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Workshoptage der DS-Kurse in Kirchähr
Landesarbeitsgemeinschaft für das Darstellende Spiel in der Schule Rheinland-Pfalz
Zu dem Treffen am 19. und 20. März hatten sich sieben DS-Kurse mit ihren Kursleiterinnen sowie eine
DS-Lehrerin ohne Kurs angemeldet. Leider mussten in diesem Jahr auch einige Absagen erteilt werden.
Zwei Grundkurse Darstellendes Spiel aus dem Jahrgang 11 aus Hassloch, ein WPF-Kurs 7 aus Mainz-
Bretzenheim, zwei WPF-Kurse 8 aus Zell und aus Alzey sowie ein WPF-Kurs 9 und ein WPF-Kurs 10
der IGS Anna Seghers aus Mainz als auch die Fortbildungsteilnehmerin konnten teilnehmen. Am ersten
Tag begann das Treffen nach der Begrüßung im Bokler-Saal traditionsgemäß mit einer szenischen
Vorstellungsrunde der teilnehmenden Kurse. Anschließend präsentierten diese Kurse sich gegenseitig
Ergebnisse aus ihren Projekten, an denen sie gerade arbeiteten. Nacheinander traten auf:
WPF DS 8 Realschule Zell / Leiterin: Maria Hill; „Anders sein“ - Bausteine/Collage
WPF DS 8 Realschule Alzey / Leiter: Werner Breuder; „ANDERS-SEIN STÖRT ANDERS-SEIN“
Grundkurs DS 11 Hannah-Arendt-Gymnasium Hassloch / Leiterin: Karin Pelz; Szenen zum Thema „Gewalt“
WPF 7 IGS Mainz-Bretzenheim / Leiterin: Ulrike Heine; „Begegnungen auf der Promenade“
WPF DS 9 IGS Anna Seghers Mainz / Leiterin: Beate Derr; „Eine verrückte Familie“
Grundkurs DS 11 Hannah-Arendt-Gymnasium Hassloch / Leiterin: Karin Mühl; Szenen zum Thema „Dosen“
WPF DS 10 IGS Anna Seghers Mainz / Leiterin: Beate Derr; „Märchen-Mix“
Jeder Kurs bekam zudem den Auftrag, die Aufführung eines anderen Kurses besonders genau zu beobachten
und mit der Rückmeldung die Besprechungsrunde zu beginnen, die nach jeweils zwei Präsentationen
durchgeführt wurde. Bis in den späten Nachmittag hinein arbeiteten die Schülerinnen und
Schüler eifrig als Spieler und aktive Zuschauer.
Die Präsentationen ließen erkennen, wie intensiv und kreativ im Unterricht gearbeitet wurde. Für einige
Kurse war es auch der erste Auftritt und die Spannung war dementsprechend hoch. Das Publikum
beobachtete sehr aufmerksam und genau. Nicht nur in den anschließenden Besprechungen im Saal,
sondern auch in vielen kleinen Gesprächsrunden außerhalb fand ein weiterer Austausch statt. Die
daraus gewonnenen Erfahrungen und Impulse sind für alle Beteiligten sehr wichtig und werden gerne
mit nach Hause genommen, um die weitere Arbeit zu unterstützen.
Nach dem Abendessen gab es noch ein interessantes Abendprogramm. Rochus Schneider und Gabriela
Muntenbruch vom „volxtheater“ boten jeweils einen Workshop an. Die Schülerinnen und Schüler
konnten zwischen Akrobatik und Tanz wählen. Zum Abschluss wurden natürlich die sehr sehenswerten
Ergebnisse präsentiert, die erkennen ließen, dass trotz des anstrengenden Tagesprogramms noch kreative
Kräfte genutzt werden konnten. Am nächsten Morgen wurden nach der Stärkung am Frühstücksbuffet
die Workshops angeboten. Jeder Kurs bearbeitete mit einer Workshopleiterin das Thema der Präsentation
weiter, die er am Vortag besonders beobachtet
hatte. Die Workshops wurden geleitet von
Barbara Edel, Kerstin Eidam, Camilla Sternheim,
Marlen Limbach und Beverly Lloy-Schmitt. Die
szenischen Ergebnisse der Workshoparbeit, die
am Nachmittag vor allen Teilnehmern präsentiert
wurden, waren bemerkenswert. Die Schülerinnen
und Schüler hatten sich intensiv mit dem Gesehenen
und Gehörten auseinandergesetzt und trotz
der knappen Zeit spannende und aussagekräftige
Szenen gestaltet. Im Abschlussgespräch gab es
viel Lob für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer,
für die Workshopleiterinnen und für die Organisatorinnen.
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