Projektarbeit Manuela Feyl und Ute Haag - Institut Dr. Flad

Dasselbe wird mit dem kleinen Glas auch gemacht.
Das kleine Glas benötigt weniger Zeit, da Sauerstoff als unsichtbares Gas in unserer Luft
enthalten ist und die Flamme ihn zum Brennen braucht. Das ist wie bei den Menschen, die
brauchen auch den Sauerstoff der Luft zum Atmen. Wird einem die Luft genommen, erstickt
man. Die Kerze erlischt, sobald sie den ganzen Sauerstoff unter dem Glas verbraucht hat
und keinen neuen bekommt.
Für diesen Versuch plant man ca. 15 Minuten ein.
Zusammenfassung
Die Arbeit mit den Kindern verlief bisher sehr harmonisch. Auch wenn man hin und wieder
seine Mühe hat, die Kinder bei der Sache zu behalten, macht die Arbeit mit ihnen sehr viel
Spaß. Hierbei hilft uns beiden, dass jeder von uns schon einige Jahre Erfahrung in der
Jugendarbeit hat.
Leider mussten wir in unserer kurzen Zeit, die wir nun an der Deutsch-französischen Schule
sind, schon den dritten Betreuerwechsel erleben.
Es ist schade, dass sich manche andere Betreuungsstunden mit unserer Chemiestunde
zeitlich überschneiden, und Kinder, die z.B. an Religion oder Zirkus teilnehmen, erst später
zu uns stoßen. Diese haben natürlich einen Nachteil, da sie einiges nicht mitmachen können
und sie bringen mit ihrem verspätetem Kommen wieder Unruhe in die Gruppe. Auch weiß
man nicht, für wie viel Kinder man Material einplanen muss, da an manchen Tagen alle zwölf,
an anderen Tagen nur acht davon in die Chemiestunde kommen.
Es ist schön zu sehen, dass sich die Kinder für die Sachen interessieren, die wir mit ihnen
durchführen.
Wir versuchen auch den Kindern die Möglichkeit zu geben, viel alleine und selbstständig zu
arbeiten. Sie probieren meist selbst schon neue Dinge aus oder merken früh, welchen
Sachverhalt wir mit der Aufgabenstellung aufzeigen und erklären wollen. Manche brauchen
etwas mehr Hilfe beim Bewältigen der Aufgabenstellung, weil sie bei vielen Dingen nicht
sicher sind, ob sie es richtig machen.
Wie bei jedem kommt es immer auf die „Tagesform“ von jedem einzelnen an, wie die Stunde
verläuft.
34