sps award 2010 - Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Unterrichtsablauf
Nach dem Ausarbeiten beginnen die Lernenden selbstständig
mit der Übung. Der Diskussionsleiter leitet die Diskussion, der
Zeitmanager übernimmt das Zeitmanagement, der Schreiber
den Schriftverkehr und der Konzeptersteller erstellt das Konzept
des Flipcharts.
Der Lehrer begleitet die Gruppen kontinuierlich um etwaige
Fragen beantworten zu können.
Nach Ausarbeitung der wichtigsten Informationen und Fertigstellung
des Flipchartkonzeptes beginnen die Gruppen mit der
Erstellung des Flipcharts.
Die nötigen Materialien werden vom Lehrer beigestellt.
Die S hängen das Flipchart an die Wand, Tafel und auf das
Fenster in Kreisform.
Der Lehrer teilt die Gruppen neu ein.
Die S sollen von A-F bzw. G „durchzählen“.
Jedes Flipchart wird mit einem Buchstaben gekennzeichnet
und die „F“ und „G“ Schüler werden vom Lehrer den Filpcharts
zugeteilt. Nun müssen vor jedem Plakat mindestens einer von
jeder Gruppe stehen.
Der Lehrer informiert (anhand der OH-Folie) die Gruppenmitglieder
über den weiteren Verlauf.
LERNSTOFFBEGEGNUNG
LÖSUNGSSTUFE
Ing. Karl Freund und Ing. Werner Gradl Seite 29