22.07.2019 Aufrufe

Lankwitz Journal August/September 2019

Journal für Lankwitz und Umgebung

Journal für Lankwitz und Umgebung

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

<strong>Lankwitz</strong> <strong>Journal</strong> 21<br />

Fotos: Mittelhof e. V.<br />

der dritten noch wolkenverhangenen<br />

Station kommen Gefühle<br />

und Bedürfnisse der Streithähne<br />

zur Sprache. Und an der vierten<br />

zeigt sich bei der Suche nach<br />

Lösungen bereits das erste Mal<br />

schüchtern die Sonne. Eitel-<br />

Sonnenschein schließlich an der<br />

fünften und letzten Station: Man<br />

ist sich wieder einig und jeder<br />

zufrieden.<br />

Zuerst in der Kita, später auch<br />

daheim oder unterwegs: Ein<br />

Ruhevers hilft, bei Ärger zu<br />

entspannen, Raufen nach Regeln<br />

steht auf dem Plan, Lichtmeditation<br />

bringt Stimmung,<br />

und „Mutmach-Tricks“ schaffen<br />

Selbstvertrauen. Dadurch werden<br />

schließlich positive Gefühle<br />

wie Freude, Mut und Zufriedenheit<br />

gestärkt. Die eigene<br />

Meinung soll vertreten, doch<br />

anderen auch Respekt und Wertschätzung<br />

entgegengebracht<br />

und empathisch begegnet werden.<br />

Am erreichten Projekt-Ziel<br />

stehen gestärkte Kinder, die sich<br />

für ihre eigenen Interessen, aber<br />

auch für die anderer einsetzen.<br />

Schon im Kita-Alter zeigen sich<br />

da unterschiedliche Stärken, wie<br />

die Projektkoordinatorin weiß:<br />

„Manche Kinder eignen sich in<br />

diesem Alter bereits gut zum<br />

Schlichten:“ Bei den Lösungsgesprächen<br />

zu auftretenden<br />

Konflikten sind jedoch Lösungsvorschläge<br />

aller Kita-Kinder willkommen.<br />

Eines vergisst das MiK-Projekt<br />

nie: Im Mittelpunkt steht das<br />

Kind mit seinen Interessen, Bedürfnissen<br />

und Kompetenzen.<br />

Jedoch nicht vereinzelt, sondern<br />

eingebunden in das System Familie,<br />

in Kita, Gruppe und Sozialraum.<br />

So endet MiK – wie die<br />

anderen Mittelhof-Projekte auch<br />

– nicht an der Kita-Tür, sondern<br />

ist ebenso an den sozialen und<br />

familiären Kontext der Kinder<br />

adressiert.<br />

MiK als hervorragendes Beispiel,<br />

von klein auf voneinander zu lernen:<br />

der Mittelhof e. V. wünscht<br />

sich, dass diese erfolgreiche<br />

Methode im Bezirksamt Wahrnehmung<br />

erfährt und verstärkt<br />

Schule macht.<br />

Schulkooperationen und Kooperationen<br />

mit der evangelischen<br />

Hochschule in Berlin-Zehlendorf<br />

sind bereits angelaufen, demnächst<br />

wird ein Masterstudent<br />

seine Facharbeit über das MiK-<br />

Projektthema schreiben. Und<br />

auch andere Träger als der Mittelhof<br />

zeigen Interesse an MiK.<br />

Und etwas verrät Gabriele Maierski<br />

noch: Um zu Mittelhof-Projekten<br />

wie MiK umfangreiches<br />

Informationsmaterial und Fachliteratur<br />

seinen pädagogischen<br />

Fachkräften an einem Ort übersichtlich<br />

präsentieren zu können,<br />

wird derzeit unter Einbeziehung<br />

der Kollegen in der Zehlendorfer<br />

Villa Mittelhof eine Präsenzbibliothek<br />

eingerichtet. ◾<br />

<br />

Jacqueline Lorenz

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!