Download PDF - Europäische Akademie Bad Neuenahr-Ahrweiler

eine Art Projekt betrachtet. Die Beschreibung und folglich die Erforschung
der Leistungs- und Projektierungstätigkeit, im weitesten Sinne der
menschlichen Tätigkeit schlechthin, ändert letztendlich auch die
ursprüngliche von Ingenieuren vorbereitete Projektierungseinstellung.
Statt des bisherigen Projektverhaltens kann die Projektierung als menschliche
Tätigkeit neu formuliert werden, wenn letztere sich im sozialen
Milieu und in der vorhandenen kulturellen Tradition neu formierte und
spontan neu bildete. An ihren Platz treten dann methodologische Empfehlungen
und methodische Vorschriften, genauer gesagt, sie gehören
organisch zum Projekt dazu. Die Projektierung selbst wird zur Quelle des
Projektierungsproblems und gelangt auf diese Weise in den Bereich der
kulturhistorischen Tätigkeit, sie wird zum kulturhistorischen Projektieren.
In der modernen interdisziplinären Technikforschung und Systemprojektierung
ist die methodologische Reflexion der eigenen „synkretistischen“
Forschungs- und Projektierungstätigkeit ständig nötig. Die Ursache liegt
darin, dass weder das Produkt als ein kompliziertes System, das nur in der
Vorstellung als integrale auftritt, zum Beispiel Systemtechnik, noch die
Tätigkeit selbst, die von verschiedenen Teilnehmern ausgeführt wird,
noch irgendwelche wissenschaftlichen Grundlagentheorien es ermöglichen,
wie in der klassischen technischen Wissenschaft alle einzelnen
Teile, Aspekte und Positionen gedanklich zu einen Ganzen zusammenzufassen.
Überdies ist auch ihre reale praktische Koordinierung unmöglich,
zum Beispiel im Rahmen der systemtechnischen Tätigkeit, und folglich
auch bei der Herstellung eines adäquaten integralen Produkts des komplizierten
Systems. Offensichtlich sucht deshalb der Systemtechniker eine
Stütze in der Methodologie und vor allem im systembedingten Herangehen,
aus dem er die Hauptbegriffe und Vorstellungen schöpft. Er findet sie
meist nicht in einer ausreichend entwickelten Form zur Lösung der ihm
angetragenen konkreten wissenschaftlich-technischen Aufgaben vor und
ist deshalb gezwungen, selbst zum Methodologen einer bestimmten wissenschaftlich
konkreten Ebene zu werden, um die noch fehlenden konzeptuellen
und theoretischen Schemata seiner Disziplin selbst zu schaffen.
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67 V.G. Gorokhov: Metodologitscheskij analis nauchno-technicheskih distziplin.
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