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Unterrichtsmappe Wasser = Zukunft - unterrichtsmappen.care

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12<br />

Woher kommt das <strong>Wasser</strong>?<br />

A rbeitsaufträge:<br />

1. Beschreibe die Abbildungen mit eigenen Worten.<br />

2. Welcher Zusammenhang besteht zwischen den Abbildungen? Erläutere so exakt wie<br />

möglich. Welche Bedeutung fällt dabei den Wolken zu?<br />

Aus den Wolken in die Wolken –<br />

der Kreislauf des <strong>Wasser</strong>s<br />

<strong>Wasser</strong> bewegt sich in der Natur in einem<br />

ständigen Kreislauf. Aufgrund der Sonneneinstrahlung<br />

steigt es als <strong>Wasser</strong>dampf<br />

aus dem Meer oder anderen Gewässern<br />

zum Himmel und bildet Wolken. Als Niederschlag<br />

kehrt es in Form von Regen oder<br />

Schnee zur Erde zurück. Ein Teil sammelt<br />

sich in Bächen und Flüssen und setzt seine<br />

Reise Richtung Meer fort. Der Rest versickert<br />

im Boden und bildet dort das<br />

Grundwasser, das – oft erst nach vielen<br />

Tausend Jahren – wieder als Quellwasser<br />

an die Oberfläche gelangt. Motor des<br />

<strong>Wasser</strong>kreislaufs auf der Erde ist die<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Sonne. Während des Kreislaufs geht kein<br />

<strong>Wasser</strong> verloren, es wechselt jedoch von<br />

einem Aggregatzustand in einen anderen.<br />

A rbeitsaufträge:<br />

3. Trage die unten angegebenen Begriffe<br />

an der richtigen Stelle in die Abbildung<br />

ein. Der Infotext hilft dir dabei.<br />

4. In welchen Aggregatzuständen tritt hier<br />

das <strong>Wasser</strong> in Erscheinung?<br />

5. In welchen Bereichen besteht für das<br />

<strong>Wasser</strong> besonders die Gefahr der<br />

Verunreinigung durch den Menschen?<br />

Nenne den Abschnitt und begründe!<br />

6. Formuliere dein Ergebnis mit eigenen<br />

Worten und trage es der Klasse vor.<br />

Niederschläge; Sickerwasser; Schmelz- und Regenwasser; Verdunstung; Rückfluss zum Meer<br />

See<br />

Fluss<br />

Quelle<br />

Grundwasser<br />

Meer

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