem 

RTW verstecken.“ 

Foto Michael Ruff | Text Katharina Grzeca 

54

the world a brighter place 

Wir sind Covestro. Wir sind neugierig. Wir sind mutig. Wir sind bunt. 

Wir sind Macher! Wir gehen an den Start, um mit innovativen Produkten neue Standards fü r 

chemische Werkstofflösungen zu setzen. Integrität ist unsere Währung. Innovation ist unsere 

Tradition. Wir sind ü berzeugt: Neugier ü berwindet Grenzen, Mut schafft neue Möglichkeiten. 

Unsere Vielfalt macht uns stark fü r jede neue Herausforderung. Mach mit! Mit Deinen 

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Lass uns gemeinsam die Zukunft gestalten: WE MAKE the world a brighter place. 

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Land 

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Standort 

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Covestro begrüßt Bewerbungen aller 

Menschen ungeachtet von Rasse 

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Nationalität, Glauben, Weltanschauung, 

Geschlecht, Alter, Behinderung, 

Aussehen oder sexueller Identität. Wir 

bekennen uns zu dem Grundsatz, alle 

Bewerberinnen und Bewerber fair zu 

behandeln und Benachteiligungen zu 

vermeiden. 

Covestro, Ausbildung & Training 

Bewerbermanagement 

Frau Patricia Porschütz 

Gebäude 3507 

25541 Brunsbüttel 

Telefon: +49 4852 816450 

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Rettungsdienst-Kooperation in 

Schleswig-Holstein (RKiSH) gGmbH 

Frau Angela Hoyer 

Gehrstücken 3 | 25421 Pinneberg

HIERGEBLIEBEN 

SCHULE 

COMPANIES 


Bands, 

Buden & 

Baggern 

Zur Kieler Woche gehören nicht nur Künstler und Fressmeilen 

Riesenrad an der 

Kiellinie. Quelle 

Landeshauptstadt 

Kiel / Anita Nanninga. 

TEXT Kim Schöffler 

Schon mal auf der Kieler Woche gewesen? Na klar! Auf der Kiellinie abgefeiert und die 

Lieblingsband angeschaut? Na klar! Schon mal darüber nachgedacht, wie das alles 

auf die Beine gestellt wird? Mmmh – nicht so richtig! Genau deswegen sind wir hinter 

die Kulissen gehuscht und haben den ganzen logistischen Aufwand durchforstet. Wir 

haben spannende Zahlen zusammengetragen und herausgefunden, dass der gesammelte 

Müll etwa so viel wiegt wie 200 Mittelklassewagen: 280 Tonnen. Kaum vorstellbar, dass 

mehr als drei Millionen Besucher und alle Beteiligten im Schnitt sieben Kilogramm Müll 

produzieren. 

Die Yacht Anitra.©segel-bilder.de 

57

Ursprünglich geht es seit 1884 bei der Kieler 

Woche ums Segeln. Das ist zwar heute auch 

noch so, doch mittlerweile geht es auch um 

mehr. Bands, Buden und Baggern stehen auf 

dem Programm. Und damit die Feierlustigen 

ihren Spaß haben können, bedarf es eines: 

guter Organisation! 

Aach, könnte man jetzt denken. Die paar 

Buden und Bands zu koordinieren, ist 

schnell gemacht. Falsch! Die Stadt Kiel hat 

extra das Kieler-Woche-Büro eingerichtet. 

Dort sitzen sieben Beamte und Tarifbeschäftigte 

das ganze Jahr, Tag für Tag und kümmern 

sich um die Vorbereitung für das große 

Sommerfest. Nach der Kieler Woche ist also 

vor der Kieler Woche. 

Fools Garden auf der Rathaubühne. Quelle Landeshauptstadt Kiel / Bodo Quante. 

Hauptsächlich arbeiten Diplom-Verwaltungswirte 

in dem Büro. Über die FH in Altenholz 

kann man die Beamtenlaufbahn im gehobenen 

Dienst anstreben. Heute heißt das Bachelor 

of Arts. Plant man die Kieler Woche, 

stehen dann Verhandlungen mit den Bands, 

Koordination der Buden und Organisation 

der Polizei- und Rettungskräfte auf dem 

Programm. Vanessa Vitsilakis ist so eine. Sie 

arbeitet seit 2014 für die Kieler Woche und 

hat sie seitdem auch nicht mehr besucht. 

„Ich muss ansprechbar sein und bin dann 

meist in unserem Büro vor Ort. Von 8.30 bis 

©segel-bilder.de 

58

HIERGEBLIEBEN 

SCHULE 

COMPANIES 


Mitternacht oder später ist dann normal“, 

sagt sie. 

Hauptsächlich ist sie für den „Internationalen 

Markt“ zuständig und hat damit jede 

Menge zu tun, weil dazu auch die Bühne auf 

dem Rathausmarkt gehört. Um die Kieler 

Woche allerdings in ihrer Gänze zu organisieren, 

braucht es viele Partner, Eventmanager, 

Bühnentechniker, Schausteller, 

Zeltbauer und auch Statistiker, die das Fest 

im Nachhinein auswerten. „Jedes Jahr haben 

wir Lernpotenzial und auch wenn wir 

mit allen Beteiligten schon ein eingespieltes 

Team sind, gibt es immer wieder Punkte, wo 

es hakt“, sagt Vitsilakis. 

Mit dabei sind auch die sogenannten Stadtinspektorenanwärter. 

Das klingt zwar nach 

einem 60er-Jahre-Ordnungshüter, ist aber 

der Weg in den gehobenen Dienst bei der 

Stadt Kiel. Drei bis vier dieser Anwärter 

von der Fachhochschule Altenholz, eine Bildungsstätte 

des Landes Schleswig-Holstein, 

helfen jedes Jahr auf der Kieler Woche mit. 

Zurück zur Planung: Drei Monate, bevor die 

Kieler Woche losgeht, 

verdichtet sich der 

Zeitaufwand mehr und 

mehr. „Eine heiße Phase 

versuchen wir aber 

zu vermeiden, indem 

wir sehr rechtzeitig 

mit Ausschreibungen 

wie dem Plakatwettbewerb 

für das jährlich 

wechselnde Corporate 

Design anfangen“, erklärt 

Christian Riediger, 

Leiter des Kieler-Woche-Büros. 

„Das haben 

wir schon im August 

abgeschlossen, weil wir 

sonst viel zu lange brauchen, 

um Flyer, Plakate 

und die gesamten Souvenirs 

herzustellen“, 

sagt Riediger, der seit 

über zehn Jahren dabei 

ist und vorher für die 

Öffentlichkeitsarbeit 

der Stadt zuständig war. 

Meist unentdeckt, und 

doch so viel wert sind 

die rund 150 Mitarbeiter 

des Abfallwirtschaftsbetriebes 

Kiel 

(ABK). Mit rund 70 

Fahrzeugen sorgen sie 

für die Beseitigung des 

Abfalls auf den Straßen, 

Wegen, Grünflächen und sonstigen Veranstaltungsflächen. 

