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20 14 Verbindend Verbindend Reutlinger Hochschulsport öffnet sich nach außen Sport verbindet. Das wissen Spitzensportler genauso wie Breitensportler, Fußballer wie Leichtathleten. Und diese Erkenntnis scheint sich allmählich auch an deutschen Hochschulen und Universitäten durchzusetzen. Zum einen, weil laut Hochschulrahmengesetz auch die Förderung des Sports zu den Dienstaufgaben der Hochschule gehört. Konkret bedeutet dieses, ein eigenes Sportangebot oder die Teilnahme der Studierenden an einem Sportangebot einer anderen Hochschule zu ermöglichen. Zum anderen, weil der Identifikationswert mit einer Hochschule durch ein Sportund Kulturangebot wesentlich gesteigert werden kann. „Das Sport- und Kulturangebot an deutschen Hochschulen und Universitäten außerhalb des Curriculums gewinnt nach amerikanischem Vorbild immer mehr an Bedeutung, wenn es bei nachkommenden Studenten darum geht, den Studienort und die dort befindliche Hochschule auszuwählen“, schrieb Professor Gunter Grüninger, seit März 2006 Sportbeauftragter der Hochschule Reutlingen, im hochschulinternen Magazin „RUN“ In einem CHE-Ranking Ende 2006 wurde das Sportangebot deutscher Hochschulen als Indikator untersucht und bewertet. Auch die Hochschule Reutlingen stand auf dem Prüfstand und schnitt – gemeinsam mit der Universität Tübingen – nicht schlecht ab. Beim Gesamtangebot sowie bei der Breite und der Qualität des Angebots erreichten die beiden Hochschulen Werte im Spitzenbereich, bei der Kursanzahl je 1000 Studenten lagen sie im Mittelfeld. Im Vergleich zur Uni Tübingen, zudem mit einem bekannten Sportinstitut, kommt der Hochschulsport in Reutlingen mit rund 20 Kursen eher bescheiden daher, aber nicht minder attraktiv. Badminton, Basketball, Capoeirea, Karate, Volleyball, Hand- und Fußball, Yoga, Tanzkurse oder Step- Aerobic und Bodyforming stehen hier auf Tanzendes Aushängeschild der Hochschule: die Riverdance-Gruppe (hier auf Schloss Lichtenstein). auf dem Programm und werden gerne in Anspruch genommen. Eine Besonderheit ist dabei die Riverdance-Gruppe „Celtic and Modern Dance Team Georg Obieglo 2004“, wie sie offiziell heißt. Gegründet einige Monate vor der 150 Jahr-Feier der Hochschule, ist die Gruppe seither durch zahlreiche öffentliche Auftritte das sportliche Aushängeschild der Reutlinger Hochschule. Gunter Grüninger, mehrfach lizenzierter Übungsleiter und Trainier für die Bereiche Aerodance, Step Aerobic und Choreografie, trainiert die Gruppe selbst und rekrutiert die Tänzerinnen nicht nur aus der Studentenschaft, auch Schülerinnen und interessierte Frauen außerhalb der Hochschule sind mit dabei. Die Öffnung des Hochschulsports nach außen, die Teilnahme am öffentlichen Sportgeschehen ist ein besonderes Anliegen des Sportbeauftragten, um den Hochschulsport für Studierende noch attraktiver zu machen. Aus diesem Grund ist Gunter Grüninger, seit 8. März 2006 Vorsitzender des neu gegründeten Academic Sports und Cultural Club Reutlingen e.V., kurz ASC. Hauptziel des Vereins ist es, den Studenten und Mitgliedern der Hochschule neue Möglichkeiten für sportliche Betätigung zu eröffnen. Dazu gehört, dass Studierende gemeinsam mit anderen Vereinen bei Wettkämpfen und Turnieren starten können. Dazu gehört weiterhin die Möglichkeit, auch an Fortbildungs- oder Ausbildungslehrgängen (zum Beispiel zum Trainer, Kurs- und Übungsleiter) teilzunehmen, da der ASC als Mitglied im Württembergischen Landesssportbund (WLSB) und dessen Fachverband STB (Schwäbischer Turnerbund) aufgenommen wurde. „Auch für die umgekehrte Richtung bietet sich der Verein als Brücke an“, beschreibt Grüninger die Vorteile des Vereins. Schüler und Erwachsene von außerhalb können Mitglied im ASC werden und am Hochschulsport teilnehmen, wenn dafür freie Plätze zur Verfügung stehen. „Wir wollen keineswegs eine Konkurrenz zu den örtlichen Vereinen darstellen, sondern vielmehr die Kooperation suchen“. (mtb) Großer Beliebtheit erfreuen sich die Step-Aerobic-Gruppen des Hochschulsports, die beim 150jährigen Jubiläum der Hochschule auf dem Reutlinger Marktplatz auftraten.
