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Absolventeninterview Abschluss Herbst 2011 «International Executive MBA»
Ralph Beranek
Geschäftsleitung / Managing
Director
Seeberger KG
DE-Ulm
Sie haben sich für den «International Executive
MBA» Studiengang der St. Galler Business
School entschieden, welcher in Kooperation mit
der Universität Klagenfurt durchgeführt wird.
Warum?
«Grundsätzlich wollte ich nach vielen Jahren
praktischer Unternehmensführung mein Wissen
und meine Kompetenzen wieder auf den aktuellen
Stand bringen. Gleichzeitig reizte mich die
Herausforderung neben dem Job ein internationales
Master-Studium für Executives durchzuführen
und auch mit einer Prüfung und einer Masterarbeit
abzuschliessen. Meine Wahl fiel dabei auf die
SGBS, da hier viele Punkte zusammenkommen:
– Hohes internationales Renommée
– Flexible und individuelle Studienorganisation
– Internationaler Studiengang mit vielen Auslandsaufenthalten,
u.a in USA, England und
Asien; sehr oft ist Englisch die Seminarsprache
– Inhaltliche Schwerpunkte auf strategischer und
wertorientierter Unternehmensführung»
«Internationaler Studiengang»
Wie konnten Sie zeitlich Fernstudium, Präsenzstudium,
Diplomarbeit und Kolloquien mit Ihrem
Beruf verbinden?
«Ehrlicherweise muss ich zugeben, dass ich den
gesamten Aufwand für das Studium zunächst
unterschätzt habe. Als ich aber mit meiner
Anmelde bestätigung meinen Studienplan sowie
die Unter lagen und die Bücherliste für die vier
ersten Fernstudienmodule erhalten habe, wurde
mir schnell klar, dass ich ein striktes Zeitmanagement
benötige. So habe ich mir immer klare
Zeitvorgaben für jeden Studienabschnitt gesetzt,
z.B. 8 Wochen für Literaturstudium und anschliessend
4 Wochen für die Erstellung der Studienarbeit,
mit der jeweils die 4 Fernstudienmodule
abgeschlossen werden. Es gehört allerdings schon
eine grosse Portion Disziplin dazu, nach einem
vollen Arbeitstag, sich abends noch zwei oder
mehrere Stunden an den Schreibtisch zu setzen.
Wichtig war für mich auch, dass meine Familie
mein Studienziel akzeptiert und meine geistigen
und physischen Abwesenheitszeiten toleriert hat.
Die Präsenzzeiten wurden gemeinsam mit der
Studienorganisation ebenfalls gleich zu Beginn
festgelegt. Dank dieser langfristigen Planung
konnte ich die Präsenzzeiten gut in meinen
beruflichen Kalender integrieren. Es ist auch sehr
hilfreich, dass bei der SGBS die Präsenzzeiten bis
auf den Aufenthalt in den USA jeweils unter einer
Woche liegen.»
«Es gehört eine grosse Portion
Disziplin dazu.»
Als Student des «International Executive MBA»
waren Sie neben dem Fernstudium in den
zahlreichen offenen Seminaren mit immer
wieder anderen Teilnehmenden zusammen, von
denen viele zudem kein Diplom oder ein anderes
Diplom absolvieren; ist dies nicht als ein
Nachteil zu werten, da Sie dadurch keiner «fixen
Kursklasse» zugeordnet waren?
«Anfänglich habe ich das durchaus als einen
gewissen Nachteil empfunden, da so zunächst kein
richtiges Zugehörigkeitsgefühl entstehen konnte.
Nach mehreren Seminarrunden wird dieser
Nachteil allerdings in einen Vorteil umgemünzt, da
durch die offenen Seminare immer wieder neue
Impulse von anderen Teilnehmern mit neuen
Erfahrungswerten einfliessen. Überhaupt möchte
ich sagen, dass für den Erfolg des Studiums nicht
nur der Input der Dozenten, sondern auch der
Austausch von Wissen und Erfahrungen unter den
Teilnehmern sehr wichtig ist. Vielleicht sollte daher
die Studienorganisation immer ein Erstsemestertreffen
installieren, damit schneller ein Zugehörigkeitsgefühl
entstehen und dieser Erfahrungsaustausch
gleich zu Beginn besser genutzt werden
kann.»