Täglich sind sie fast 24 

Stunden unterwegs und stehen für Notfälle, 

darüber hinaus auch nachts, zur Verfügung. 

280 Tonnen Müll sind 2014 dabei zusammengekommen. 

Davon mehr als 10 Tonnen 

Papier und Pappe und 16 Tonnen Glas. Insgesamt 

hat der ABK 2015 zusätzlich 1.000 

Abfalltonnen zwischen 

120 Litern und 5 Kubikmetern 

aufgestellt. 

Viel erstaunlicher ist 

aber, dass der ABK jedes Jahr auch aus der 

Förde jede Menge Müll fischt. Das Sammelboot 

„Schiermoker“ schleppte fünf Tonnen 

an Land. 

Deutlich wird also: Die Kieler Woche zu organisieren, 

ist keine leichte Aufgabe. Vieles 

läuft von selbst, doch alles ist miteinander 

verzahnt. Verstellt sich ein Rädchen, 

hat das Folgen. Jede Menge Menschen müssen 

miteinander kommunizieren und es 

fließt unglaublich viel Geld. Eine große logistische 

Herausforderung also, die uns jedes 

Jahr aufs Neue viel Spaß bereitet. 

Jedes Jahr besuchen über drei Millionen 

Leute die Kieler Woche. Diese Zahl ist natürlich 

eine Hochrechnung, die mithilfe von 

Luftbildaufnahmen bestimmt wird. 

Zwischen 150 und 200 Sanitäter von Johanniter, 

Malteser, Arbeiter-Samariter-Bund 

und Rotes Kreuz sind auf der Kieler Woche 

im Schichtdienst unterwegs. 

Für das Kieler-Woche-Büro arbeiten neun 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, zwei davon 

das ganze Jahr 

über, im Bereich 

Repräsentation und 

Empfänge. Weitere 

20 Menschen werden 

auf dem Fest 

für Auf- und Abbau 

gebraucht. Und weitere 

15 Leute, die in 

anderen Büros der 

Stadt ab und an für 

die Kieler Woche arbeiten. 

Und das ist 

nur die Stadt Kiel. 

Alle anderen Bühnen 

von NDR, Hörn 

usw. kommen mit 

ihren Mitarbeitern 

noch dazu. 

Jedes Jahr besuchen 

mehr als drei Millionen 

Leute die Kieler Woche. 

Das offizielle Plakat 

der Kieler Woche 2016. 

Quelle Landeshauptstadt 

Kiel. 

59

BESTE VERBINDUNGEN ... 

für eine Ausbildung mit persönlicher Erfolgsformel 

Du suchst eine Ausbildung, die Dir Spaß macht, abwechslungsreich ist und Dir für Deine Zukunft 

viele Möglichkeiten eröffnet? Dann bist Du bei uns an der richtigen Adresse! Mit etwa 600 Kolleginnen 

und Kollegen ist unser Werk in Brunsbüttel der zweitgrößte Standort von Sasol in 

Deutschland. Jährlich bilden wir hier 10 bis 15 Azubis zu echten Expertinnen und Experten aus. 

Als mehrfach ausgezeichneter Ausbildungsbetrieb lassen wir uns dabei immer wieder neue 

Aktivitäten jenseits der klassischen Ausbildung einfallen, die Dich auch persönlich weiterbringen. 

Bei uns hast Du die Wahl zwischen 4 spannenden Ausbildungsberufen: 

Chemikant (m/w) 

Chemielaborant (m/w) 

Elektroniker Automatisierungstechnik (m/w) 

Industriemechaniker (m/w) 

Das erwartet Dich: Top-Ausbildung in Praxis und Theorie • super Betriebsklima • nette 

und ausbildungserfahrene Kolleginnen und Kollegen, die schon heute Deine Entwicklung 

von morgen im Blick haben • attraktive Ausbildungsvergütung und Nebenleistungen 

Das bringst Du mit: einen guten Schulabschluss • Spaß an Mathe und Chemie • handwerk - 

liches Geschick und technisches Verständnis • Neugier auf die Bereiche, Menschen und Aufgaben 

in unserem Werk • Teamgeist und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen 

Fragen? Die beantwortet Dir Frau Eva Schunck gerne telefonisch: 04852 392 - 414. 

Sasol Germany GmbH 

Personalabteilung 

Fritz-Staiger-Str. 15, 25541 Brunsbüttel 

www.sasolgermany.de 

Zertifikat seit 2006

„So lange du gut biSt, iSt alleS toll!“ 

Profifußballer oder Projektmanager - schwierige Berufsplanung für Kevin Schulz 

TEXT Christian Dorbandt | FOTOS DFB / Kevin Schulz 

Grüner Rasen. Frisch gekreidet. Die 

Anspannung vor dem Spiel. Wenn 

Kevin Schulz im Vier-Sterne-Trikot 

der Deutschen Studenten-Fußballnationalmannschaft 

auf den Platz läuft, ist er 

in seinem Element. Mit sechs Jahren begann 

er mit dem Fußballsport in der F-Jugend 

des Eckernförder MTV. Bei Holstein 

Kiel schaffte er später den Sprung in die 

dritte Liga. Dicht dran an einer Karriere 

als Fußballprofi. Zurzeit absolviert er ein 

BWL-Studium in Kiel. ME2BE hat ihn getroffen 

und zu seinen Erlebnissen und Zukunftsplänen 

befragt. 

ME2BE: Moin Kevin, du bist leidenschaftlicher 

Fußballer und warst gerade mit der 

Studenten-Fußballnationalmannschaft in 

Indien. Wie war‘s? 

Kevin: Unbeschreiblich. Das war der Mega-Hammer. 

Als Studenten-Nationalspieler 

sind wir Botschafter des Fußballs und begleiten 

den DFB bei Fußballprojekten rund 

um die Welt. Alle zwei Jahre machen wir 

eine Reise. 2013 ging es nach Brasilien. Und 

jetzt stand Indien auf dem Programm. In 

Frankfurt wurden wir vom DFB eingekleidet. 

Dann ging es mit dem Flieger nach Neu-Delhi, 

von dort weiter nach Kalkutta und Bangalore. 

Überall wurden wir wie Staatsgäste 

empfangen. Echt cool. 

Spielt ihr auch mal Fußball? 

Ja, klar. Das war gleichzeitig ein Highlight 

der Reise. Wir fuhren dazu nach Mizoram, in 

ein kleines Bergdorf, am Fuße des Himalayas. 

Das war schon eher zentralasiatisch als 

indisch, jedenfalls fern von europäischen 

Standards. Wir spielten vor 8.000 Zuschauern 

gegen die besten Spieler der gesamten 

Region. Das Stadion war aus Holz und brechend 

voll. Nach unseren deutschen Sicherheitsstandards 

hätte dort niemals ein Spiel 

61

stattfinden dürfen, aber diese Atmosphäre 

war einzigartig. Wir fühlten uns wie echte 

A-Nationalspieler. Das Match gewannen wir 

3:1. Anschließend verschenkten wir Trikots 

und Aufkleber. Die Leute waren völlig aus 

dem Häuschen. 

