EDUCATION 2.19
Übergänge meistern
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PHBern – aktuell<br />
Evelin Schmidt-Föhre von der Grundschule Poppenbüttel und Daniel Mauerhofer von der Oberstufenschule Uettligen<br />
Schmidt-Föhre Poppenbüttel ist<br />
zwar ein Hamburger Stadtteil – aber<br />
für viele junge Lehrpersonen bereits<br />
zu weit vom Zentrum entfernt. Ein<br />
Standortnachteil, den wir u. a. durch<br />
unser pädagogisches Konzept der gebundenen<br />
Ganztagesschule zu kompensieren<br />
versuchen. Bei uns sind<br />
die Lehrpersonen zusätzlich zum Unterricht<br />
in der Betreuung tätig. Sie<br />
begleiten die Kinder auch in Pausenangeboten,<br />
Wahlkursen usw. und gewinnen<br />
so einen anderen Zugang zu<br />
ihnen. Viele Lehrpersonen sehen dies<br />
als Mehrwert. In Poppenbüttel sind<br />
wir die einzige Schule mit diesem<br />
Konzept – ein Wettbewerbsvorteil.<br />
Herr Mauerhofer hat den Sozialindex<br />
angesprochen. Wie wirkt er<br />
sich in Poppenbüttel aus?<br />
Schmidt-Föhre Poppenbüttel ist ein<br />
bürgerlicher Stadtteil – also kein so-<br />
Projekt «Mobilitätsaustausch Bern–Hamburg»<br />
Die PHBern hat erstmals ein Austauschprojekt für Schulleiter/innen aus<br />
Hamburg und Bern organisiert. Es konnten neun Tandems gebildet werden.<br />
Ziel ist das schul- bzw. grenzüberschreitende Peer-Empowerment – also<br />
die gegenseitige Unterstützung von Expertinnen und Experten. Inhaltlich<br />
steht das Personalmanagement im Zentrum. Bearbeitet werden insbesondere<br />
Teilprozesse der operativen Personalführung.<br />
Das Programm ist in vier Phasen gegliedert. Am 14. und 15. Januar 2019<br />
fand in Bern eine Auftaktveranstaltung mit Grundlagenworkshops statt.<br />
Zwischen dem 11. und 15. März 2019 trafen sich die Tandems erstmals am<br />
Institut für Weiterbildung und Medienbildung (IWM) der PHBern. Während<br />
zweier Tage besuchten die deutschen Kollegen/-innen ihre Tandemschule.<br />
Vom 20. bis 24. Mai 2019 findet der Gegenbesuch in Hamburg statt. Anfang<br />
September treffen sich die Tandems zur Abschlussveranstaltung in Bern.<br />
Der fachliche und persönliche Austausch zwischen den Teilnehmenden<br />
wird während der Plenumsveranstaltungen gefördert. Die Erkenntnisse<br />
des Projekts fliessen in weitere Angebote ein, zum Beispiel in die Interkantonale<br />
Tagung für Schulleiterinnen und Schulleiter (IKAS). Die Verantwortung<br />
für das Projekt liegt bei der PHBern, finanziert wird es von Movetia,<br />
der nationalen Agentur für Austausch und Mobilität. Die PHBern plant im<br />
Schuljahr 2019/2020 weitere Austauschprojekte.<br />
zialer Brennpunkt. Zudem sorgt neu<br />
unser Ganztagsschulkonzept dafür,<br />
dass viele bildungsaffine Eltern ihre<br />
Kinder bei uns einschulen. Hamburg<br />
kennt die freie Schulwahl. Poppenbüttel<br />
ist also ein attraktives Umfeld<br />
für Lehrpersonen, die nicht in einem<br />
Brennpunkt arbeiten möchten.<br />
Im Mai findet der Gegenbesuch<br />
statt. Mit welchem Fokus<br />
werden Sie, Herr Mauerhofer,<br />
nach Hamburg reisen?<br />
Mauerhofer Zu den Führungsstrukturen<br />
deutscher Schulen gehört der<br />
Personalrat – also die Vertretung der<br />
Mitarbeitenden. Dieses Gremium gibt<br />
es bei uns nicht. Mich interessiert, wie<br />
meine Kollegin im komplexen Spannungsfeld<br />
aus Ministerium, Schulträger,<br />
Schüler- und Elternschaft, Personalrat<br />
sowie Lehrerkollegium ihr<br />
Führungshandeln umsetzt.<br />
Weiterbildungen für Schulleitende:<br />
www.phbern.ch/weiterbildung/<br />
schulfuehrung<br />
Interkantonale Schulleitungstagung<br />
(IKAS): www.ikas-tagung.ch<br />
MOVETIA: www.movetia.ch<br />
Weitere Informationen zum<br />
Mobilitätsaustausch:<br />
michelle.jutzi@phbern.ch<br />
<strong>EDUCATION</strong> <strong>2.19</strong><br />
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