GymLiestal unterwegs - Gymnasium Liestal

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Kaleidoskop
Kaleidoskop
riesiges Orchester. Einstudierung der
Chöre unserer Schule: Lucia Germann
von Schweinitz, Michael Zumbrunn.
18. Dezember 2006
Wir sind auch eine Jazzformation.
Konzert in der Stadtkirche Liestal mit
dem GLJO, dem M-Teil der 3MS und der
2FIS. Leitung: Martin von Rütte.
19. Dezember 2006
Maturfeier in der festlichen und übervollen
Turnhalle. Zum ersten Mal ist die
Ticketzahl pro Maturand/-in limitiert.
22. Dezember 2006
Weihnachtsapéro im LZ: Wie jedes Jahr
gelangen die Klassen kurz vor den Weihnachtsferien
in den Genuss einer verlängerten
Pause. Lehrpersonen und alle
übrigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Laura Simma
«Wir machen Schule» bedeutet
für mich vor allem eines nicht: Wie
Professor Binns (Geschichtslehrer
aus «Harry Potter») aus allen Jahreszahlenwolken
fallen, als er realisiert,
dass im Klassenzimmer ja auch noch
Schüler/-innen sitzen. Unterricht
ist für mich interaktiv, im wahrsten
Sinn des Wortes ein Wir. Das Wir be-
ginnt aber schon weit vor den Stunden.
Zum Beispiel im kreativen Chaos
der Lehrerarbeitsräume, in denen oft
Ideen ausgetauscht werden und die
eine sehr sympathische Seite dieser
Schule widerspiegeln. Es steckt auch
in der Allianz «Kopierer und ich»,
wenn sie eine heilige ist, oder darin,
dass wir alle von einer meist unbürokratischen
Organisation profitieren.
Die Atmosphäre im Schulhaus ist
entspannt. Das erlaubt eine gewisse
Neugier, ohne die das Wir wohl nicht
so lebendig wäre.
Kaleidoskop
Kaleidoskop
Maria Galizia
Der Dreck, der liegen bleibt,
muss einfach weg – das ist mein
Beitrag zum «Wir machen Schule».
Schlimm sind vor allem die Abfälle
um die Tische im Aufenthaltsbereich.
PET-Flaschen, Essensreste,
die Tabletts, die nicht in die Mensa
zurückgebracht werden. Das
ist einfach nicht in Ordnung. Ich
verstehe nicht, weshalb das liegen
bleibt. Aber es ist normal, dass es
Dreck gibt. Es ist sogar so, dass
es in den fünfzehn Jahren, die ich
hier arbeite, etwas besser geworden
ist. Früher war es schlimmer.
Die Arbeit gefällt mir gut, ich mache
sie gerne. Meine Chefs, Herr
Derungs und Herr Maurer, sind
tüchtig, «sono bravi». Mit ihnen
gibt es keine Probleme. Man kann
sie alles fragen, sie sind nicht stur,
es sind einfach gute Chefs. Das ist
der Grund, weshalb ich immer gut
aufgelegt und mit meiner Arbeit
zufrieden bin.
Cioma Schönhaus
Ich möchte vor allem die Kreativität in der
Schule fördern, die «Vorbild-lose» Eigenständigkeit
der jungen Menschen anregen. Zu viel
in der Welt ist passiert, weil die Menschen
irgendwelchen Idolen nachgerannt sind. Wer
eigenständig und kreativ denkt und handelt,
jammert erstens nicht herum, ist folglich kritisch,
und probiert zweitens selbst etwas aus
und wartet nicht auf Heilsbringer. Ich habe als
Grafiker achtzehn Lehrlinge ausgebildet, habe
vier Söhne und weiss deshalb, was die Schule
vermag und was nicht. Die Schule muss den
Rahmen dafür abgeben, dass junge Leute die
Schule als Wegleitung brauchen können. Ich
schreibe an meinem zweiten Buch, in dem ich
hervorhebe, dass jeder Mensch der Möglichkeit
nach kreativ ist. Er ist aber nicht freiwillig
kreativ, er muss dazu angeregt werden. Wer
allerdings an der Entfaltung seiner Kreativität
gehindert wird, wendet sein Potenzial gegen
sich oder andere und wird aggressiv.
Was ich im Übrigen vom Gymnasium Liestal
kenne, überzeugt mich, wie überhaupt die
schweizerischen Schulen.