Was sind deine Stärken auf dem Platz? 

Spielintelligenz, Zweikampf, Passpiel. Ich 

bin ein Allrounder und habe außer im Tor 

schon auf allen Positionen gespielt. Strategen 

wie Schweini, Xavi oder Iniesta sind 

meine Vorbilder. Was sie machen, hat immer 

Hand und Fuß, auch wenn sie manchmal 

nicht im Mittelpunkt stehen. 

Mit 24 Jahren warst du bei Holstein Kiel 

kurz vor dem Sprung in den Profibereich. 

Wie siehts jetzt aus mit deiner Karriereplanung? 

Gute Frage. Ich bin jetzt 27 und habe mein 

BWL-Studium fast abgeschlossen. Der Profi-Zug 

in Deutschland ist abgefahren. Leider 

habe ich mir im dritten Jahr bei Holstein einen 

Archillessehnenriss zugezogen und kam 

danach nicht mehr zum Einsatz. Über verschiedene 

Stationen landete ich schließlich 

beim ETSV Weiche Flensburg in der Regionalliga. 

So ist das eben im Fußball. So lange du 

gut bist, ist alles toll! Aber von einer Sekunde 

auf die andere gerätst du in Vergessenheit. 

Es wäre ein Traum, jetzt noch für ein 

bis zwei Jahre im ausländischen Profifußball 

zu spielen. Ob das klappt, werden wir sehen. 

Zeitgleich mache ich aber auch ein Praktikum 

bei CITTI als Projektmanager. 

Hast du Angst vor der Zukunft? 

Angst nicht, aber man macht sich schon Gedanken. 

Einerseits liebst du den Fußball, 

kannst damit ganz gutes Geld verdienen und 

hast ein echt tolles Leben. Andererseits wirst 

du älter und älter und der Einstieg ins Berufsleben 

wird immer schwieriger. Ich frage mich 

dann: Bekomme ich später noch einen ordentlichen 

Job mit 30? Oder bin ich dann zu alt? 

Was ist dein Tipp für Schülerinnen und 

Schüler, die von einer Profisportkarriere 

träumen? 

Verfolgt euren Sport mit aller Leidenschaft 

und Konzentration und lasst euch von nichts 

abhalten! Gleichzeitig muss man locker bleiben, 

darf nicht verkrampfen oder zu verbissen 

sein. Das ist oft eine Gratwanderung. Auf 

jeden Fall sollte man einen Plan B aufstellen, 

für die Zeit nach der aktiven Karriere. Dann 

ist man Mitte 30 und hat noch über 30 Berufsjahre 

vor sich. Daran denken die wenigsten. 

Was wünschst du dir für die Zukunft? 

Gesund bleiben und die lebenslange Rente 

von Rubbelfix, um damit ständig um die 

Welt reisen zu können. 

Alles klar, Kevin. Viel Glück! 

62

HIERGEBLIEBEN 

SCHULE 

COMPANIES 


63

alle info's unter 

www.me2be.de 

Service 

64

Service 

|1| 

GeH WeiTer 

zUr ScHUle! 

FACHABITUR 

→ AUSBILDUNG, 

FACHSTUDIUM 

ABITUR 

→ AUSBILDUNG, 

STUDIUM 

plan B 

Was geht, wenn gar 

nichts geht? Was 

machst du, wenn du 

keine Ausbildung 

anfängst? Kein großes 

Ding, manchmal 

läuft nicht alles nach 

Plan. Einen Ausbildungsplatz 

zu finden 

ist auch nicht leicht. 

Aber es gibt immer 

einen Plan B. 

Hier ein paar Ideen... 

|4| 

Werde mal 

aUSländer! 

SCHÜLERAUSTAUSCH 

AU PAIR 

WORK & TRAVEL 

SPRACHREISE 

Mal angenommen, du 

findest Schule jetzt nun 

nicht so vollkommen 

doof. Und deine Noten 

sind so, dass du weiterführend 

zur Schule 

gehen kannst. Dann, ja 

dann kannst du auch 

gleich mal schön dein 

|2| 

aBScHlUSS 

verGeiGT? 

KLASSE 

WIEDERHOLEN 

BERUFSVORBEREI- 

TENDE BILDUNGS- 

MASSNAHME (BVB) 

BERUFS- 

VORBEREITUNGS- 

JAHR (BVJ) 

Abitur machen. Und 

danach studieren. Oder 

mit einem höheren Bildungsabschluss 

den 

Beruf erlernen, der dir 

vielleicht noch besser 

liegt als der, den du 

nicht bekommen hast. 

Hier noch was vom 

Klugschatzi: Thomas 

Mann musste auch eine 

Ehrenrunde drehen und 

hatte seine Mittlere Reife 

erst im zweiten Anlauf 

– und ein paar Jahre 

später bekam er den 

Nobelpreis für Literatur. 

Solltest du aber die 

Nase voll haben von 

Schule, kannst du dich 

mit einem Berufsvorbereitungsjahr 

oder einer 

Berufsvorbereitenden 

Maßnahme auf dein 

ganz eigenes Berufsleben 

vorbereiten. 

|3| 

macH WaS 

freiWilliG! 

FREIWILLIGES 

SOZIALES JAHR 

FREIWILLIGES 

ÖKOLOGISCHES JAHR 

FREIWILLIGENDIENST 

Sich kümmern, etwas anschieben, helfen. Immer 

mehr junge Menschen finden Engagement viel cooler 

als Nichtstun. Für dich eine gute Gelegenheit, 

etwas Gutes zu tun und nebenbei deine Soft Skills 

weiterzuentwickeln. Mach ein Freiwilliges Soziales 

oder Ökologisches Jahr oder einen anderen Freiwilligendienst. 

Ob an Schulen, bei Umweltverbänden, 

in Krankenhäusern oder in Altenheimen: Du bist 

sehr herzlich willkommen! 

Ein Auslandsaufenthalt 

ist so viel mehr als Urlaub. 

Wenn du länger im 

Ausland bist, bleibst du 

nicht nur am Hotelpool 

hängen, sondern fängst 

an, dich mit fremden 

Menschen und Kulturen 

zu beschäftigen. Du entdeckst 

viele Unterschiede 

und oft auch viele 

Ähnlichkeiten. Lernst 

neue Sprachen und 

Sichtweisen kennen, 

sammelst Erfahrungen 

und erweiterst deinen 

Horizont. Und dein Auslandsaufenthalt 

macht 

sich sehr gut in deinem 

Lebenslauf. 

65

Service 

dein 

anScHreiBen 

|1| 

|3| 

der Briefkopf 

Du beginnst links oben 

mit dem Absender, also 

mit deinem vollständigen 

Namen und deiner 

Adresse. 

Darunter folgt der Adressat, 

also Name und 

Anschrift des Unternehmens. 

Hier unbedingt 

checken, dass alles korrekt 

geschrieben und 

die Firmierung vollständig 

ist (z.B. GmbH oder 

GbR). Ist ein zuständiger 

Mitarbeiter bekannt – 

oft ist dieser in der Stellenanzeige 

oder auf der 

Website des Unternehmens 

angegeben – muss 

auch dieser vermerkt 

werden. 

