Mitteilungen der Freien Waldorfschule Stade

Das Ich und die Welt
m 10. Lebensjahr findet das Kind stärker
Izu sich selbst. Es erlebt eine Trennung von
Ich und Welt. Oftmals tauchen für eine
gewisse Zeit auch Ängste auf. Das Kind stellt
nun viele kritische Fragen, wie z. B.: Bin ich
wirklich ein Kind?
Hier knüpft der Lehrplan der Waldorfpädagogik
an das seelische Befinden des Kindes
an und bietet in der dritten Klasse gleich
drei Sachunterrichtsepochen. Diese sollen
dem Schüler in seiner Seelenverfassung helfen,
in seine nächste Umgebung hineinzuwachsen
und ihn miterleben lassen, was er
für seine Behausung und Ernährung
braucht.
In der Ackerbau-Epoche wird gepflügt,
gesät, geerntet, gedroschen, gemahlen und
gebacken. Es wird bereits ein erster Kontakt
mit dem späteren Gartenbaulehrer geknüpft.
Das Kind verbindet sich mit der Ursprünglichkeit
der Erde, die es ernährt. Es erlebt
dabei das Hand-in-Hand-Gehen von Mensch
und Natur. Ein junger Mensch wird in seinem
Selbstbewusstsein für das ganze Leben
gestärkt, wenn er alle Arbeiten eigenhändig
ausführt. Auch müssen Himmel und Erde
für ein gutes Gelingen zusammenwirken.
Die Handwerker-Epoche gibt dem Kind
die Gewissheit, dass es mit seiner Hände
Arbeit und Geschicklichkeit vieles schaffen
kann.
In der Hausbau-Epoche bauen die
Schüler sich nun gemeinsam ein neues Haus,
nachdem sie aus ihrer Kleinkindhülle – aus
dem Paradies – herausgeschlüpft sind. Sie
verlassen ganz allmählich ihre verträumte
Kindheit und schaffen sich ein eigenes Dach
über dem Kopf. Zuerst erzählt der Lehrer
von den Behausungen der Naturvölker,
Da müssen auch mal die Väter ran …
Höhepunkte der 3. Klasse
bevor das heutige Wohnhaus behandelt
wird. Dann planen die Schüler mit Hilfe der
Eltern ein Projekt auf dem Schulgelände
oder außerhalb – und beginnen zu bauen.
Die letzte dritte Klasse hatte sich für ein
spiralförmiges Weidenhaus entschieden,
welches durch eine Mauer begrenzt wurde.
Alle Arbeiten führten die Schüler relativ
selbstständig aus und es konnte mit Freude
beobachtet werden, wie der Stolz und die