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Digitale Landschaften erfinden – Das Atelier
Das Mikroskop
und das Wachstum der Natur
Ein Tisch – darauf ein Mikroskop, einige Samen, die in der Erde
wachsen, und einige Abbildungen kleiner Samenkörner – wird
zum Ort der Beobachtung, der Geduld, des Lauschens auf
den roten Faden eines Dialogs, den die Natur bereits still und
fast unmerklich spinnt, während das Mikroskop einen Blick in
diese Galaxie kleiner Dinge ermöglicht. Wir beobachten, wie
Samenkörner zu Pflanzen werden, erinnern uns, wie sich die
Raupe in einen Schmetterling verwandelte, und begreifen,
dass diese kleine Schatzkiste bereits das Design eines großen
Abenteuers enthält. Wir können uns die zukünftige Pflanzenform
vorstellen, die ein seltsamer Samen hervorbringen wird, indem
er das für unsere Augen noch nicht Sichtbare erfindet.
Wir versuchen, die große Vielfalt der Vegetation im Garten des
Internationalen Zentrums „Loris Malaguzzi“ in einem Album
zu katalogisieren. Damit wollen wir dokumentieren, was für
eine biologische Vielfalt ein Garten enthalten, wie viele Formen
er entwickeln, wie viele Lebensgeschichten er zum Ausdruck
bringen kann, wie er die Koexistenz der Vielfalt ermöglicht und
wie jede Pflanze Strategien für das Überleben ihrer Art bildet.
Täuschungen, Familienstreitigkeiten, Angriffe, Umzingelung,
Betrug – es sind echte Abenteuer.
Forschungsvorhaben
„Unter der Erde“, Mädchen und
Jungen im Alter von 5 Jahren
Reproduzierbarkeit, Verbreitung und Vermehrung von Bakterien,
Mädchen und Jungen im Alter von 5 Jahren
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Tisch mit Samen, Gräsern
und Mikroskop
Kita „Camillo Prampolini“
Januar
Zeichnung von Nicole
Februar
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Grafische Interpretation des Fotos von Alessia,
im Atelier von Nicole angefertigt
Digitale Landschaften erfinden – Das Atelier
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Entwicklung von Samen,
Mädchen und Jungen im Alter
von 6 Jahren
Foto des Grabens von Alessia
April
Von den Ufern des Grabens aufgesogener Regen Constantino
Temperafarbe auf Papier
Geometrische Formen der Natur
Die Digitaltechnik bietet uns Interpretationsschlüssel, um die
„unsichtbaren“ Entstehungsgesetze des Lebens zu erschließen.
Die Kinder suchen beharrlich nach Erklärungen und
Bestätigungen, um Ordnung in ein komplexes Thema zu bringen.
Diese Kugeln sind winzig klein,
und man kann nicht sehen, was
dazwischen liegt, aber mit dem
„optischen Stift“ können wir es
sehen. Tommaso
Gänseblümchen am Ufer des Grabens,
von Kindern mit dem Stiftmikroskop fotografiert
Projektion des Gänseblümchens von einer
Aufnahme mit dem Stiftmikroskop
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Mutter Gras Nicolò
Ausbilderin: Lucia Colla Centro
Kita „Camillo Prampolini“
Video: Daniela Iotti
Pedagogistas: Angela Barozzi, Maddalena Tedeschi
Die Belüftung Tommaso
Das Gänseblümchen ist voller
Kügelchen... Sasha
Im Kügelchen in der Mitte ist
ein weiteres Kügelchen, das
erste aufgeplatzte Kügelchen,
und in ihm ist ein weiteres,
dann noch eins, immer kleiner,
bis da nur noch ein schwarzer
Punkt ist. Nicole
Digitale Fotografie eines „Kügelchens“
des Blütenstandes, angefertigt von Und wenn in den Kügelchen
Tommaso
eine kleine Pflanze ist, die
gerade wächst? Tommaso
KünstlerInnen und AkteurInnen:
Mädchen und Jungen im Alter von 2 bis 3 Jahren: Alessio, Alice,
Carolina, Caterina, Daniele, Farida, Giacomo, Giulia, Guido, Irene,
Lorenzo, Lucia, Marco, Maria, Massimo, Matilde, Matteo, Nina, Sara,
Sofia, Sophia, Virginia, Wellington
Pädagoginnen::
Filomena Andriulo, Barbara Fabbi, Simona Manini, Rita Sturloni
Die Forschungsprojekte der Kinder
Es gibt „große“ Themen, die auch kleine Kinder beschäftigen,
wenn sie versuchen, der Welt Sinn und Ordnung zu geben.
Die Vielfalt und die Einzigartigkeit
Die Gänseblümchen, zart und doch widerstandsfähig, in großer
Menge, gleich und zugleich verschieden, verwandeln sich,
wachsen, sterben, werden wiedergeboren. Sie sind Ausdruck
eines interessanten biologischen Kreislaufs und verkörpern eine
Art heiteren Optimismus, wenn sie im Frühling pünktlich wieder
auf der Wiese erscheinen.
Die Begegnung
Die Haltung der Kinder den Gänseblümchen gegenüber
ermöglicht respektvollen Umgang ohne große Worte.
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Schau wie viele. Alessio
Sie sind immer noch zu, weil sie frieren. Giulia
Sie tanzen, wenn der Wind weht. Irene
Das ist eine kleine. Nina
Diese hier ist rosa. Alice
Sie sind lebendig, weil sie stehen. Alessio
Sie trocknen sich in der Sonne, wenn sie nass sind. Maria
Sie hat mich berührt, das kitzelt! Alessia
Foto von Lucia
Foto von Nina
Kann ich die Gänseblümchen meiner Mama geben? Alessio
NEU
Der Optimismus
der Gänseblümchen
Kinderkrippe „Gianni Rodari“