Eine Zeile unter dem 

Adressaten notierst du 

rechtsbündig den Ort 

und das Datum des Anschreibens. 

Wenige Zeilen darunter 

folgt linksbündig und 

gefettet deine Betreffzeile. 

die einleiTUnG 

Hier erklärst du kurz, wie du auf 

das Stellenangebot aufmerksam geworden 

bist und warum du dich entschieden 

hast, dich auf diese Stelle 

zu bewerben. 

die erklärUnG 

Hat im Vorwege ein Telefonat stattgefunden, 

weil du dich nach einem Ansprechpartner 

erkundigen oder herausfinden 

wolltest, ob die angebotene 

Stelle bereits vergeben ist, so solltest 

du unbedingt einleitend darauf aufmerksam 

machen: z.B.: Vielen Dank 

für das nette Telefonat am Montag 

Vormittag. Wie bereits besprochen, 

bin ich über Ihre Internetseite auf 

Ihr Ausbildungsangebot aufmerksam 

geworden. 

|4| 

Warum gerade hier? 

Hier nimmst du Stellung dazu, warum genau dieses Stellenangebot UND 

dieses Unternehmen für dich so reizvoll sind. 

Warum gerade ich? 

Keine falsche Bescheidenheit! Denn nun gilt es zu erläutern, warum ausgerechnet 

du der geeignete Azubi in spe bist! Also: Wer bist du, was 

machst du – und was macht dich aus? 

|2||5| 

die BeGrüSSUnG 

Ist ein konkreter Ansprechpartner bekannt, wird 

dieser auch direkt angesprochen. Solltest du selbst 

auf telefonische Nachfrage keinen Ansprechpartner 

herausfinden, lautet deine Begrüßung: 

Sehr geehrte Damen und Herren 

die veraBScHiedUnG 

Nun aber mal Butter bei die Fische! Denn schließlich 

möchtest du zu einem Vorstellungsgespräch 

eingeladen werden. Also weise noch vor deinem 

Abschiedsgruß darauf hin. Aber bitte ohne Konjunktiv 

– und ohne Abkürzungen! 

Eine Zeile darunter folgt nochmals dein Name und 

deine handschriftliche Signatur (die du bei einer 

Online-Bewerbung einscannst oder ggf. in kursiver 

Schreibschrift hinzufügst). 

66

Max Mustermann 

Musterstraße 99 

12345 Musterstadt 

Muster GmbH 

Frau Schuster 

Musterstraße 66 


Musterstadt, den TT.MM.JJJJ 

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz als Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger 

Sehr geehrte Frau Schuster, 

auf Ihrer Internetseite habe ich das Ausbildungsangebot zur Gesundheitsund 

Kinderkrankenpflege entdeckt, oder: in Ihrer Stellenanzeige in ME2BE 

HIERGEBLIEBEN habe ich gelesen, dass zum 1. April dieses Jahres die Ausbildung 

für Gesundheits- und Kinderkrankenpflege beginnt. Da mich das 

Gesundheitswesen generell und der Umgang mit Kindern im Speziellen sehr 

ansprechen, bewerbe ich mich hiermit um einen Ausbildungsplatz in Ihrem 

Hause. 

Der Bereich Gesundheits- und Kinderkrankenpflege ist für mich besonders 

interessant, da der persönliche Umgang mit Menschen und insbesondere 

mit Kindern für mich von großer Bedeutung ist. Zudem habe ich in meiner 

Freizeit bereits verschiedene Kurse als Rettungsschwimmer absolviert. Das 

Städtische Krankenhaus XY vereint verschiedenste Fachbereiche unter einem 

Dach. Daher sehe ich gerade hier sehr gute Möglichkeiten, während der Ausbildung 

viele Facetten des Gesundheitswesens in Theorie und Praxis erlernen 

zu können. 

Ich besuche das Heinrich-Heine-Gymnasium in Kiel und befinde mich in den 

Abiturvorbereitungen für Juni diesen Jahres. Die naturwissenschaftlichen 

Fächer – vor allem Biologie – liegen mir besonders am Herzen. In den letzten 

Herbstferien habe ich ein zweiwöchiges Praktikum in einem Heikendorfer 

Sanitätshaus absolviert. Hier hat mich die individuelle und empathische Kundenberatung 

durch das Fachpersonal stark beeindruckt. So würde neben den 

medizinischen Aspekten auch der direkte Umgang mit Patienten für mich 

eine übergeordnete Rolle spielen. 

Gerne stelle ich mich Ihnen in einem persönlichen Vorstellungsgespräch vor. 

Mit freundlichen Grüßen 

Max Musternann 

1 

2 

5 

3 

4 

|!| 

leTzTer 

cHeck 

• Alle 

formellen 

Punkte sind 

eingehalten 

• Alle 

inhaltlichen 

Punkte sind 

abgearbeitet 

• Rechtschreibung 

und Grammatik 

sind 

einwandfrei 

• Wiederholungen, 

Konjunktiv 

und Abkürzungen 

habe ich 

vermieden 

• Das 

Anschreiben 

ist ansprechend 

formatiert 

• Ich habe 

unterschrieben 

67

|1| 

kopf 

Du beginnst oben mit der 

zentrierten Überschrift 

Lebenslauf. Linksbündig 

darunter folgen deine 

Kontaktdaten mit Name, 

Familienstand (z.B. ledig), 

Anschrift, Telefonnummer(n) 

und E-Mail- 

Adresse. Dem neuen 

Gleichbehandlungsgesetz 

zufolge müssen 

keine Angaben zu 

Alter, Familienstand, 

Kindern und Religion 

gemacht werden. Auch 

ein Bewerbungsfoto 

darf, rechtlich gesehen, 

nicht vom Arbeitgeber 

gefordert werden. Ein 

solches empfiehlt sich 

allerdings. 

|2| 

BeWerBUnGSfoTo 

Falls du freiwillig 

ein Foto in deine Bewerbung 

integrieren 

möchtest, dann denk 

an Folgendes: Urlaubsschnappschuss? 

Fotoautomat? 

Ein No Go! 

Hier empfiehlt es sich 

unbedingt, professionelle 

Bewerbungsfotos 

von einem Fotografen 

erstellen zu lassen. 

Der kann dir auch die 

entsprechenden Tipps 

geben, wie du dich auf 

dem Bild präsentierst: 

Freundlich, aber ohne 

im Kreis zu Grinsen. 

Aufgeweckt, aber nicht 

überdreht. Seriös und 

Service 

dein 

leBenSlaUf 

|3| 

BildUnGSWeG 

Wann hast du wo die Schulbank gedrückt? Der Lebenslauf 

wird nicht in ganzen Sätzen ausformuliert, 

sondern tabellarisch aufgebaut – und zwar 

rückwärts in der Zeitfolge. 

kompetent, aber nicht 

eingebildet. Wähle ordentliche, 

nicht zu bunte 

aber auch nicht zu 

farblose Kleidung. Jetzt 

noch ein Frisuren- und 

bei den Damen ein Make-up-Check 

(weniger 

ist manchmal mehr) – 

und dann bitte lächeln! 

