Georg 1-22

Wie beim Menschen kann auch dem
Pferd der Lernstress wortwörtlich
auf den Magen schlagen! Pferde sind
Pferde und Menschen sind Menschen,
jedoch verfügen beide über dasselbe
Nervensystem und auch Pferde haben
Emotionen. Damit möchte ich sagen,
dass man sich sehr wohl bei diesem
Thema trauen darf, sich eins zu eins in
die Lage des Pferdes zu versetzen und
zu erspüren, wie sich solche Situationen
für das Pferd wohl anfühlen mögen. Es
gibt keinen großen Unterschied.
Ich darf mich also fragen, wie
möchte ich in einer Partnerschaft Dinge
erklärt bekommen, um sie verstehen
zu können? Wie würde ich ermutigt
werden wollen, Leistung zu erbringen,
insbesondere, wenn ich mir die
Aufgabe nicht selber ausgesucht
habe? Wie könnte man mir zeigen,
was man sich von mir wünscht und
das auch noch in einer Fremdsprache?
Wie könnte ich motiviert werden und
auch Freude dabei empfinden? Diese
Fragen passend zum Pferd umgesetzt
sind die Basis der wahren, korrekten
und partnerschaftlichen, also
beziehungsstärkenden Hilfengebung.
Stellen sie sich folgendes Szenario
vor: Sie besuchen einen Tanzkurs. Ihr
Tanzlehrer spricht eine andere Sprache
als Sie. Er möchte Ihnen die ersten
Tanzschritte im Paartanz beibringen.
Mit weichen Bewegungen dirigiert er
sie in die gewünschten Richtungen,
sobald sie unsicher werden, gibt er
Ihnen sanften Halt und erspürt dabei
merklich, weil sanft, ob es zu viel
körperlicher Druck ist für Sie. Er nimmt
ihre Atmung und Mimik wahr, ob sie
muskulär gegenspannen, körperliche
Schwierigkeiten haben oder sich
allgemein unwohl fühlen. Wenn er
solche Aspekte partnerschaftlich
wahrnimmt, verändert er sofort die
Energie, nimmt den körperlichen
Druck aus der Situation und vermindert
den Anspruch. Er reagiert ermunternd
auf kleine Fehler, vielleicht sogar
humorvoll und nimmt Ihnen damit ihre
Unsicherheit und den Stress, weil sie
sich etwas unzulänglich fühlen.
Sie fühlen sich dadurch instinktiv
wahrgenommen und wagen weitere
Tanzschritte. Von Tanzstunde zu
Tanzstunde werden sie ein immer
harmonischeres freundschaftliches
Team, welches gleichzeitig
anspruchsvollere Tanzschritte wagt.
Ihr Körper ist mittlerweile trainierter
und routinierter und vieles hat sich
„spielerisch“ entwickelt und ist so nun
leichter abruf- und ausführbar.
Stellen sie sich jetzt dasselbe Szenario
vor mit einem anderen Tanzlehrer.
Auch er spricht eine andere Sprache.
Er hält sie dauerhaft oder immer wieder
zu stark fest, um sie in die gewünschten
Richtungen zu dirigieren, gefühlt zu
zwingen. Zwischendurch erhöht er das
Tempo, obwohl sie mit dem vorigen
Tempo noch vollauf beschäftigt sind,
die Schritte in der richtigen Länge u.
Richtung zu bewältigen. Sie vergessen
den Richtungswechsel und mit
noch mehr körperlichen Druck zieht
und drückt er Sie andauernd in die
gewünschte Richtung.
Nachdem Sie ein paar Fehler machen,
wirkt er genervt und gereizt. Ihnen tut
mittlerweile die Schulter weh und sie
sind völlig verspannt. Sie schämen
sich, da sie sich nicht gut genug fühlen.
Sie versuchen, Ihrem Ausbilder ihr
Unwohlsein zu signalisieren, aber er
macht einfach weiter mit den Worten
„Stellen Sie sich nicht so an!“ Am Ende
der Stunde sind Sie völlig erschöpft,
fühlen sich ver- oder gar missbraucht,
zumindest missverstanden.
Die Tanzstunde ist dann eine
unangenehme, vielleicht sogar
traumatische Erfahrung.
Es ist vielleicht nicht eins zu eins auf
das Pferd übertragbar, dennoch finden
sich viele Parallelen in diesem Beispiel.
Doch, es ist nahezu eins zu eins
übertragbar, denn die Arbeit mit dem
Pferd, das soll(te) wie Tanzen mit dem
Pferd sein, sowohl vom Boden als
auch aus dem Sattel heraus. Einziger
Unterschied:
Das Pferd hat sich seine „Verwendung“,
seinen sportlichen Einsatz nicht selber
ausgesucht!
Die Art der Kommunikation auf jeder
Ebene zwischen zwei Lebewesen
stellt einen elementaren Punkt
bezüglich Beziehungsempfinden
und Sicherheitsgefühl dar - beides
unabdingbare und voraussetzende
Elemente von Wohlbefinden.
Danke Yve, und wenn wir die
Hilfengebung nicht nur technisch
definieren sondern auch als Mittel
zum Entwickeln einer Beziehung
im Kontext mit der Ausbildung des
Partners betrachten, dann wird doch
letztlich das Pferd zum Ausbilder.
Foto: Yve Ehler-Klatte
Harmonie ist keine Frage der Erziehung, sondern von Respekt und Einfühlungsvermögen,
das gilt auch für das Bodenpersonal.
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