Bildungspraxis 04/2022

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EDITORIAL AUSBILDUNGSPERSONAL GUT VORBEREITEN Liebe Leserinnen, liebe Leser, Ausbilderinnen und Ausbilder nehmen in der dualen Ausbildung eine Schlüsselrolle ein. Sie planen und organisieren den Lernweg ihrer Azubis, sie unterstützen diese bei fachlichen und organisatorischen Fragen und koordinieren die Kooperation mit anderen Lernorten. Aus diesem Grund ist es richtig, dass die Ausbildereignungsverordnung AEVO neben der fachlichen und persönlichen auch die berufs- und arbeitspädagogische Eignung zur Voraussetzung für die Ausbildertätigkeit macht – und dass sie definiert, welche Kompetenzen diese Eignung ausmachen. Die Inhalte der Ausbilderqualifizierung auf Basis der AEVO müssen jedoch auf der Höhe der Zeit sein. Aktuelle Themen wie der digitale Wandel, die Heterogenität der Auszubildenden oder Nachhaltigkeit müssen darin eine wichtige Rolle spielen. Daher ist es gut, dass Politik, Arbeitnehmer und Arbeitgeber nun zusammen diskutieren, wie der Rahmenplan für die AEVO-Qualifizierungen angepasst werden muss, um Ausbilderinnen und Ausbildern Rüstzeug für die aktuellen Herausforderungen in der Ausbildungswelt mitzugeben. Eine bestandene AEVO-Prüfung wird nicht ausreichen, um als Ausbildender dauerhaft kompetent und fundiert vorbereitet zu bleiben. Um Kenntnisse aufzufrischen und neue Phänomene fachlich sicher für die Ausbildung nutzen zu können, ist lebenslanges Lernen nötig. Gefragt ist also sowohl die Bereitschaft zur Weiterbildung bei den Ausbilderinnen und Ausbildern – aber auch die Bereitschaft der Unternehmen, die dafür nötigen Freiräume und Mittel bereitzustellen. In der aktuellen Ausgabe von Bildungspraxis werden wir daher die Ausbilderqualifizierung in den Fokus nehmen. Praktische Beispiele zeigen dabei, wie divers der berufliche und fachliche Hintergrund bei denen ist, die sich heute an einer Ausbilderqualifizierung beteiligen. Ich wünsche Ihnen eine anregende Lektüre, Ihr Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis Chefredakteur Bildungspraxis Abbildung: © Sascha Kreklau ›› BILDUNGSPRAXIS 4/2022 | 1
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