Das Bild fügst du entweder 

oben rechts auf 

dem Lebenslauf oder 

mittig auf das Titelblatt 

deiner Bewerbungsunterlagen 

hinzu, entweder 

mit Klebe oder mit 

Hilfe deines Computerprogramms. 

prakTiScHe erfaHrUnGen 

Solltest du bereits Erfahrungen in der Arbeitswelt 

gesammelt haben - prima! Falls 

nicht – auch kein Problem. Denn hier zählen 

auch andere außerschulische Aktivitäten, 

die in irgendeiner Weise berufsvorbe- 

|4| 

reitend verpackt werden können. 

|5| 

kennTniSSe Und 

BeSondere fäHiGkeiTen 

Muttersprache, Verhandlungssicher, 

Fließend, Sehr gute Kenntnisse, Gute 

Kenntnisse, Grundkenntnisse. So lauten 

die Einstufungen für Fremdsprachenkenntnisse. 

„Muttersprache“ ist 

dann relevant, solltest du dich auf 

eine Stelle in einem ausländischen 

Unternehmen bewerben. 

Längst nicht mehr wegzudenken ist 

der Umgang mit Computern. 

Von Vorteil ist jegliche Fähigkeit, die 

speziell für das Unternehmen, bei 

dem du dich bewirbst, relevant ist. 

|6| 

HoBBieS Und 

inTereSSen 

Was dich bewegt und 

was dich begeistert, 

fügt dem Ganzen eine 

persönliche Facette hinzu. 

Und das ist nicht zu 

unterschätzen! Mach 

dich interessant. Aber 

Achtung: Auch hier 

ist weniger oft mehr! 

Je nach angestrebtem 

Berufsweg ist z. B. Interesse 

für Medien (ins 

Kino gehen) oder für 

fremde Kulturen (mehrere 

Reisen in spanischsprachige 

Länder) eine 

gute Möglichkeit, etwas 

über sich zu verraten. 

Grundsätzlich positiv 

wirkt das Thema Sport, 

denn es zeugt von 

Teamfähigkeit und Lebensfreude, 

Ehrgeiz und 

Ausdauer. 

68

Name: 

Max Mustermann 

Familienstand: ledig 

LEBENSLAUF 

1 2 

Anschrift: Musterstraße 99 


Telefon: 1234 - 567890 

E-Mail: 

Max@Mustermann.de 

• • 

) 

|!| 

Bildungsweg: 

2005-2013: Heinrich-Heine-Gymnasium in Kiel-Heikendorf 

2001-2005: Grundschule in Kiel-Friedrichsort 

3 

leTzTer 

cHeck 

• Alle 

formellen 

Punkte sind 

eingehalten 

Praktische Erfahrungen: 

2010-2013: AG Hausaufgabenhilfe für Schüler der Unter- und Mittelstufe 

2012: zweiwöchiges Praktikum im Sanitätshaus Doose in Heikendorf 

2010-2011: Teilnahme an mehreren Kursen bei der DLRG 

Kenntnisse und besondere Fähigkeiten: 

Englisch: 

Spanisch: 

Latein: 

EDV-Kenntnisse: 

Fließend 

Gute Kenntnisse 

Grundkenntnisse 

Word, Excel, Photoshop, CMS 

Sonstige Kenntnisse: Erste Hilfe-Schein, Erste Hilfe-Schein für Babys und Kleinkinder, 

Rettungsschwimmer-Abzeichen der DLRG 

Führerschein: Klasse 3 

Hobbies: 

Interessen: 

Musterstadt, den TT.MM.JJJJ 

Handball, Schwimmen, Kochen, Reisen 

Sport im Allgemeinen, südamerikanische Kultur 

6 

4 

5 

• Alle 

inhaltlichen 

Punkte sind 

abgearbeitet 

• Rechtschreibung 

und Grammatik 

sind 

einwandfrei 

• Wiederholungen, 

Konjunktiv 

und Abkürzungen 

habe ich 

vermieden 

• Das 

Anschreiben 

ist ansprechend 

formatiert 

• Ich habe 

unterschrieben 

69

Service 

|1| 

Er so: „An einer schön 

Briefmarke 

oder 

doppelklick? 

gestalteten Bewerbungsmappe 

erkennt 

man, wie viel Mühe sich 

der Jobanwärter gibt 

und wie wichtig ihm 

eine erfolgreiche Bewerbung 

ist. Außerdem gerät 

eine Mappe mit Bild 

und Unterlagen nicht so 

schnell aus dem Blickfeld 

des Empfängers.“ 

Sie so: „Eine Online-Bewerbung 

ist aus ökonomischer 

und ökologischer 

Sicht besser 

und somit zeitgemäß. 

Unternehmen werden 

dadurch nicht mehr mit 

platzraubenden Mappen 

oder Rücksendekosten 

belastet.“ 

Wer hat denn nun 

Recht? Die Antwort: 

beide! Aber keine Panik. 

Du machst nichts 

falsch, wenn du dich 

an folgende Faustregeln 

hältst: A) Wenn 

eine Stellenanzeige 

oder die Internetseite 

des Unternehmens 

die gewünschte Form 

der Bewerbung angibt, 

dann halte dich daran. 

B) Wenn es sich um eine 

Online-Bewerbung handelt, 

freu dich darüber, 

dass du Papier, Druckkosten 

und Porto sparst, 

aber geize keinesfalls 

bei Inhalt, Gestaltung 

und Einhaltung der korrekten 

Form. 

aB die 

poST 

|2| 

Bei der Auswahl der passenden Bewerbungsmappe 

deine BeWerBUnG aUf dem 

HerkÖmmlicHen poSTWeG 

bist du im Fachhandel richtig beraten. Ein einfacher 

Schnellhefter macht hier keinen guten Eindruck. 

Wähle etwas, das zu dir und vor allem zum Unternehmen 

passt und das gut zu handhaben ist. Lässt 

sich gut darin blättern, lassen sich die Dokumente 

leicht herausnehmen und wieder einheften? Passt 

die Mappe gut in standardisierte Umschläge und 

Büroablagen? So wie bei den einen Branchen eine 

schlichtere Form gefragt ist, so punktet man bei 

anderen Branchen mit Individualität. Wer sich beispielsweise 

bei einer Werbeagentur auf eine Ausbildungsstelle 

als Grafiker bewirbt, sollte ein bisschen 

Fantasie ins Spiel bringen, z.B. auf dem Deckblatt. 

Und nicht vergessen deine Zeugnisse (Schule, Praktika, 

Fortbildungen etc.) mit einzuheften! 

|3| 

Wenn ein Unternehmen diese Form der Bewerbung 

deine BeWerBUnG per 

online-formUlar 

vorgesehen hat, stellt es das entsprechende Formular 

auf der Firmenwebsite bereit. Nachdem du dich 

auf der Seite registriert hast, füllst du das Formular 

Schritt für Schritt aus. Halte also alle wichtigen Daten 

z. B. aus deinem Lebenslauf parat. Auch hier ist 

sehr wichtig, dass du Tippfehler vermeidest. Um sicher 

zu gehen, kannst du die Texte zunächst in ein 

Word-Dokument mit automatischer Rechtschreibkorrektur 

tippen und dann in das Online-Formular 

kopieren. Und so oder so sollte vorher jemand 

anderes noch einmal drübergucken, bevor du auf 

Senden klickst – sicher ist sicher. 

