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B. Sc. - Integrated Life Science

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1 Modulbezeichnung<br />

2 Lehrveranstaltung/en<br />

3 Modulverantwortliche/r Prof. Dr. M. Klingler<br />

ILS-B4 Zell-Zellkommunikation, Signalverarbeitung und<br />

Entwicklung<br />

VORL: Zell-Zellkommunikation, Signalverarbeitung und<br />

Entwicklung (3 SWS)<br />

UE: Übungen zu Zell-Zellkommunikation,<br />

Signalverarbeitung und Entwicklung (3 SWS)<br />

4 Dozent/en Profs. Drs.: P. Dietrich, M. Frasch, M. Klingler, B. Kost, L. Nitschke<br />

5 Inhalt<br />

6<br />

Lernziele und<br />

Kompetenzen<br />

7,5 ECTS-Punkte<br />

4 ECTS-Punkt<br />

3,5 ECTS-Punkte<br />

Zell-Zellkommunikation und Signalverarbeitung<br />

Steuerung durch Hormone und Licht bei Pflanzen (Modell Arabidopsis). Einsatz<br />

von Reportergenen zur Analyse von Zellkommunikation und Signalleitung;<br />

Transformation pflanzlicher Zellen; Kommunikation zwischen Immunzellen,<br />

Signaltransduktion über Ca ++ bzw. Thyrosin-Phosphatasen (Lympozyten).<br />

Verwendung von knock-out-Techniken in der Maus. Wnt-, TGF-ß-, FGF und Hh-<br />

Signalwege in Embryonalentwicklung und Organogenese von Drosophila.<br />

Entwickung und Differenzierung<br />

Übersicht über die Entwicklung von Pflanzen (Arabidopsis) mit den<br />

<strong>Sc</strong>hwerpunkten sexuelle Reproduktion, Embryogenese & Steuerung der<br />

Meristemaktivität. Verwendung von Vorwärts-Genetik, transgenen Pflanzen &<br />

RNA-Interferenz zur Untersuchung der Entwicklung. Embryonale Musterbildung<br />

(Segmentierung) und Organogenese (Muskulatur, Herz, Auge, Extremitäten) bei<br />

Drosophila. Genetische Grundlagen von Entwicklungsstörungen. Analyse<br />

regulatorischer Netzwerke: Expressionsveränderungen in mutanten Embryonen;<br />

klonale Analyse und Miss-Expressionssysteme.<br />

Die Studierenden<br />

• verfügen über grundlegendes Verständnis wichtiger Prozesse der<br />

Signalleitung in Zellen, der Zell-Zellkommunikation und der Entwicklung<br />

• sind mit den wichtigsten Modellsystemen, die für Untersuchungen in diesem<br />

Forschungsfeld verwendet werden anvertraut<br />

• sind fähig das erworbene Wissen mithilfe mikroskopischer Arbeitstechniken<br />

praktisch anzuwenden<br />

• sind in der Lage die Messergebnisse selbständig auszuwerten und zu<br />

protokollieren<br />

• sind sich in ihrem Handeln der ethischen Verantwortung bewusst<br />

• sind zur Teamarbeit befähigt.<br />

7<br />

Verwendbarkeit des<br />

Moduls<br />

B.<strong>Sc</strong>. <strong>Integrated</strong> <strong>Life</strong> <strong>Sc</strong>iences<br />

8<br />

Einpassung in<br />

Musterstudienplan<br />

4. Semester<br />

9<br />

Voraussetzungen für<br />

die Teilnahme<br />

keine<br />

10 Turnus des Angebots Jährlich im SS<br />

11 Dauer des Moduls 1 Semester<br />

Studien- und<br />

12<br />

Prüfungsleistungen<br />

13 Berechnung<br />

Modulnote<br />

VORL + UE: gemeinsame Klausur (90 Min)<br />

UE: Protokollheft<br />

Klausurnote<br />

14 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 84 h, Eigenstudium: 141 h<br />

15 Unterrichtssprache Deutsch<br />

16 Vorbereitende<br />

Literatur<br />

Elmar Weiler/Lutz Nover: „Allgemeine und molekulare Botanik“ Thieme Verlag.<br />

Kühl, Gessert: Entwicklungsbiologie (UTB basics 2010, 25 €); Weitere<br />

Informationsmaterialien werden im Internet und als Kopien zur Verfügung<br />

gestellt.<br />

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