Das Stadtgespraech Ausgabe-Juni 2022

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Ukrainische Schüler am
Einstein-Gymnasium
Die zwölfjährige Katharina kommt aus Bila
Zerkwa bei Kiew und Nikita (11) aus Zaporozhia.
Katharina ist mit ihrer ganzen Familie – Vater,
Mutter und jüngere Schwester – aus der Ukraine
geflüchtet, Nikita mit seiner Mutter. Sie leben
seit etwa Ende März in Rheda-Wiedenbrück,
wohnen in einer für Flüchtlinge eingerichteten
Unterkunft. Seit Ende April besuchen sie das
Einstein-Gymnasium. Sie sind an der Klasse 6c
angedockt. Das Einstein-Gymnasium hat sich,
wie auch alle anderen grund- und weiterführenden
Schulen, der Verantwortung gestellt,
die geflüchteten Jugendlichen unbürokratisch
willkommen zu heißen und eine Beschulung
sicherzustellen. Auch die Zuteilung geschieht
sehr umsichtig, organisiert durch Kerstin Röscheisen
von der Stadt Rheda-Wiedenbrück,
erfuhren wir bei unserem Besuch in der Schule.
Für die Verständigung bei unserer Unterredung
hatte Schulleiter und Oberstudiendirektor
Jörg Droste die Schülerin Lisa gewonnen. Sie
übersetzte die wechselseitigen Gesprächsbeiträge
in Russisch. Als die beiden Interviewten
erfuhren, dass Lisa die 6a besucht, fragten sie
nach, ob die Buchstabenkennung ein Hinweis
auf unterschiedliche Leistungsebenen in dem
sechsten Jahrgang sei. An den Gymnasien in
ihrer ukrainischen Heimat sei das so.
Ebenfalls das Verhältnis der Lehrenden zu
den Schülerinnen und Schülern sei hier anders:
Die Lehrenden in der Ukraine seien strenger.
Man bekäme schon mal eine Fünf eingetragen,
wenn man mal was nicht wüsste. Hier seien
die Lehrpersonen netter. Auf die Nachfrage,
was besser sei, stimmten Katharina und Nikita
überein, dass es hier besser sei. Aber trotzdem
hätten sie Heimweh nach ihren Schulen, möchten
gerne in die Ukraine zurück. Sie vermissen
so sehr ihre Freunde und Haustiere.
Nikita hatte in den ersten Wochen gar nicht
verstanden, dass er jetzt in Rheda-Wiedenbrück
wohnt. Katharina gestand, dass für sie alles so
neu und eigenartig gewesen sei. Die Ankunft
hier habe auf sie wie ein Schock gewirkt.
Die Schulleitung um Jörg Droste machten
sich gemeinsam mit den Lehrerinnen und Lehrern
viele Gedanken um das Wohl ihrer neuen
Das Stadtgespräch
1 (V. r.) Schulleiter Jörg Droste, Studiendirektor, mit der zwölfjährigen Katharina aus Bila Zerkwa bei Kiew und Nikita
(11) aus Zaporozhia sowie der Schülerin Lisa als Dolmetscherin
Schülerinnen und Schüler. Sie bringen ihnen
jede Menge Verständnis und Empathie entgegen
– auch beim Frust mit der deutschen Sprache.
Insgesamt nahmen zum Zeitpunkt unseres
Besuches drei ukrainische Kinder am Unterricht
im Einstein-Gymnasium teil.
Durch die Zuweisung in die Regelklassen erhalten
die ukrainischen Kinder die Gelegenheit,
schnell die anderen Mädchen und Jungen kennenzulernen.
Katharina und Nikita berichteten,
dass ihre Mitschüler sie bei der Teilnahme am
Unterricht in Englisch unterstützen. Ebenfalls
in den Pausen würden ihnen Lehrende und Mitschüler
zur Seite stehen. In manchen Situationen
helfe auch das Übersetzungsprogramm von
Google weiter.
Wir erfuhren, dass sie Deutschkenntnisse
auf verschiedenen Wegen erwerben: einmal
durch den kontinuierlichen Kontakt mit den
Mitschülern. Um schnell Deutsch zu lernen,
brauche es auch Kinder in der Klasse, die
Deutsch sprechen, empfehlen namhafte Bildungsexperten.
Als besonders hilfreich nannten
Katharina und Nikita einen sehr individuell gestalteten
Deutschförderkurs. Für die Teilnahme
stellt die Schule die beiden Interviewten vom
Unterricht in einigen Fächern frei – beispielsweise
von Musik und Kunst.
Darüber hinaus lernen sie in ihrer Freizeit
Deutsch über einen Internetkurs. Katharina
schaut dabei ihrer Mutter über die Schulter. Sie
trainiert mit ihr gemeinsam die Verbesserung
der deutschen Sprachkenntnisse. Sie hätten
zudem mit einer benachbarten Familie einen
Deal geschlossen: Die Nachbarn lehren sie
Deutsch und sie als Gegenleistung Ukrainisch.
Dabei sprach Katharina nicht ohne Stolz ein paar
kleine Sätze in Deutsch. Der Schulleiter wagte
eine Prognose: Bis zu den Sommerferien werden
Katharina und Nikita soweit sein, dass sie dem
Unterricht selbständig folgen können.
Auf Nachfrage erfuhren wir, dass die beiden
via Handy nach wie vor dem Online-Unterricht
ihrer alten Schulen folgen, so gut das eben geht
bei ihrem Stundenplan. Vor ihnen liegt dann ein
Heft für Notizen und zu erledigende Hausaufgaben.
Selbst mitten im Krieg schaffen das ukrainische
Lehrpersonen und Schulen gemeinsam
mit ihren Schülerinnen und Schülern. Sie hatten
schon die pandemiebedingte Umstellung auf
den Online-Unterricht bravourös gemeistert.
Durch den Fernunterricht erfahren Katharina
und Nikita natürlich ebenfalls von dem Fortgang
des Krieges und den ewigen Raketen- und Bombenangriffen.
Eines konnten Katharina und Nikita mit
Sicherheit sagen: Sie werden auf jeden Fall auf
absehbare Zeit in Rheda-Wiedenbrück bleiben.
Schließlich sind ihre Mütter ja auch hier. Und
sie haben große Lust am Einstein-Gymnasium
das Abitur zu machen. Ihnen gefällt es ja an der
Schule. Aber ob es wirklich so kommt? Es ist ja
nicht auszuschließen, dass sie mit ihren Eltern
schon vorher wieder in ihre Heimat zurückkehren,
wenn sich eine Perspektive dafür ergibt. Vorstellbar
ist es aber ebenso, dass die Familien bis
dahin in Deutschland angekommen sind – und
gar nicht mehr zurück möchten. Wer weiß das
in dieser Situation schon genau…
Raimund Kemper
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