26.04.2018 Aufrufe

Referenzen - Interviews - Teilnehmerstimmen - Diplomarbeiten

Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten. Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung. Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert. Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen

Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business School besteht darin, Führungskräften, Fachspezialisten und erfahrenen Managern bewährte wie auch neueste Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu vermitteln. Diesen Anspruch bemüht heute allerdings beinahe jede Fachhochschule, Universität, Business School und sonstige Ausbildungsstätte betriebswirtschaftlicher Prägung, gehört es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartiger Institutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.
Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jüngere Führungskräfte sowie gestandene Manager mit sehr grosser Führungs- und Berufserfahrung.

Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehmlich darum, ihm überhaupt einmal die Grundlagen des Wirtschaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundament zu vermitteln, erwarten jüngere Führungskräfte vornehmlich das fachliche und methodische Rüstzeug, die täglich anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene Manager wiederum fordern ‹sparring partner›, welche die typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eigener Erfahrung kennen. Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendigkeit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegriffen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehrgeiz ausschliesslich auf die Zielgruppen «Führungskräfte und erfahrene Manager» konzentriert.

Das Konzept ermöglicht es uns, die Vielfalt betriebswirtschaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu gliedern, ohne den Gesamtüberblick zu verlieren. So wird sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusammenhänge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare Wissen soll Führungskräfte befähigen, ihre eigene Managementleistung zu optimieren und Unternehmen zum Erfolg zu führen

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Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2013<br />

