Ruedi Boss - Burgdorf

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12 | Schulblatt Fortsetzung Interview Fritz Morf Wieviel verdienten Sie damals mit dem Fussball? Ich arbeitete eigentlich immer 100 %. Für das Erreichen der WM Quali erhielt ich 300.–. Beim FC Grenchen gab es als Siegprämie jeweils 50.–. Der FC Grenchen kaufte mir damals auch eine Vespa, damit ich nicht immer mit dem Zug von Burgdorf nach Grenchen pendeln musste. Was folgte auf die Zeit im Spitzenfussball? Ich spielte noch beim SC Burgdorf. 1963/64 war ich noch Spielertrainer. Zudem wurde ich dort noch Torschützenkönig der Liga (Fritz Morf spielte in der Nati als Verteidiger. Anm. der Redaktion). Ich spielte auch lange noch für die Veteranen. In den letzten Jahren engagierte ich mich sehr im Juniorenfussball. Am bekanntesten bin ich wohl im Zusammenhang des CS-Cup, wo ich bis 2007 für die Region Emmental- Oberaargau verantwortlich war. Für Burgdorf wünsche ich mir, dass der Sportclub baldmöglichst wieder erfolgreich in höheren Ligen vertreten ist. n Fortsetzung MINE-EX Anpassung und Gehtraining. Dafür werden sechs Menschen in Kambodscha vier Jahre lang wieder gehen (eine Prothese hält etwa vier Jahre) und arbeiten können. Danke allen SpenderInnen. … oder die Klasse 2d Jakob berichtet: «An unserem Theäterli: der König, der die Zeit vergessen hatte, haben wir Zeugnis von Fritz Morf des 3. und 4. Schuljahres. Fritz Morf vor 125000 Zuschauern im Bernabeu- Stadion Madrid 1975. höllen viel Geld eingenommen. Nun können wir auf der Schulreise gar nicht alles selber brauchen. Frau Kaufmann hat Herrn Stirnemann zu uns eingeladen. Es werden sogar Minen gemacht, die aussehen wie Blechautöli, die explodieren, wenn die Kinder damit spielen wollen. Wir haben Herrn Stirnemann Geld für zwei Prothesen gegeben. Wir von der 2 d sind sehr froh, können dann in Kambodscha zwei Kinder wieder ihre Arme gebrauchen und spielen so wie wir». . . . u n d J a s m i n u n d Andrea aus der Klasse 9i – Taten und Worte «Im Rahmen eines Abschlussprojektes haben wir uns ein karitatives Thema ausgesucht. So kam es, dass wir mit Herrn Stirnemann Kontakt aufnahmen und ihn interviewten. Wir haben unsere Arbeit den MitschülerInnen vorgetragen, wobei wir von Herrn Stirnemann viel Anschauungsmaterial bekamen. So auch eine, von einem Minenopfer selber hergestellte, primitive Prothese (Holzbein). Man kann sich gut vorstellen, wie schmerzhaft es sein muss, eine solche Holzprothese zu tragen. So haben Jasmin und ich einen Pausenkiosk mit Backwaren und Brötchen aller Art organisiert. Dabei kamen zwei Prothesen zusammen. Ist doch gut, oder? Man kann sogar helfen wenn man ein «Znüni» isst.» n
Umgang mit Vandalenakten Im vergangenen Schuljahr sind an Burgdorfer Schulen Vandalenakte verübt worden, welche insgesamt grossen Schaden angerichetet haben. Die Palette reichte von Eierwürfen bis hin zu Brandstiftung und Steinwürfen. Stark betroffen war das Schulhaus der Oberstufe Pestalozzi. Schadenssumme: rund 60 000 Franken. Interview: Renate Scheidegger Die Schuldigen konnten von der Polizei ermittelt werden und sind juristisch belangt worden. Sie mussten Sozialdienstein- sätze leisten und die entstanden Kosten bezahlen. Der Schulleiter Christian Buser spricht in einem Interview über die Betroffenheit des Kollegiums, die Solidarität unter den Schülerinnen und Schülern und zeigt auf, wie diese Vorfälle mit den Schuldigen, der Schülerschaft und dem Kollegium aufgearbeitet wurden. Herr Buser, wie hat sich das Kollegium gefühlt, wenn immer wieder «ihr» Schulhaus Ziel von Vandalenakten wurde? Es war eine sehr schwierige Situation. Das Kollegium hat die wiederholten Vandalenakte sehr persönlich genommen. Sie fühlten sich persönlich angegriffen. Das Schulhaus ist Arbeitsort der Lehrkräfte und somit ein zentraler Ort in ihrem Leben. Wir fragten uns auch immer wieder: Was steckt und wer steckt dahinter? Sind es Fremde oder e i g e n e S c h ü - ler und Schüler- i n n e n . K o m m t d a z u , dass jeweils am Montagmorgen G l a s - scherben wegger ä u m t und das Zimmer gegen Kälte geschützt werden musste. Das Unterrichten wurde erschwert. Der Hauswart hatte einen Mehraufwand. Die Schuldigen konnten lange Zeit wirken. Da hat kein anderer Schüler, keine andere Schülerin davon gewusst? Doch. Viele Schüler und Schülerinnen wussten bereits früh, wer es war. Aus falscher Solidarität haben sie jedoch geschwiegen. Eventuell war ja auch Angst dabei. Da sind wir jedoch nicht so sicher. Im Quartalsbrief an die Eltern haben wir dann diese Vandalenakte thematisiert und um eventuelle Hinweise gebeten. Das hat gewirkt. Es sind tatsächlich Hinweise eingetroffen. Die Polizei konnte die Ermittlungen aufnehmen. Nach den Frühlingsferien waren die Schuldigen gefunden. Und das Kollegium konnte die Aufarbeitung in Zusammenarbeit mit den Schuldigen in Angriff nehmen? Nein. Auch hier hat sich eine schwierige Situation ergeben. Die Schule konnte zuerst nichts unternehmen. Vom Jugendgericht konnten mit Hinweis auf das laufende Verfahren keine Namen genannt werden. Wir waren also weiterhin im Ungewissen. Nach und nach sind die Namen «durchgesickert». Dann wurde klar: leider sind es eigene Schüler. Die sieben Jugendlichen haben sich da- raufhin bei der Schulleitung gemeldet. Nun waren die Fakten auf dem Tisch. Jetzt konnte gehandelt werden. Während eines längeren Zeitraumes wurden im Pestalozzi- Schulhaus immer wieder Scheiben eingeschlagen. Die Vorfälle Wie hat die Schule gehandelt? Die Schuldigen sind in der Lehrerkonferenz vorstellig geworden und haben sich dort entschuldigt. Zudem haben Gespräche mit den Klassenlehrpersonen, der Kommission, der Schulleitung und den Eltern stattgefunden. Im weiteren haben die betroffenen Schüler – alles Buben aus dem gleichen Klassenjahrgang – an alle Klassen ein Entschuldigungsschreiben mit Unterschrift verfasst. Als Wiedergutmachung für die ganze Schule waren sie an einem Werkprojekt beteiligt. Jeden Mittwoch- und Freitagnachmittag – also in ihrer Freizeit – haben sie aus Baumstämmen Sitzgele- 1 | Schulblatt Nach den Herbstferien 2006 wurde bei einem Zimmer im Pestalozzi- Schulhaus mit Steinen eine Scheibe eingeschlagen. Doch dabei blieb es nicht. Ab diesem Zeitpunkt wiederholten sich die Steinwürfe Wochenende für Wochenende. Zuerst war stets das gleiche Zimmer betroffen, später weiteten sich die Steinwürfe auf das LehrerInnen-Zimmer und die Turnhalle aus. Gegen Jahresende kehrte kurzfristig Ruhe ein. Im neuen Jahr jedoch wurde weiter zerstört, bald weitete sich die ganze Angelegenheit aus. Ein Spur der Verwüstung zog sich von Oberburg bis zur Schützematte. Auch schulfremde Sachen – so zum Beispiel Autos – waren Ziele der Vandalenakte. Fortsetzung Seite 14
Seite 1 und 2: 1 Wasserprojekt Auflage 4mal jährl
Seite 3 und 4: Pensionierungen per 31. Juli 2007 J
Seite 5 und 6: Verena Kaufmann - Ciao Verena Leide
Seite 7 und 8: Mitteilungen der Schulen Ferienordn
Seite 9 und 10: Fortsetzung Pensionierungen Annalis
Seite 11: «Mein Leben ist vom Fussball gepr

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