ein/ /blick - Südtiroler Kulturinstitut

010 // Ausblick // /Tanz/
Contemporary mit Jennifer Mann, USA/Deutschland
terschiedliche Kulturen aufeinandertreffen,
die einander teils mit Befremden, teils mit
Neugier begegnen.
In diesem Zusammenhang ist die Hip-Hop-
Bewegung exemplarisch. Sie ging von Immigranten
in den westlichen Ballungszentren
aus, die ihre kulturellen Wurzeln in die
Musik und den Tanz einbrachten. Hip Hop
hat quasi eine „globalisierte Jugend-Kultur“
hervorgebracht, in der Rhythmen und Ausdrucksformen
aus den unterschiedlichsten
Teilen der Welt integriert sind.
Kinder,denen es erlaubt wird
zu rennen, zu springen und
zu tanzen, sind motivierter,
lernen besser.
Tanzen bringt Menschen zusammen // Das
schlagendste Argument für den „Community
Dance“ ist genau dieser integrative Aspekt.
Tanzen bringt Menschen zusammen,
schafft soziale Kohäsion, drückt Emotionen
aus, hilft Konflikte zu bearbeiten. In der Arbeit
mit Kindern und Jugendlichen stellte
sich dabei heraus, dass sich die schulischen
Leistungen lernschwacher Schülerinnen und
Schüler durch das Tanzen verbesserten. Seit
etwa 10 Jahren werden in einigen US-amerikanischen
Vor- und Grundschulen Dyslexie
und Dysgrafie mit der „Kinematic Teaching
Method“ therapiert. Kinder,denen es erlaubt
wird zu rennen, zu springen und zu tanzen,
sind motivierter, lernen besser und können
abstrakte Konzepte aus der Geometrie, der
Mathematik und der Sprache leichter verstehen.
Körper und Geist sind eine untrennbare
Einheit // Wenn Tanzen beim Denken hilft,
wirkt es auch umgekehrt? Hilft Denken beim
Tanzen? „Ja“, sagen Neurowissenschaftler,
Auch die Rezeption des Tanzes
wird untersucht und dabei
stellten Hirnforscher fest,
dass wir,wenn wir Tanz sehen,
mental mittanzen.