Ruedi Boss - Burgdorf

14 | Schulblatt
Gemeinsamer Turnunterricht
Klassenbegegnung Mittelstufe SAZ
und Primarklasse 4 g Schlossmatt
Im letzten halben Jahr trafen
sich die beiden Klassen wöchentlich
einmal für eine gemeinsame
Aktivität. Bei einem Znüni
lernten sich die Kinder kennen.
Es folgten Turnen und Schwimmen
im SAZ, Malen im Atelierkeller
und Sport in der Schlossmattturnhalle.
Als aufmerksame
Zuschauer waren die SAZ-Kinder
und Lehrerinnen an einer
Aufführung des Theaters «Tierisch
menschlich» der 4 g dabei
und freuten sich über die
köstlichen Tierkostüme und die
Geschichten rund um «Buschdorf«.
Im Gegenzug durfte die
Klasse 4 g die Vernissage der
Bilderausstellung im SAZ besuchen.
Den Abschluss der Begegnungen
bildete der gemeinsame
Ausflug ins Dählhölzli.
Das Projekt war für alle eine
grosse Bereicherung. Die Fotos
und Texte sprechen für sich. Wir
Lehrerinnen sind überzeugt,
dass solche Projekte zum Verständnis
behinderter Mitmenschen
beitragen.
Aus den Texten der Schülerinnen und Schüler das Klasse 4 g
Im Malatelier
«Ich fand das Projekt gut, weil alles langsamer ging. Mir hat es gefallen. Wir könnten es weiter führen.»
«Den Kontakt zu behalten finde ich wichtig, weil wir haben uns erst kennen gelernt.»
«Ich fand den Kontakt noch nicht. Aber eigentlich war es sehr spannend. Ich finde den Kontakt schon noch.»
«Die Schulreise möchte ich auch gerne mit den behinderten Kindern machen.»
Fortsetzung Interview mit Christian Buser
genheiten für den Pausenplatz
hergestellt. Ausserdem haben
sie die verschmierten Pulte des
Mehrzweckraums abgeschliffen
und neu lackiert. Schulisch
hatte es keine Konsequenzen.
Sie haben in ihrer Klasse das
Schuljahr ganz normal beendet.
Sie zeigten sich sehr kooperativ
und haben selbst keine
Erklärung für ihr Verhalten. Ob
Alkohol im Spiel war, ist nicht
nachvollziehbar.
Werden weitere Massnahmen ergriffen,
um solchen unangenehmen
Ereignissen vorzubeugen?
Susanne Schultehss, zuständig
bei der Kantonspolizei Bern für
Präventionsarbeit, hat bei allen
Klassenjahrgängen über Offizials-
und Antragsdelikte und die
Funktion des Jugendgerichtes
informiert. Zudem hat sich eingehend
erklärt, worauf man
sich bei Fehlverhalten wie Vandalenakten,
Gewalt oder Jugendkriminalität
einlässt, welche
Konsequenzen ein solches
Handeln hat. Allgemein wurden
die Schülerinnen und Schüler
auch über Konsequenzen in der
Schule informiert. Im Quartal
zwischen den Herbst- und Weihnachtsferien
werden Projekttage
zum Thema Gewaltprävention
im Rahmen des Schulpro-
Die Lehrerinnen: Christine
Schneider, Sarah
Zaugg, Klasse SAZ,
Verena McHale, Ursula
Bürki, Klasse 4 g. n
gramms stattfinden. Die Schulleitung
wird den Kontakt zum
Jugendgericht verstärken, um
den Austausch zu verbessern.
Die Volksschulkommission hat
sich bereits mit einer Pressemitteilung
in der Tagespresse
an die Öffentlichkeit gewandt
und diese Vandalenakte aufs
Schärfste verurteilt. Alle Eltern
wurden von der Schulleitung
schriftlich zu diesen Fall informiert.
Es wurde ihnen mitgeteilt,
wie der Fall von Seite der Schule
behandelt und abgeschlossen
wird. n
Die Volksschulkommission
Die Volksschulkommission ihrerseits
war sehr betroffen darüber,
dass Schüler aus den eigenen
Reihen diese sinnlosen Taten
verübten und verurteilt dies
aufs Schärfste. Als Aufsichtsbehörde
der Schule hat sie keine
rechtliche Handhabe, die Täter
zu bestrafen. Sie stützt jedoch
voll und ganz die Massnahmen
der Schule. Weiter wird sie den
Themen Gewaltprävention und
Vandalismus eine hohe Priorität
einräumen. n