Studi-M-Ploy
Studi-M-Ploy ist das Ergebnis einer Projektarbeit im zweiten Semester 2016 der Lehrveranstaltung Medienproduktion und Vermarktung des Studiengangs Medienmanagement. Die Aufgabe bestand darin, von einer eigenen Idee ausgehend ein schlüssiges Geschäftsmodell für ein Start-Up zu konzipieren. Bei der Themenfindung bestand freie Wahl. Die einzige Maßgabe: “Irgendwas mit Medien“ muss es zu tun haben, um den Bezug zu unserem Studiengang Medienmanagement herzustellen. Die kreativen Köpfe rauchten und heraus kam eine neue Online-Plattform: „Studi-M-Ploy“. Eine Plattform für Studierende, Unternehmen und Privatpersonen, auf der studiengangsbezogene Dienstleistungen angeboten und nachgefragt werden können. Mit der Geschäftsidee im Gepäck ging es dann an die eigentliche Arbeit. Elevator Pitch, Produktbeschreibung, Produktmerkmale, Zielgruppenanalyse und Marketing sind alles Teile des Geschäftsmodells und mussten von uns bearbeitet werden. Neugierig geworden? Dann schaut es euch in Ruhe an.
Studi-M-Ploy ist das Ergebnis einer Projektarbeit im zweiten Semester 2016 der Lehrveranstaltung Medienproduktion und Vermarktung des Studiengangs Medienmanagement. Die Aufgabe bestand darin, von einer eigenen Idee ausgehend ein schlüssiges Geschäftsmodell für ein Start-Up zu konzipieren. Bei der Themenfindung bestand freie Wahl. Die einzige Maßgabe: “Irgendwas mit Medien“ muss es zu tun haben, um den Bezug zu unserem Studiengang Medienmanagement herzustellen. Die kreativen Köpfe rauchten und heraus kam eine neue Online-Plattform: „Studi-M-Ploy“.
Eine Plattform für Studierende, Unternehmen und Privatpersonen, auf der studiengangsbezogene Dienstleistungen angeboten und nachgefragt werden können. Mit der Geschäftsidee im Gepäck ging es dann an die eigentliche Arbeit. Elevator Pitch, Produktbeschreibung, Produktmerkmale, Zielgruppenanalyse und Marketing sind alles Teile des Geschäftsmodells und mussten von uns bearbeitet werden. Neugierig geworden? Dann schaut es euch in Ruhe an.
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02 ZIELGRUPPEN-ANALYSE<br />
2.3 MARKTFORSCHUNG<br />
2.3.5 Fazit der Umfrage<br />
Unsere Marktforschung bestand aus zwei verschiedenen<br />
Fragebögen, einer für Studenten und einer<br />
für Unternehmen. Diese beinhalteten je 10 Fragen,<br />
die gezielt ermitteln sollten, welche Erwartungen<br />
Studenten und Unternehmen an eine solche Plattform<br />
haben und welchen Content und Funktionen<br />
diese auf jeden Fall beinhalten sollte. Wir fanden heraus,<br />
dass ein allgemeines Interesse auf Seiten der<br />
Studenten und auf Seiten der Unternehmen besteht.<br />
Weil Studenten generell nicht bereit sind für ein<br />
Konzept dieser Art zu bezahlen, Unternehmen aber<br />
schon, werden wir unsere Plattform nur für Unternehmen<br />
kostenpflichtig gestalten. Die Wichtigkeit<br />
des Praxisbezuges wurde durch die Umfrage nochmals<br />
bestätigt. Wir müssen folglich bei unserem Angebot<br />
besonders großen Wert auf die <strong>Studi</strong>engangsbezogenheit<br />
und die Matchingfunktion legen, weil<br />
für die Studenten das primäre Ziel nicht das Geld<br />
verdienen ist, sondern die Weiterbildung für das<br />
spätere Berufsleben. In der Umfrage wurde ebenso<br />
das Merkmal des Bewertungssystems bestätigt. Abgegebene<br />
Bewertungen werden als eher glaubwürdig<br />
angesehen, jedoch würden negative nicht davon<br />
abhalten, sich eine eigene Meinung zu bilden. Um<br />
zu gewährleisten, dass ein solches Bewertungssystem<br />
nicht abschreckend wirkt, haben wir uns für ein<br />
Sternesystem entschieden, welches keinen Raum für<br />
persönliche Kommentare und Stimmungen gibt, jedoch<br />
trotzdem hilfreich ist. Die Umsetzung unseres<br />
Angebots auf einer Internet-Plattform erhält eindeutig<br />
positive Resonanz, da hier die meisten Studenten<br />
einen Nebenjob suchen und auch Unternehmen<br />
hauptsächlich über das Internet Jobangebote inserieren.<br />
Benachrichtigungen bei passenden Angeboten<br />
zu den eigenen Suchkriterien werden, aufgrund<br />
der Ergebnisse der Marktforschung, an die hinterlegte<br />
E-Mail-Adresse der User gesendet.<br />
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