«Viele Dozenten haben mich nicht
nur inhaltlich beeindruckt, sondern
auch durch ihre persön liche Ausstrahlung.»
Wie gross ist nun Ihr Netzwerk aus Kontakten
im Rahmen der Studiengänge?
«Über die zwei Jahre sind sehr viele Kontakte zu
sehr interessanten Menschen entstanden; und das
sowohl zu den Teilnehmern als auch den Professoren
und Dozenten. Ich kann diese Kontakte nicht in
einer Zahl benennen, aber mein Netzwerk hat sich
auch international deutlich vergrössert.»
Wie beurteilen Sie die Qualität der Dozenten,
der Fernstudienmodule sowie der Betreuung?
«Grundsätzlich finde ich es sehr positiv, dass bei
der SGBS eine Vielfalt gepflegt wird. So teilen sich
die Seminare prinzipiell mehrere Dozenten. Jeder
von Ihnen beleuchtet ein Thema aus einem
anderen Blickwinkel und hat «seine eigene
Sprache», so dass wirklich jeder Student seine
Lehren und Schlüsse ziehen kann. Auch stimmt aus
meiner Sicht der Mix aus Theorie und Praxis. Der
Transfer in das eigene unternehmerische Umfeld
sollte so für jeden möglich sein. Viele Dozenten
haben mich nicht nur inhaltlich beeindruckt,
sondern auch durch ihre persön liche Ausstrahlung.
So bin ich sicher, dass ich mit einigen auch nach
Abschluss meiner Studienzeit in Kontakt bleiben
werde.»
Welche Studieninhalte konnten Sie für sich
persönlich am meisten in Ihre tägliche Arbeit
umsetzen?
«Im ersten Studienhalbjahr haben wir in der Firma
in einem Projekt unser Reportingsystem komplett
neu aufgesetzt. Hier konnte ich natürlich das
Thema Finanzen perfekt umsetzen. Mein persönlicher
Schwerpunkt liegt jedoch in der Unternehmensstrategie.
Hier bietet der integrierte Management-Ansatz
der St. Galler Business School enorm
viele Tools, die direkt verwendet werden können
und die helfen, die Gesamtzusammenhänge nicht
nur für einen selbst, sondern auch für die
Führungskräfte und Mitarbeiter transparent zu
machen. Die Umsetzung einer Strategie bedeutet
jedoch auch, dass die Organisation und die
Strukturen immer wieder an die Ziele und die
Marktverhältnisse angepasst werden müssen.
Dabei sind die Erkennt nisse rund um das Thema
Change Management und Leadership sehr
hilfreich.»
Für wen sind die Studiengänge der St. Galler
Business School Ihrer Meinung nach am besten
geeignet?
«Diese Frage kann ich natürlich aus meiner
Teilnehmer-Perspektive nur eingeschränkt
beantworten. Prinzipiell sind die verschiedenen
Studiengänge ja für Nachwuchskräfte oder für
Executives konzipiert. Die Zielgruppe ist in der
Ausschreibung jeweils gut beschrieben. Aus meiner
Erfahrung, und das habe ich sehr geschätzt, stützt
sich die SGBS auf den Ansatz des «Integrierten
Managements» mit den vier Schwerpunkten
Finanzen, Strategie, Leadership und Marketing
/ Verkauf. Bei diesen Schwerpunkten wird sehr
in die Tiefe gegangen und die Themen werden von
ganz unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.
Andere Spezialthemen wie Prozess-, Qualitätsmanagement
oder Lean-Management können
dagegen aus Zeitgründen nur gestreift werden.»
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