Dokumentation des Workshops - bremer und bremerhavener arbeit

Berufsvorbereitung für junge Mütter“ von der Möglichkeit erfahren habe, eine Auszubildende in
Teilzeit auszubilden. Vorher sei ihr diese Option völlig unbekannt gewesen. Bei einem Praktikum
habe die Spagat‐Teilnehmerin einen guten Eindruck hinterlassen, so dass in Absprache mit Ihren
Vorgesetzten der Praktikantin einen Ausbildungsplatz in Teilzeit in Ihrer Einrichtung angeboten
wurde.
Besonders überzeugt habe sie dabei die Motivation der Auszubildenden für sich und ihre Kinder
selber sorgen zu wollen und das Organisationstalent der Alleinerziehenden, welches sich auch im
Betrieb positiv bemerkbar machen würde. Gleichzeitig hätte sie aber auch den Eindruck, dass das
Absolvieren eine Teilzeitausbildung für die Auszubildenden neben den eigentlichen
Herausforderungen der Ausbildung weiterhin ein „Hürdenlauf“ sei.
Frau Dr. Schröder stellte die Frage, welche Empfehlungen/Erfahrungen aus der Praxis an die
anwesenden MultiplikatorInnen weiter gegeben werden könnten und ob die Betriebe nochmals eine
Ausbildung in Teilzeit anbieten würden.
Während Frau Gottwald mit Hinweis auf die Vorgaben der internationalen Managements angab,
keine weiteren Teilzeitausbildungsverhältnisse zu planen, stand für Frau Giesecke bereits fest, dass
sie nach den positiven Erfahrungen mit der derzeitigen Auszubildenden wieder eine Auszubildende in
Teilzeit einstellen wird.
Frau Gottwald betonte, dass sie die Betriebe insgesamt in einer gesellschaftlichen Verantwortung
auch für die Ausbildung von jungen Alleinerziehenden sieht. Aus ihrer Erfahrung hätte sie sich einen
Leitfaden zur Durchführung von Teilzeitberufsausbildung und insgesamt mehr Informationen
gewünscht. Außerdem regte sie an, spezielle EQJ – Projekt für junge Mütter durchzuführen.
Besonders wies sie auf die Problematik der Lernsituation von Müttern in einem
Ausbildungsverhältnis hin. Während andere Auszubildende nach der Berufsschule/der Ausbildung
ausreichend Zeit hätten Hausaufgaben zu erledigen, sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten oder den
Lernstoff zu vertiefen, wäre dies für alleinerziehenden Mütter nur schwer leistbar. Hier müssten alle
diese Dinge neben der Kinderbetreuung dem Haushalt erledigt werden. Frau Gottwald schlug vor, für
diese Mütter spezielle Unterstützung beim Lernen einzurichten in denen dann auch einen
Kinderbetreuung angeboten werden könnte.
Innerhalb des Betriebes würde einer Teilzeitausbildung öfters auch Skepsis entgegen gebracht. Hier
müsse vonseiten der Führung noch mehr Überzeugungsarbeit geleistet werden.
Frau Dr. Schröder dankte den Anwesenden für Ihr Kommen und ihre Beiträge und bat die
Teilnehmenden der Abschlussrunde aufs Podium.
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