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Preview - Edición de primavera 2019

**Entrevistas, viajes y eventos encontraras en esta nueva edición de primavera...** Mi Guía Hispania fungiert zum einen als Bindeglied zwischen Spanien, Lateinamerika und allen Münchnerinnen und Münchnern, die unsere Sprache und Kultur lieben. Zum anderen tragen wir mit unseren Reportagen, Interviews und Nachrichten über kulturelle Ereignisse, Gastronomie, Unternehmen, Bildung, Vereine u.v.m. zur Integration aller spanischsprechenden Neubürger in Deutschland bei. Wir möchten als Inspirationsquelle dienen und allen Spaniern sowie Lateinamerikanern, die ihr Talent in irgendeiner Form hierzulande einbringen, mit Rat und Tat zur Seite stehen.

**Entrevistas, viajes y eventos encontraras en esta nueva edición de primavera...**
Mi Guía Hispania fungiert zum einen als Bindeglied zwischen Spanien, Lateinamerika und allen Münchnerinnen und Münchnern, die unsere Sprache und Kultur lieben. Zum anderen tragen wir mit unseren Reportagen, Interviews und Nachrichten über kulturelle Ereignisse, Gastronomie, Unternehmen, Bildung, Vereine u.v.m. zur Integration aller spanischsprechenden Neubürger in Deutschland bei. Wir möchten als Inspirationsquelle dienen und allen Spaniern sowie Lateinamerikanern, die ihr Talent in irgendeiner Form hierzulande einbringen, mit Rat und Tat zur Seite stehen.

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12<br />

EDUCACIÓN , PROFESIÓN E IDIOMAS<br />

Bildung, Beruf und Sprachen<br />

Los déficits <strong>de</strong> atención y <strong>de</strong> comportamiento<br />

en los niños <strong>de</strong> entre 4 y 7 años son un tema<br />

recurrente. ¿Cómo se enfrentan los centros<br />

<strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> niños a este problema?<br />

No somos pedagogas, pero po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que, por<br />

norma general, en los jardines <strong>de</strong> infancia existe una<br />

proporción <strong>de</strong> 25 niños por 2 educadores por grupo.<br />

Si llegan niños con necesida<strong>de</strong>s especiales, se reduce<br />

el tamaño <strong>de</strong>l grupo y se aumenta el número <strong>de</strong><br />

educadores. No obstante, los niños sin conocimientos<br />

<strong>de</strong> alemán representan otro caso.<br />

¿Cómo se clasifica a los niños con «proce<strong>de</strong>ncia<br />

inmigrante»?<br />

Les po<strong>de</strong>mos dar la <strong>de</strong>finición legal. Los niños con<br />

proce<strong>de</strong>ncia inmigrante son aquellos cuyos dos padres<br />

no son <strong>de</strong> Alemania. Por ej., si ambos padres<br />

son <strong>de</strong> Colombia, pero el niño o la niña crece aquí.<br />

Pero si uno <strong>de</strong> los progenitores es <strong>de</strong> Italia y el otro<br />

<strong>de</strong> Alemania, sus hijos se consi<strong>de</strong>ran hijos alemanes,<br />

es <strong>de</strong>cir, sin proce<strong>de</strong>ncia inmigrante.<br />

¿Creen que los niños con proce<strong>de</strong>ncia inmigrante<br />

<strong>de</strong>ben ser tratados <strong>de</strong> manera<br />

especial?<br />

Por lo que se refiere al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l idioma, o sea <strong>de</strong>l<br />

alemán sí, <strong>de</strong> lo contrario no hay ninguna necesidad.<br />

El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l idioma es uno <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong><br />

educación en los jardines <strong>de</strong> infancia.<br />

¿Qué ofrecen los jardines <strong>de</strong> infancia y la<br />

ciudad <strong>de</strong> Freising para satisfacer las necesida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> una proporción cada vez mayor<br />

<strong>de</strong> niños <strong>de</strong> origen inmigrante y <strong>de</strong> familias<br />

multiculturales?<br />

En todos los jardines <strong>de</strong> infancia, los niños son<br />

observados y examinados en el penúltimo año <strong>de</strong>l<br />

jardín <strong>de</strong> infancia. Los educadores observan a los<br />

niños <strong>de</strong> origen inmigrante utilizando la hoja <strong>de</strong><br />

observación SISMIK. Si tienen necesida<strong>de</strong>s educativas<br />

especiales, asisten al curso <strong>de</strong> alemán 240<br />

en el último año <strong>de</strong>l jardín <strong>de</strong> infancia. El número<br />

