Wertstoffprofis ausbilden - Landesinstitut für Lehrerbildung und ...

Folgende Informationen sind für die Lehrerin und den
Lehrer bei der Vorbereitung relevant:
Im Jahre 2010 wurden in Deutschland
242,9 kg Papier, Pappe und Karton pro
Einwohner verbraucht, was einem Gesamtverbrauch
von 19,9 Millionen Tonnen
entspricht. Die Steigerung des Altpapiereinsatzes
in der Papierindustrie von 49 auf 71 %
hat in den letzten 20 Jahren zu einer deutlichen
Verringerung der spezifischen Umweltbelastungen
geführt. Dies wird jedoch durch
einen steigenden Papierkonsum relativiert
(vgl. Umweltbundesamt 2012).
Je nach Altersstufe der Schülerinnen und
Schüler müssen gegebenenfalls kurze
Erläuterungen zu Begriffen und Abkürzungen
auf den Arbeitsblättern gegeben werden, z. B.
bei der Aufgabe „Überzeugungsarbeit leisten“
die Abkürzung für Kilowattstunde (kWh).
Für die Aufgabe „Die Vielfalt von Papier“ müssen
verschiedene Papiersorten bereit gestellt
4. Profiausbildung an vier Lernstationen
werden, wie z. B. Toilettenpapier, Kaffeefilter,
Zeitschrift, Taschenbuch, Geschenkpapier.
Bei den Aufgaben „Papiersorten – setze richtig
ein!“ und „Papiergegenstände – setze richtig
ein!“ handelt es sich um einfache Übungen zu
grundlegenden Anforderungen. Fachbegriffe
werden trainiert.
Die Kärtchen zur Aufgabe „Kleine Geschichte
des Papiers“ müssen ausgeschnitten und in
einen Briefumschlag gelegt werden.
Es sollte auf einer Metaplanwand eine Zeitleiste
mit den geschichtlichen Eckdaten zur
Geschichte der Papierherstellung aufgezeichnet
werden (siehe Zeitleiste „Kleine Geschichte
des Papiers“).
Für die Aufgaben müssen Arbeitsblätter und
Plakate vorbereitet werden.
Den Schülerinnen und Schülern sollten
Metaplanwände und Moderationsmaterialien
(Karten, Stifte, Pins etc.) zur Verfügung stehen.
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