Programmheft Musik / Tanztheater / Film - Gutenbergschule ...

egrenzten Mitteln einer Schularbeitsgemeinschaft Urwaldbewohner entstehen
lassen.
Wie sieht ein Ameisenbär aus, was unterscheidet den Puma vom Jaguar
und welche Kopfform hat der Leguan? Mit Lexikon und Internet wurde
die Buntheit und Vielfalt Südamerikas erkundet, fraglich war auch der
Grad des Naturalismus. Da sich die kleinen Tänzer mit diesen Tieren
identifizieren sollten und zudem hier die Illustration des Neruda-Textes
wichtig erschien, wurden die Wesen möglichst realistisch wiedergegeben.
Für die Gestaltung der Kostüme der indianischen Tänzer wurden Vorbilder
gesucht, die sich bei den Trachten und Mustern der Mapuchees fanden,
Ureinwohner Chiles und Perus, die auch heute noch um ihre Rechte
kämpfen.
Hierzu mussten Schnittmuster erstellt, gefärbt, genäht und immer wieder
Rücksprache mit den Darstellern gesucht werden.
Die Mädchen haben viele Stunden ihrer Freizeit dem Projekt gewidmet,
deshalb einen besonderen Dank an: Anja, Antonia, Geraldine, Jasmin,
Jasmin, Katharina, Kaori, Thea, sowie die Hilfe von Frau Zerbe, sowie alle
freundlichen Materialspender.
Eva Kaufmann-Ehses
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Matthias
Petroll
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