2 Kurzdarstellung der Ergebnisse - Paul-Gerhardt-Gymnasium

Visitationsbericht – Paul-Gerhardt-Gymnasium in Lübben
3 Grundlagen des Berichts
3.1 Methodische Instrumente
Dokumentenanalyse
Zur inhaltlichen Vorbereitung des Visitationsbesuchs wurden neben dem Schulporträt
(www.bildungsserver.berlin-brandenburg.de) und der Homepage der Schule (www.paul-
gerhardt-gymnasium.de) die im Schulreport vorgelegten Dokumente gesichtet. Außerdem
erfolgte vor Ort weitere Einsichtnahme in schulische Unterlagen.
Standardisierte Befragungen der Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen
und Lehrer
Die Befragungsergebnisse sind repräsentativ und können zur Bewertung der Schule
herangezogen werden, da die erforderlichen Rücklaufquoten eingehalten wurden (Eltern
mindestens 60 %, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler mindestens 80 %).
Angaben zu den Befragungen
Personengruppe Befragte absolut Rücklauf absolut Rücklauf in %
Schülerinnen und Schüler 272 272 100
Eltern 256 156 61
Lehrkräfte 31 27 87
Die Ergebnisse der Befragungen vermitteln ein aussagekräftiges Meinungsbild aller Gruppen
der Schulgemeinschaft zu innerschulischen Einschätzungen. Die Auswertung der
Fragebogenergebnisse wird im Anlageteil des Berichts der Schulgemeinschaft zur Verfügung
gestellt (siehe Kap. 6.3).
Unterrichtsbeobachtungen
Daten zu den Unterrichtsbesuchen
Anzahl der 20-minütigen Unterrichtsbeobachtungen 26
Anzahl der beobachteten Lehrkräfte/von anwesenden Lehrkräften 23/24
Anzahl der beobachteten Unterrichtsfächer 14
Anfangssequenzen Mittelsequenzen Endsequenzen
7 13 6
Größe der Lerngruppen
< 5 < 10 < 15 < 20 < 25 < 30 ≥ 30
0 0 3 4 6 13 0
Verspätungen
Anzahl der Schülerinnen/Schüler Anzahl der Sequenzen
0 0
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