70

IMPRESSUM 

ME2BE HIERGEBLIEBEN SPECIAL 

erscheint im Verlag 

brandpublishers GmbH 

Feldscheide 2, 24814 Sehestedt 

Telefon 04357 - 99 600 82 

Fax 03212 - 138 95 67 

Geschäftsführerin Marie Clasen 

Büro Sehestedt Feldscheide 2, 24814 Sehestedt 

Telefon 04357 - 99 600 82 

Büro Hamburg Tegetthoffstr. 7, 20259 Hamburg 

Telefon 040 - 43 208 253 

redaktion@brandpublishers.de 

|4| 

Inhaltlich sind Bewerbungen per Post und per 

deine BeWerBUnG per e-mail 

E-Mail identisch. Nur formell gibt es kleine Unterschiede. 

Die Unterschrift auf deinem Anschreiben 

scannst du ein oder du wählst eine passende Schriftart 

im Schreibschriftstil und setzt sie kursiv. 

Dein Foto verschickst du als einzelnen Anhang oder 

du setzt das Bild in das Dokument „Lebenslauf“. Damit 

Text- und Bildinhalte beim Öffnen nicht falsch 

dargestellt werden, wandelst du Word-Dokumente 

in das Format PDF. Das Limit für alle Anhänge (Anschreiben, 

Foto, Lebenslauf und Zeugnisse) liegt 

bei 3 MB – damit die Firmen-Mailbox nicht platzt. 

In die E-Mail selbst schreibst du dein Anliegen in 

knappen aber höflichen Worten, z. B. ........... 

Büroleitung Ronja Mutzeck 

Telefon 04357 - 99 600 82 

ronja.mutzeck@brandpublishers.de 

Anzeigenleitung/Verlagsmanagement 

Axel von Kortzfleisch 

Telefon 04357 - 99 600 82 

anzeigen@brandpublishers.de 

Schul- und Messebetreuung Julia Witkup 

schule@brandpublishers.de 

Druck VDD AG 

09603 Großschirma 

ME2BE Bestellservice 

Preis je Heft 2,90 EURO zzgl. Versandkosten 

Ronja Mutzeck, Telefon 04357 - 99 600 82 

ronja.mutzeck@brandpublishers.de 

© 2016 für alle Beiträge brandpublishers GmbH 

ME2BE HIERGEBLIEBEN SPECIAL wird kostenlos an 

Schulen verteilt. 

Nachdruck, Aufnahme in Onlinediensten und Internet und 

Vervielfältigung auf Datenträgern jeglicher Art – auch auszugsweise 

– nur nach vorheriger schriftlicher Zustimmung des 

Verlages. Der Verlag haftet nicht für unverlangt eingesandte 

Manuskripte, Fotos und Videos, und übernimmt keinerlei 

Haftung für die Richtigkeit der jeweiligen Anbieter. Anzeigenpreise 

auf Anfrage. 

Herausgeberin Marie Clasen 

Chefredaktion (V.i.S.d.P.) Katharina Grzeca 

katharina.grzeca@brandpublishers.de 

Chefin vom Dienst Katharina Grzeca 

Textredaktion Christian Dorbandt, Joachim Welding, 

Alina Berger, Katharina Grzeca, Kim Schöffler, Ministerium 

für Schule und Berufsbildung 

redaktion@brandpublishers.de 

Online-und Social Media Merle Jurzig 

merle.jurzig@brandpublishers.de 

Grafik Cindy Stender, Merle Jurzig, Katharina Grzeca 

grafik@brandpublishers.de 

Foto/ Illustration Sebastian Weimar, Eric Genzken, 

Christian Dorbandt, Joachim Welding, Merle Jurzig, 

Shutterstock, Freepik, Ministerium für Schule und 

Berufsbildung, Michael Ruff, FH Westküste, WKK, Bo 

Mißfeldt, Landeshauptstadt Kiel, Anita Nanninga, 

segel-bilder.de, Bodo Quante, DFB / Kevin Schulz,Raphaëlle 

Martin, take25pictures GmbH, Axel von Kortzfleisch 

Titelbild Shutterstock 

www.brandpublishers.de 

www.me2be.de 

www.facebook.com/me2bemag 

71

Schon beim Thema 

„Anschreiben“ 

haben wir 

festgehalten, 

dass es für den ersten 

Eindruck keine zweite 

Chance gibt. Da ist es 

wirklich nicht besonders 

fair, dass man 

sich dieser Situation 

ein zweites Mal aussetzen 

muss. Wenn nämlich 

der erste (schriftliche) 

Eindruck positiv 

ausgefallen ist und 

man die erhoffte 

Einladung zum Vorstellungsgespräch 

erhält, 

dann geht es ein 

weiteres Mal um die 

Wurst. Und die hat bekanntlich 

zwei Enden: 

Ich mache auch live 

und in Farbe einen guten 

Eindruck und habe 

beste Chancen auf 

den Ausbildungsplatz. 

Oder mein Auftreten 

entspricht nicht den 

Erwartungen und ich 

muss mich nach weiteren 

Stellenangeboten 

umsehen. Ist man 

schlecht vorbereitet, 

braucht man mehr 

Glück als Verstand. Ist 

man zu nervös, hilft 

auch das bestgemeinte 

„einfach locker 

bleiben“ leider nicht. 

Denk immer daran: Da 

mussten und müssen 

Millionen andere auch 

durch – selbst derjenige, 

dem du nun Rede 

und Antwort stehen 

musst! Also, warum 

solltest ausgerechnet 

du das nicht packen?! 

|2| 

Wenn das so einfach 

wäre... Den gängigen 

Dresscode, wie z. B. Anzug 

und Krawatte in einer 

Bank, muss man zwar 

unbedingt einhalten, 

dennoch sollte man ein 

Outfit wählen, das nicht 

nur sauber und ordentlich 

aussieht, sondern 

in dem man sich auch 

weitgehend wohlfühlt. 

Schnösel, Hippies, graue 

Mäuse? Entscheide dich 

lieber für etwas Seriöses 

mit individueller Note. 

Eine ordentliche Frisur 

Service 

daS vor 

STellUnGS- 

GeSpräcH 

|1| |3| 

dreSS To SUcceSS 

heißt nicht, dass du zwei 

Pfund Pomade verwenden 

oder der Hochsteckfrisur 

einer Braut Konkurrenz 

machen sollst. 

Ein gepflegtes Auftreten 

heißt nicht, dass du in 

einer Wolke aus Chanel 

No. 5 verschwindest. 

Vielleicht auch besser 

am Vorabend beim 

Griechen auf Zaziki verzichten 

oder nicht direkt 

vor dem Vorstellungsgespräch 

mit bloßen Händen 

den Garten umgraben. 