Domenica Rosato<br />

Senior Manager<br />

Head Project «Added Value Offer»<br />

SWISS International Air Lines Ltd.<br />

CH-Zürich<br />

«Als Verantwortliche für einen Teil der Produktentwicklung<br />

im Produktmanagement bei SWISS, bin ich<br />

vermehrt mit generellen Management Themen konfrontiert.<br />

Strategisches Management war ein Gebiet<br />

auf dem ich mir definitiv mehr Wissen aneignen wollte,<br />

aber auch Fragen rund um die Mitarbeiterführung<br />

bis zu den Investitionsrechnungen, die ich tagtäglich<br />

als Entscheidungsgrundlage benötige, beschäftigten<br />

mich in meinem Alltag.<br />

Ich entschied mich für einen Studiengang bei der<br />

SGBS und kann die SGBS mit gutem Gewissen weiterempfehlen.<br />

Der ideale Mix aus der nötigen Theorie<br />

verbunden mit dem Bezug zur Praxis war für mich<br />

von grösster Bedeutung, denn Theorie ohne Praxistransfer<br />

schafft keinen Mehrwert für mich. Auch<br />

der Mix zwischen Fernstudium und Präsenzblöcke war<br />

ideal gestaltet und hat mir somit die Möglichkeit gegeben<br />

trotz Arbeit und Familie diese Ausbildung<br />

durchzuführen. Zudem haben mich die hoch qualifizierten<br />

Referenten begeistert. Ihre professionelle Art<br />

den theoretischen Stoff mit guten Praxisbeispielen zu<br />

verbinden und diesen auf spannende und verständliche<br />

Weise zu übermitteln hat mich beeindruckt. Nicht<br />

zu unterschätzen ist auch der Mehrwert der Austauschmöglichkeiten<br />

unter Teilnehmer während den<br />

Seminarblöcken. Es war für mich eine äusserst positive<br />

Zeit auf die ich mit schönen Erinnerungen zurückblicke.»<br />

Peter Fischer, MBA<br />

Knauf Gips KG<br />

Leitung Sparte Boden<br />

DE-Iphofen<br />

«Die Anforderungen an Führungskräfte in Industrieunternehmen<br />

sind vielschichtig. Eine berufsbegleitende<br />

Weiterbildung aus zeitlichen Gründen oft schwierig. Die<br />

Kombination aus einer anspruchsvollen Weiterbildung<br />

bei relativ freier zeitlicher Gestaltungsmöglichkeit fand<br />

ich schließlich bei der SGBS in der Schweiz.<br />

Meinen «MBA in Integrated Management» hatte ich<br />

zunächst nicht geplant. Ich konzentrierte mich im<br />

ersten Schritt auf das General Management Diplom<br />

und bekam dann Appetit auf mehr. Der konsequente<br />

zweite Schritt folgte dann mit dem MBA. Aufgrund<br />

der beruflichen Herausforderung war es für mich<br />

wichtig, Bausteine zu wählen, die neben Beruf und<br />

Weiterbildung auch Raum für Familie und Freunde<br />

zulassen. Dies traf während der vergangenen Jahre zu.<br />

Ich durfte interessante Seminare mit hochklassigen<br />

Referenten erleben, konnte vom Austausch mit anderen<br />

Seminarteilnehmern gut profitieren und fühlte mich zu<br />

keinem Zeitpunkt überfordert. Ich erinnere mich gerne<br />

an ausgewählte Seminarorte, im Winter tief verschneit,<br />

die die Wissensvermittlung zum Erlebnis machten. Der<br />

Aufenthalt in London sowie der Besuch von Unternehmen<br />

aus verschiedensten Branchen ermöglichten einen<br />

unkomplizierten Blick als Zaungast.<br />

Rückblickend kann ich die SGBS als hervorragende<br />

Weiterbildungseinrichtung sowohl im Bereich der<br />

Diplomstudiengänge als auch im Rahmen des MBA<br />

empfehlen. Wir nutzen diese Möglichkeit in der Zwischenzeit<br />

auch im Unternehmen, um Potentialträger<br />

entsprechend zu schulen. Ein gutes Investment ohne<br />

Wenn und Aber!»<br />

Thomas Giger<br />

Swisscom IT Services AG<br />

Senior IT Architect<br />

Chief Technologie Office<br />

CH-St. Gallen<br />

«Verantwortlich in der IT für die Architektur und Strategie<br />

der Serverinfrastrukturen, habe ich eine modulare,<br />

flexible Ausbildungsvariante gesucht, um ein MBA<br />

Studium zu absolvieren. Die St. Galler Business School<br />

bot mir genau das passende Modell zu meinem Job an.<br />

Das Studium an der SGBS gibt mir das nötige Wissen,<br />

meine Aufgaben als Architekt bei der Swisscom richtig<br />

umzusetzen. Das St. Galler Management Konzept umfasst<br />

sehr wertvolle Gedanken und Werkzeuge, die es mir<br />

erleichtern den «Wald vor lauter Bäumen» nicht zu übersehen.<br />

In einer rasanten Welt wie die Informatik, sollte<br />

man trotz «Lichtgeschwindigkeiten» den Blick auf das<br />

Ganze nicht vergessen. Die Grundlagen und die Technik<br />

dafür werden an der SGBS von professionellen und<br />

kompetenten Dozenten vermittelt. Während den Seminartagen<br />

ist dann auch Zeit für Networking und Austausch<br />

von fachlichen Themen mit den Studienkollegen<br />

und Dozenten – eine wirklich fruchtbare, aber sehr intensive<br />

Zeit!<br />

Wenn ich zurückschaue und meine Arbeitsmethoden,<br />

Vorgehensweisen und Lösungen in der Vergangenheit<br />

betrachte und mit heute vergleiche, dann stehe ich<br />

aktuell auf einem höheren Level und mein Unternehmertum<br />

hat sich merklich verändert.<br />

Die Zusammenarbeit mit der Uni Klagenfurt und dem<br />

