Kulturbericht Nordfriesland, Luis Schiffer

Hauptteil
Kreismusikschule Nordfriesland
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5.1.4 Nachfrage und Schülerschaft
5.1.4.1 Konkurrenz
Privates Angebot
Die Kreismusikschule Nordfriesland hat zunehmend mit Konkurrenz zu kämpfen, welche sich
auch auf die Besucherzahlen auswirkt. Hierbei spielen auch die privaten Musikschulen eine
Rolle, welche nicht selten mit einem niedrigeren Entgelt locken.
Inwieweit dies Auswirkungen auf die bestehenden Besucher der KMS Nordfriesland hat, ist
nicht mit Zahlen zu belegen und nur schwierig festzustellen. Grund hierfür ist, dass bei einer
Kündigung keine Gründe angegeben werden müssen.
Es ist jedoch zu vermuten, dass sich potentielle Schüler schon von Beginn an für oder gegen
den Unterricht an der KMS Nordfriesland entscheiden.
Kündigungsgrund
Dadurch, dass bei einer Kündigung die jeweiligen Beweggründe für diese Entscheidung nicht
festgehalten werden, lassen sich hierzu nur schwer verbindliche Aussagen treffen.
In der Regel erhalten die Verwaltung und der Musikschulleiter keine weitere Rückmeldung.
Es ist jedoch nicht unüblich, dass die Schüler – beziehungsweise je nach Alter auch die
Erziehungsberechtigten – dem jeweiligen Lehrer eine Rückmeldung geben. Dabei werden
oftmals Gründe genannt wie fehlende Motivation durch andere Interessen oder zunehmend
weniger Freizeit auf Grund der Schule. Eher selten sind es zwischenmenschliche Differenzen.
Werden im Zuge dessen jedoch ernstere Kündigungsgründe oder welche mit potenziell
größeren Auswirkungen angesprochen, so wird der Schulleiter in der Regel durch die
jeweilige Lehrkraft informiert. Gleiches gilt für Schulabgänger, welche gesonderte
Kündigungstermine haben und der Verwaltung somit bekannt sind.
5.1.4.2 Motivation
Gründe für den Besuch der KMS Nordfriesland
Der am häufigsten genannten Grund für die Entscheidung zu einem Musikschulbesuch ist die
Freude am Musizieren.
Vor allem bei Erwachsenen lässt sich dieses primäre Interesse in zwei Beweggründe
differenzieren:
1) Die jeweilige Person hat bereits in der Kindheit ein Instrument erlernt und möchte die
Kenntnisse nun auffrischen und ausbauen.
2) Die jeweilige Person möchte sich den langgehegten Wunsch erfüllen, ein Instrument zu
erlernen.