„5 minUTen vor der zeiT 

iST die recHTe pünkTlicHkeiT“ 

Klingt doof, ist aber so. Zu spät kommen geht 

nicht! Ob du schuld bist oder nicht. Kalkuliere alle 

Eventualitäten mit ein. Druck dir einen Routenplaner 

aus, falls das Navi schlapp macht. Nimm dir Taxigeld 

mit, falls der Busfahrer sich verfährt. Plane 

zur Sicherheit eine Viertelstunde mehr ein und geh 

noch weitere 10 Minuten eher los! Und lade dein 

Handy auf, damit du wenigstens im Unternehmen 

Bescheid geben kannst, sollte dich eine höhere 

Macht doch davon abhalten, pünktlich zu erscheinen. 

Aber das passiert ja eigentlich nur in Filmen... 

nie inS kalTe WaSSer SprinGen 

Das gibt höchstwahrscheinlich einen Bauchklatscher. 

Denn du solltest dich auf jeden Fall gründlich schlau 

machen über das Unternehmen, in dem du dich vorstellst. 

Dieser Schritt sollte bestenfalls unternommen 

werden, bevor du deine Bewerbung formulierst! 

macH vorHer STreSSTeSTS 

|4| 

Es gibt Fragen, die in Vorstellungsgesprächen immer 

wieder auftauchen. Diese kannst du mit Eltern 

oder Freunden ruhig ein paar Mal durchgehen. 

Wenn es soweit ist, musst du dann nicht erst lange 

grübeln oder vorschnell etwas antworten, was dir 

selbst im Nachhinein gar nicht schmeckt. 

72

|8| 

„Wo lieGen iHre STärken?“ 

Die positiven Eigenschaften, auf die es hier ankommt, 

sollten gerade für das Berufsbild von Vorteil 

sein. Bewirbst du dich in einem Krankenhaus, dann 

erwähne, dass du gut auf andere Menschen eingehen 

kannst. Bewirbst du dich für einen kaufmännischen 

Beruf, erwähne, dass du gut organisiert zu Werke 

gehst und dass es dir z. B. Freude macht, dich in Computerprogramme 

einzuarbeiten. 

„WaS Sind iHre ScHWäcHen?“ 

Achtung, jetzt wird’s knifflig. Denn an dieser Stelle 

kommt es darauf an, eigentliche Stärken als Schwächen 

darzustellen. Zum Beispiel: Hilfsbereitschaft. 

Diese verpackst du geschickt als Schwäche, indem 

|9| 

du zugibst, nicht nein sagen zu können. Oder: Ehrgeiz. 

Es macht dich nicht unsympathisch, wenn du 

sagst, dass du Perfektionist bist, den Drang hast, 

Dinge zu Ende zu bringen und dabei hin und wieder 

mit deiner Ungeduld zu kämpfen hast. 

|5| |7| 

„erzäHlen Sie mal ein 

BiSScHen üBer SicH!“ 

Klar kannst und sollst du 

hier an Punkte anknüpfen, 

die in deinem Lebenslauf 

vermerkt sind. 

Aber es geht ganz bestimmt 

nicht darum, zu 

wiederholen, was dein 

Gegenüber ohnehin gelesen 

hat, bevor du deine 

Einladung bekommen 

hast. Beginne am besten 

damit, was deine Ziele 

und Interessen sind, wie 

du darauf gekommen 

bist, diesen beruflichen 

Weg anzusteuern und 

was für tolle Chancen 

gerade dieses Unternehmen 

für dich bietet. 

Der Ruf als gutes Ausbildungsunternehmen, 

der informative und ansprechende 

Internetauftritt 

etc. – diese Aspekte 

kannst du gerne lobend 

erwähnen. Nach den 

ersten Minuten kannst 

du vielleicht auch schon 

besser einschätzen, ob 

dein Gesprächspartner 

den förmlichen oder 

den eher lockeren Ton 

anschneidet und bevorzugt. 

„aUS iHrem leBenSlaUf GeHT 

nicHTS üBer BerUfSprakTika 

Hervor. WarUm nicHT?“ 

Sollte es sich während der Schulzeit für dich nicht 

ergeben haben, praktische Erfahrungen zu sammeln, 

ist ein ehrliches Wort mit Sicherheit besser 

als irgendwelche Ausreden. Es ist in Ordnung, wenn 

man sich als junger Mensch nicht sofort sicher ist, 

was man später machen möchte. Es ist auch in Ordnung, 

wenn man sich als Schüler in der Freizeit viel 

mit Sport beschäftigt hat, anstatt beispielsweise in 

den Ferien zu jobben. Dafür braucht man sich nicht 

zu schämen: Man sollte es nur in entsprechende 

Worte verpacken. Ursprünglich habe ich meine berufliche 

Zukunft irgendwo in der Musik gesehen, bis 

ich dann gemerkt habe, dass mich das Medizinische 

doch noch mehr reizt. Oder: Ich bin seit meinem 

zehnten Lebensjahr Leistungsschwimmer und habe 

einen Großteil meiner Freizeit im Wasser verbracht. 

Die Wettkämpfe waren mir immer sehr wichtig. 

„GiBT eS 

nocH fraGen 

iHrerSeiTS?“ 

Mit dieser Frage enden 

viele Vorstellungsgespräche. 

Und 

die Antwort sollte 

immer „Ja“ lauten. 

Du kannst dich danach 

erkundigen, mit 

welchem Aufgabenfeld 

deine Ausbildung 

beginnt. Wie viele 

Kollegen dir in den 

einzelnen Abteilungen 

zur Seite stehen. 

Nicht aber, wann du 

das erste Mal Urlaub 

einreichen darfst oder 

nach wie vielen Tagen 

bereits eine Krankmeldung 

vorliegen muss... 

|6| 

„Sie Sind miT 

UnSerem 

UnTerneHmen 

verTraUT?“ 

Nun kommt es darauf an, zu zeigen, dass man sich 

gründlich vorbereitet hat. Du solltest in Worte fassen 

können, was das Unternehmen auszeichnet und 

von der Konkurrenz unterscheidet. Von Vorteil ist, 

wenn du über die Karrierechancen, die sich hier bieten, 

im Bilde bist. Es kann nicht schaden, wenn du 

sogar über die Ausbildung hinaus berufliche Ziele 

feststeckst – wie z. B. ein Studium anzuknüpfen! 

|10| 

73

Service 

|1| 

azUBiGeHalT 

Und finanz- 

SpriTzen 

am ende deS GeldeS iST 

immer nocH So viel monaT üBriG... 

Endlich eigene Kohle verdienen. Yes! Plötzlich aber 

auch eigene Rechnungen bezahlen müssen. Upps... 

Vielen wird erst in diesem Moment bewusst, welchen 

Komfort man eigentlich im „Hotel Mama“ 

genossen hat, wenn man von zu Hause auszieht. 