M/O/T gibt der Ausbildung den entsprechenden Mehrwert<br />

und Note für Kompetenz und Professionalität.<br />

Für mich war die St. Galler Business School und der<br />

MBA Abschluss die richtige Wahl und kann das Studium<br />

und die Schule nur weiterempfehlen.»<br />

Frank Osterhagen<br />

Vice President Corporate<br />

Procurement<br />

Aurubis AG<br />

DE-Hamburg<br />

«Meiner Entscheidung bei der SGBS ein MBA-Studiengang<br />

zu absolvieren ging ein etwa zwei Jahre dauernder<br />

Entscheidungsprozess voraus. Ich war nicht sicher,<br />

das Pensum aus beruflichen Anforderungen und den<br />

Herausforderungen eines parallelen Studiums bewältigen<br />

zu können.<br />

Gerade bei dieser Herausforderung unterstützt die<br />

modulare und flexible Gestaltung des Studiums bei<br />

der SGBS. Die optimale Mischung aus Fernstudienanteilen<br />

und Präsenzveranstaltungen gepaart mit einer<br />

professionellen Studienbegleitung durch die Dozenten<br />

und das Organisationsteam der SGBS, ermöglicht<br />

zügige Lernfortschritte und zielgerichtetes Arbeiten.<br />

Trotz des auf die Anforderungen von Führungskräften<br />

angepassten Studienkonzeptes und die gegebene Unterstützung<br />

erfordert das Studium einen erheblichen zeitlichen<br />

Einsatz, Eigenverantwortung und Disziplin. Das<br />

Zusammenspiel aus Eigeneinsatz, Wissensvermittlung<br />

und Flexibilität bei der Belegung der Präsenzmodule ist<br />

letztlich die Basis zum erfolgreichen Studienabschluss.<br />

Neben den Studieninhalten liefert der Austausch mit<br />

Studienkollegen einen nicht zu unterschätzenden<br />

Mehrwert. Durch die Tatsache, dass die Teilnehmer<br />

eine Vielzahl von Branchen vertreten und die Gruppen<br />

bei den Präsenzmodulen jedes Mal neu zusammengesetzt<br />

sind ergibt sich ein breites Netzwerk.<br />

Abschließend kann ich festhalten, dass mir das Studium<br />

einen erheblichen Wissenszuwachs und den Kontakt<br />

zu vielen Führungskräften aus verschiedenen<br />

Wirtschaftszweigen gebracht hat.»<br />

Alexander Burger<br />

Geschäftsfeldmanager<br />

JUNGHANS Microtec GmbH<br />

DE-Dunningen<br />

«Als Vertriebsbeauftragter für wesentliche Kernmärkte<br />

und Key-Accounts meines Unternehmens war es mein<br />

Ziel, mit der Absolvierung des Studiengangs «Dipl.<br />

Verkaufsleiter SGBS» die bestehenden Kenntnisse und<br />

Fertigkeiten zu vertiefen und auszubauen. Der Themenkomplex<br />

«Ganzheitliche Unternehmensführung»<br />

bildete in den Seminaren und in den zur Verfügung<br />

gestellten Lehrmaterialien die Klammer um alle weite-<br />

ren Vertiefungsrichtungen. Nach der erfolgreichen<br />

Bewältigung des Studiums fühle ich mich in die Lage<br />

versetzt, Themen des Bereichs Vertrieb und Geschäftsentwicklung<br />

in ihrer Komplexität zu reduzieren, sie in<br />

Beziehung zur Gesamtunternehmung zu stellen und<br />

vor allem die Aspekte eines kundenorientierten Unternehmensleitbildes<br />

noch mehr in den Mittelpunkt zu<br />

rücken.<br />

Hervorheben möchte ich die hervorragenden Referenten,<br />

die durchweg aus der Praxis kommen bzw. auch<br />

aktuell an entscheidender Stelle in Unternehmungen<br />

tätig sind. Als wesentlicher Bestandteil des Studiengangs<br />

sei die Diplomarbeit genannt. Hier konnte ich<br />

zum einen den ganzheitlichen St. Galler Managementansatz<br />

am eigenen Unternehmen spiegeln, zum anderen<br />

einen Nutzen bzgl. einer aktuellen Problemstellung<br />

im Rahmen einer Marktanalyse mit Ableitung<br />

von Handlungsalternativen erzeugen. Nicht unerwähnt<br />

soll bleiben, dass die Absolvierung meines Studiums<br />

innerhalb der vorgegebenen Rahmenzeit zusammen<br />

mit der beruflichen Tätigkeit eine Herausforderung<br />

darstellte. Darüber hinaus bleiben mir die Seminare an<br />

herrlichen Orten der Schweiz und der Austausch mit<br />

den Kommilitonen aus verschiedensten Branchen und<br />

deutschsprachigen Regionen in äusserst positiver<br />

Erinnerung.»<br />

Stefan Fiechter<br />

Produktion SBB Cargo AG<br />

Leiter Netz Wagenladungsverkehr ai.<br />

CH-Basel<br />

«Ich habe einen Lehrgang gesucht, bei dem ich lerne<br />

mein praktisches Wissen und Vorgehen theoretisch<br />

abzustützen. Das Zertifikat «Junior General Management»<br />

erfüllt alle diese Anforderungen. Es vermittelt<br />

einen sehr breiten Einblick in das Management und<br />

die verschiedenen Fazetten wie Strategie, Finanzen<br />

und Human Resources. Die Flexibilität der Monatsaufgaben<br />

im Selbststudium ist ideal, wenn das Zertifikat<br />

berufsbegleitend erlangt wird. Die Referenten konnten<br />

spannend und «mitreissend» die verschiedenen Managementinstrumente<br />

vermitteln. Nicht zu unterschätzen<br />

ist das Netzwerk, dass ich während der Ausbildung<br />

an den Kursen und Kolloquien aufbauen konnte.<br />

Den Lehrgang kann ich jedem zum Einstieg ins Management<br />

weiterempfehlen.»<br />

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