240 representa el número <strong>de</strong> horas <strong>de</strong>l curso. Una<br />

escuela primaria cercana se encarga <strong>de</strong> dar la mitad<br />

<strong>de</strong> las horas. Pero también algunos niños alemanes<br />

tienen necesida<strong>de</strong>s educativas, y las educadoras los<br />

examinan con la hoja <strong>de</strong> observación SELDAK. En<br />

caso <strong>de</strong> tener necesidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l idioma,<br />

también pue<strong>de</strong>n hacer este curso <strong>de</strong> alemán.<br />

Aufmerksamkeits- und Verhaltens<strong>de</strong>fizite<br />

bei Kin<strong>de</strong>rn im Alter von 4 bis 7 Jahren ist<br />

ein mittlerweile immer wie<strong>de</strong>r aufkommen<strong>de</strong>s<br />

Thema. Wie gehen die Kin<strong>de</strong>rtageseinrichtung<br />

damit um?<br />

Wir sind keine Pädagoginnen, aber wir können<br />

sagen, dass <strong>de</strong>r Regelfall in <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rgärten eine<br />

Relation von 25 Kin<strong>de</strong>r für 2 Betreuer pro Gruppe<br />

ist. Wenn Kin<strong>de</strong>r mit För<strong>de</strong>rbedarf dazu kommen,<br />

wird die Gruppenstärke reduziert und die Zahl <strong>de</strong>r<br />

Betreuuer erhöht. Kin<strong>de</strong>r ohne Deutschkenntnisse<br />

sind aber an<strong>de</strong>re Fälle.<br />

Wie wer<strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>r als “Kind mit Migrationshintergrund”<br />

eingestuft?<br />

Wir können Ihnen die rechtliche Definition geben.<br />

Kin<strong>de</strong>r mit Migrationshintergrund sind solche, <strong>de</strong>ren<br />

bei<strong>de</strong>n Eltern nicht aus Deutschland kommen. Z. B.<br />

wenn bei<strong>de</strong> Eltern aus Kolumbien kommen, das Kind<br />

aber hier aufwächst. Wenn aber in einer Familie ein<br />

Elternteil aus Italien, <strong>de</strong>r an<strong>de</strong>re aus Deutschland<br />

kommt, gelten <strong>de</strong>ren Kin<strong>de</strong>r als <strong>de</strong>utsche Kin<strong>de</strong>r,<br />

also ohne Migrationshintergrund.<br />

Glauben Sie, dass Kin<strong>de</strong>r mit Migrationshintergrund<br />

extra und beson<strong>de</strong>rs behan<strong>de</strong>lt<br />

wer<strong>de</strong>n müssen?<br />

Was die Sprachför<strong>de</strong>rung angeht ja, ansonsten gibt<br />

es keinen weiteren Bedarf. Sprachför<strong>de</strong>rung ist ein<br />

Bildungsziel in <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rgärten.<br />

Was bieten Kin<strong>de</strong>rgärten und die Stadt Freising,<br />

um die Bedürfnisse <strong>de</strong>r immer größer<br />

wer<strong>de</strong>n<strong>de</strong>n Anzahl von Kin<strong>de</strong>rn mit Migrationshintergrund<br />

und multikulturellen<br />

Familien zu befriedigen?<br />

In allen Kin<strong>de</strong>rgärten wer<strong>de</strong>n die Kin<strong>de</strong>r beobachtet<br />

und im vorletzten Kin<strong>de</strong>rgartenjahr getestet. Für<br />

Kin<strong>de</strong>r mit Migrationshintergrund beobachten die<br />

Erzieherinnen sie mit <strong>de</strong>m Beobachtungsbogen<br />

SISMIK. Wenn sie För<strong>de</strong>rbedarf haben, besuchen<br />

sie im letzten Kin<strong>de</strong>rgartenjahr <strong>de</strong>n Deutschkurs<br />

240. Die Zahl 240 steht für die Anzahl <strong>de</strong>r Stun<strong>de</strong>n<br />

<strong>de</strong>s Kurses. Eine Grundschule in <strong>de</strong>r Nähe übernimmt<br />

dabei die Hälfte <strong>de</strong>r Stun<strong>de</strong>n. Aber auch für<br />

<strong>de</strong>utsche Kin<strong>de</strong>r gibt es manchmal För<strong>de</strong>rbedarf,<br />

und sie wer<strong>de</strong>n auch mit <strong>de</strong>m Beobachtungsbogen<br />

SELDAK getestet. Sie können auch diesen Deutschkurs<br />

besuchen.

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