Dennoch ist es schön, eigenständig zu sein, seine 

eigene Bude zu haben und selbst verdientes Gehalt 

zu bekommen, auch wenn man erst einmal lernen 

muss, damit hauszuhalten. 

dein aUSBildUnGSGeHalT: 

BrUTTo iST nicHT neTTo 

Schon mal im Großmarkt 

groß ausgezeichnet und 

eingekauft und darunter – in kleinerer 

dich an der Kasse gewundert, 

Schrift – liest du das, 

wie sehr du was du am Ende bezah- 

dich verrechnet hast? len musst: den Bruttopreis. 

Dann bist du entweder 

Auch bei deinem 

tatsächlich kein Mathegenie 

oder du bist enttäuscht sein, wenn 

Gehalt darfst du nicht 

|2| 

auf die Nettopreise hereingefallen. 

In manauszug 

weniger findest, 

du auf deinem Kontochen 

Großmärkten ist als dein Bruttogehalt 

nämlich der Nettopreis dir „versprochen“ hat. 

|3| 

BrUTTo iST dein GeSamT- 

GeHalT ... neTTo iST dein GeHalT 

aBzüGlicH STeUern Und SozialverSicHerUnGSBeiTräGe 

Verstehe es nicht so, 

dass dir jemand etwas 

wegnimmt. Sieh es eher 

so, dass dir dein Arbeitgeber 

netterweise noch 

etwas draufpackt, das 

eben deine anfallenden 

Steuern und Sozialabgaben 

mit abdeckt. Und 

diese Abgaben sind außerdem 

dein doppelter 

Boden. 

Solltest du dich später 

einmal arbeitssuchend 

melden müssen, kannst 

du aufgrund dieser Abgaben 

Arbeitslosengeld 

beziehen. Weil eben alle 

in einen Topf einzahlen 

und denen helfen, 

die finanzielle Probleme 

haben. Außerdem 

investierst du dadurch 

in deine gesetzliche 

Altersvorsorge. Für die 

allermeisten von uns ist 

es von Vorteil, dass diese 

Sozialabgaben automatisch 

abgezogen werden. 

Denn es erfordert 

sehr viel Disziplin, von 

sich aus die notwendigen 

Beträge für später 

beiseite zu legen! 

Und da es dennoch 

weiterhin schwer fällt, 

das Ganze positiv zu 

betrachten, bietet sich 

folgende Eselsbrücke 

an, um Brutto von 

Netto zu unterscheiden. 

„Netto“ klingt ein 

bisschen wie „Nichts“. 

Und das ist, was nach 

allen Abzügen übrig 

bleibt. Zugegeben, ein 

wenig überspitzt ausgedrückt... 

74

|4| 

|5| 

finanzSpriTzen 

Der Staat investiert in die Zukunft, indem er in dich 

investiert. Das gilt für künftige Studenten ebenso 

wie für Anwärter auf einen Ausbildungsplatz. Die 

verschiedenen Fördergelder sind an Bedingungen 

geknüpft. Jedoch wird niemand, der auf Unterstützung 

angewiesen ist, auf der Strecke bleiben. 

BaB: 

die BerUfSBildUnGSBeiHilfe 

Die BAB ist für die gesamte Dauer deiner ersten 

Ausbildung vorgesehen. Voraussetzung dafür ist 

ein abgeschlossener Vertrag für einen Ausbildungsplatz 

in einem anerkannten Ausbildungsberuf. 

Solltest du während deiner Ausbildung noch bei 

deinen Eltern wohnen, steht dir dieses Fördergeld 

allerdings nicht zu. Wie viel finanzielle Unterstützung 

dir letztendlich zugesprochen wird, muss zunächst 

eingehend geprüft werden. 

Das bedeutet eine ganze Menge Papierkram – beispielsweise 

durch Einkommensnachweise deiner 

Eltern, Nachweise deines Azubigehalts, der anstehenden 

Fahrt- und Lebenshaltungskosten etc. Die 

gute Nachricht: Die BAB muss nicht zurückgezahlt 

werden. 

|6| 

Bundesausbildungsförderungsgesetz setzt fest, wer 

BafÖG: BUndeSaUSBildUnGSfÖrderUnGSGeSeTz 

Wer das zehn Mal ganz schnell hintereinander sagen 

kann, ohne einen Knoten in die Zunge zu bekommen, 

der kriegt das Geld? So einfach ist das leider nicht... 

Die Abkürzung ist ein wenig irreführend. Denn das 

Anspruch auf finanzielle Hilfe während einer schulischen 

Ausbildung oder eines Studiums hat (denn in 

beiden Fällen gibt es erstens kein Gehalt und zweitens 

fallen fast immer Studiengebühren an). 

Wenn wir BAföG sagen, meinen wir aber meistens 

nicht dieses Gesetz, sondern das Geld. Bei diesem 

Geld handelt es sich um ein gezieltes Darlehen für 

deinen Weg ins Berufsleben. Du beziehst also monatliche 

finanzielle Unterstützung vom Staat und 

musst den Betrag, sobald deine Ausbildung abgeschlossen 

ist und du berufstätig bist, wieder abstottern 

– zumindest einen gewissen Teil davon. 

BAföG ist unter Studenten sehr gefragt. Für eine betriebliche 

Ausbildung ist kein BAföG vorgesehen – und für duale 

Studiengänge nur teilweise. Auch hier wird zunächst 

eingehend geprüft, ob dir bei deinem familiären Hintergrund 

überhaupt eine staatliche Unterstützung zusteht. 

Die gute Nachricht: BAföG kannst du auch beziehen, 

wenn du noch nicht von zu Hause ausgezogen bist. 

Deutschland gilt als familienfreundliches 

Land und als Spitzenreiter, wenn 

es um die Höhe des Kindergeldes geht. 

Der aktuelle Satz für das erste und 

zweite Kind beträgt 184 Euro monatlich 

(Stand 2014). Bedenkt man, was 

im Alltag für Kosten anfallen – Miete, 

Strom, Heizung, Kleidung, Schulmaterial, 

medizinische Versorgung, Taschengeld, 

Freizeit und Hobbies und, 

und, und – wirkt diese Summe plötzlich 

gar nicht mehr so groß. 

Vom ersten Lebensmonat bis zur 

Volljährigkeit ist jedem das Kindergeld 

sicher. Befindet man sich 

|7| 

darüber hinaus noch in der Ausbildung 

für einen Beruf, kann die 

Kindergeldzahlung sogar bis zum 

25. Lebensjahr fortgezahlt werden. 

kinderGeld: BonUS für den nacHWUcHS 

Damit ist allerdings nicht nur eine 

klassische Ausbildung gemeint, sondern 

z. B. auch ein Studium. 

Hauptsache, der Ausbildungsweg hat 

einen bestimmten Beruf als Ziel. Das 

schließt somit auch betriebliche oder 

andere weiterführende Ausbildungen 

mit ein. Grundsätzlich aber endet die 

Kindergeldzahlung, wenn das Ergebnis 

der Abschlussprüfung deiner Ausbildung 

schwarz auf weiß vorliegt. 

75

Mein erstes Ausbildungsjahr 

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ME2BE_Hiergeblieben_Ost_2016

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