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DSK-Mannschaft Star Centre - Förderzentrum Das Star Centre-Förderzentrum arbeitet in diesem Schuljahr in leicht veränderter Besetzung: Wir begrüßen Frau Muriel Kossmann als School Counsellor. Sie ist Lutherische Pastorin und Pastoral Counsellor. Frau Kossman verfügt über einen Magister (Grad) im Bereich der Jugend- und Familienarbeit und hat praktische Erfahrungen auf dem Gebiet counselling in Einzel- und Familienarbeit. Sie unterrichtet in den Klassen 10 und 11 Life Orientation und in den Klassen 5 und 6 Life Skills. Neben ihrem Unterricht hilft Frau Kossmann Kindern und Jugendlichen bei den unterschiedlichsten persönlichen, emotionalen sowie sozialen Problemen. Durch counselling wird dem betroffenen Schüler Unterstützung und Hilfestellung angeboten, um mit seinem Problem konstruktiv und adequat umgehen zu können. Frau Kossmann fungiert auch als Berufsberaterin im Bereich Career Guidance. Sie ist außerdem Teil des Peer Mediation und Drogenteams. Als neues Mitglied des Star Centre Teams 30 begrüßen wir ebenfalls Frau Heidi Ortmann. Sie ist Lehrerin an der DSK und unterstützt durch ihre zusätzliche Ausbildung als „Educational Therapist“ unser Centre als Förderlehrerin. Sie betreut Schüler im Einzel- und Gruppenunterricht von den Klassenstufen 4-6. Auch seit diesem Schuljahr leitet die Sonderschulpädagogin und Legasthenietrainerin Frau Petra Schüler, das Star Centre. Sie betreut auch weiterhin Kinder im Einzel- und Gruppenunterricht und führt Testverfahren durch, die die Ursachen von Lernproblemen möglichst früh aufdecken helfen sollen. Die Psychologin Frau Ingrid Ahlert unterstützt das Star Centre der DSK in ihrer beratenden Funktion. Sie erstellt Gutachten über Entwicklung und Schulreife und Gutachten über schulpsychologische Tests. Frau Ahlert bietet Beratung für Eltern und Schüler bei emotionalen, kommunikativen und familären Problemen sowie Konzentrations-, Agg<strong>res</strong>sionskontroll- und Verhaltenstraining an. Frau Claudia M. Stadler (geb. Diestelkamp) hilft als unabhängige Lerntherapeutin bei den verschiedensten Lernproblemen. Lerntherapie beruht auf einem multisensorischen und multidisziplinären Ansatz, der u.a. bei visuellen und auditiven Wahrnehmungsstörungen hilft und auch Lese-Rechtschreibschwierigkeiten anspricht. Lerntherapie baut Lernblockaden ab, das Selbstbewusstsein des Kindes wird erheblich gestärkt und die Lernmotivation erhöht. Frau Stadler erstellt ebenfalls die Förderpläne ab Klasse 5.
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