15 Valparaiso 15 Valparaiso University Study Center Reutlingen Valparaiso University Study Center Reutlingen Interview anlässlich des 40 jährigen Jubiläums des Internationalen Programmes Das Interview mit Resident Director Eric Johnson führte Richard Humeniak, Valparaiso Student, Praktikant im Akademischen Auslandsamt der Hochschule Reutlingen Q: Zunächst als Eingangsfrage, könnten Sie sich kurz vorstellen und sagen, was ihre Aufgabe hier ist? A: Meine Name ist Eric Johnson, ich haben meinen Abschluss an der Valparaiso University (VU) gemacht und bin nach Valparaiso zurückgekehrt und lehre dort Ingenieurswissenschaften. Dieses Jahr wird mein zehntes Jahr in Valpo sein, will sagen, dass ich nun vor 10 Jahren dorthin zurück gekommen bin. 2007 ist mein drittes Jahr hier in Reutlingen in der Funktion des Direktors des Internationalen Programms, verantwortlich für den reibungslosen Ablauf. Ich lehre zwei Kurse, einen zum Thema „Deutscher Alltag und Kultur“ und einen über die Rolle der Technologie in der Gesellschaft. Jedes Semester plane ich eine Reise nach Berlin und eine nach Budapest, zwei der großen Exkursionen, neben den vielen kleineren, die wir hier in der Region und auch sonst in Deutschland unternehmen. Ich möchte den Studenten einen möglichst abwechslungsreichen Aufenthalt bieten. Q: Nach was für einer Person sucht VU wenn die Stelle eines Resident Directors (RD) für das Programm ausgeschrieben wird? A: Der Direktor kommt jeweils für zwei Jahre herüber. Ein Jahr vor der Neubesetzung ergehen Einladungen an alle, die eine Bewerbung einreichen wollen. Im Einladungsschreiben will man wissen, welche Kurse man hier unterrichten will, ob man gut mit Studenten klarkommt, ob man Erfahrung mit Budgets hat..... eine Menge organisatorische Sachen eben, mit denen Transatlantisches Fest via Videokonferenzschaltung. Dank der Technik feierte die amerikanische Universität Valparaiso ihr 40. Jubiläum mit ihren Partnerhochschulen. Neben Reutlingen waren auch Cambridge und Puebla (Mexiko) zugeschaltet. ein RD zu tun hat. Ich glaube das Wichtigste ist eine gute Beziehung zu den Studenten zu haben, weil man in der Zeit hier eine andere Beziehung zu den Studenten entwickelt, als die, die man normalerweise zwischen Professoren und Studenten pflegt. Darüber hinaus kommen immer wieder Probleme auf den RD zu, egal ob es ein verlorener Pass oder Probleme unterwegs sind, ständig muss man Entscheidungen treffen, ob zum Beispiel jemand in ein Krankenhaus eingewiesen werden muss. Was man also dafür braucht, sind gute „Problemlösungsstrategien“. Q.: Ist es üblich, dass der RD seine Familie mitbringt? A: Ja, jeder RD bringt seine Familie mit, immerhin ist es ein Aufenthalt von zwei Jahren. Mein Vorgänger kam mit fünf Kindern, wir mit drei. Es ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für die Familien, eine ganz neue Kultur kennen zu lernen. Bei uns hat das prima geklappt, unsere Kinder sind noch klein, sie haben sich sehr gut in das deutsche Schulsystem eingelebt und haben sehr schnell Deutsch gelernt. Auch für den Ehepartner ist es eine wundervolle Gelegenheit in verschiedenste Aktivitäten in der Gemeinde eingebunden zu sein. Meine Frau belegt Kurse an der Volkshochschule und lernt eine Menge Leute hier in der Umgebung kennen, eine tolle Chance also für meine ganze Familie. Q: Wie viele Studenten nehmen normalerweise am Programm teil? A: Bis zu 20 Studenten dürfen pro Semester teilnehmen, normalerweise, zumindest in meinen drei Jahren hier waren es 15 – 20, aber im Schnitt sind es eher 19 oder 20 Studenten. Wir liegen also jedes Semester am oberen Limit. Q: Was genau studieren sie dann hier? A: Die Studenten müssen mindestens vier Kurse belegen. Insgesamt bieten wir fünf Kurse an. Der Sprachkurs Deutsch ist Pflicht, entweder im Anfängerkurs oder in dem für Fortgeschrittene. Sie müssen einen Kurs über „Deutsches Alltagsleben Partner 1 und Kultur“ belegen und dann haben sie drei Kurse zur Wahl, einmal „Europäische Architektur“, ein weiterer über „Europäische Wirtschaftsstudien“ der dritte Kurs hängt ein wenig von der Expertise des RDs ab. Als Professor der Ingenieurswissenschaften habe ich mich entschieden einen weiteren Kurs über „Unterschiede der Ursachen und Auswirkungen von Technologie auf die europäische und die amerikanische Gesellschaft“ zu geben. Q: Was hat das Programm hier mit dem Valparaiso Programm an der Universität Tübingen zu tun? A: Eigentlich nicht viel, das Programm in Tübingen ist eigentlich für Studenten die Deutsch als Haupt- oder Nebenfach belegt haben. Es ist eher ein sogenanntes „immersion program“. Die Studenten belegen ihre Kurse auf Deutsch innerhalb des regulären Universitätsangebots; es gibt keine extra Kurse oder Professoren, die nur Valparaiso Studenten unterrichten. Ich versuche die Studenten von hier aus so gut es geht zu unterstützen. 21
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