Unterrichtsmappe Wasser = Zukunft - unterrichtsmappen.care
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Woher kommt das <strong>Wasser</strong>?<br />
A rbeitsaufträge:<br />
1. Beschreibe die Abbildungen mit eigenen Worten.<br />
2. Welcher Zusammenhang besteht zwischen den Abbildungen? Erläutere so exakt wie<br />
möglich. Welche Bedeutung fällt dabei den Wolken zu?<br />
Aus den Wolken in die Wolken –<br />
der Kreislauf des <strong>Wasser</strong>s<br />
<strong>Wasser</strong> bewegt sich in der Natur in einem<br />
ständigen Kreislauf. Aufgrund der Sonneneinstrahlung<br />
steigt es als <strong>Wasser</strong>dampf<br />
aus dem Meer oder anderen Gewässern<br />
zum Himmel und bildet Wolken. Als Niederschlag<br />
kehrt es in Form von Regen oder<br />
Schnee zur Erde zurück. Ein Teil sammelt<br />
sich in Bächen und Flüssen und setzt seine<br />
Reise Richtung Meer fort. Der Rest versickert<br />
im Boden und bildet dort das<br />
Grundwasser, das – oft erst nach vielen<br />
Tausend Jahren – wieder als Quellwasser<br />
an die Oberfläche gelangt. Motor des<br />
<strong>Wasser</strong>kreislaufs auf der Erde ist die<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Sonne. Während des Kreislaufs geht kein<br />
<strong>Wasser</strong> verloren, es wechselt jedoch von<br />
einem Aggregatzustand in einen anderen.<br />
A rbeitsaufträge:<br />
3. Trage die unten angegebenen Begriffe<br />
an der richtigen Stelle in die Abbildung<br />
ein. Der Infotext hilft dir dabei.<br />
4. In welchen Aggregatzuständen tritt hier<br />
das <strong>Wasser</strong> in Erscheinung?<br />
5. In welchen Bereichen besteht für das<br />
<strong>Wasser</strong> besonders die Gefahr der<br />
Verunreinigung durch den Menschen?<br />
Nenne den Abschnitt und begründe!<br />
6. Formuliere dein Ergebnis mit eigenen<br />
Worten und trage es der Klasse vor.<br />
Niederschläge; Sickerwasser; Schmelz- und Regenwasser; Verdunstung; Rückfluss zum Meer<br />
See<br />
Fluss<br />
Quelle<br />
Grundwasser<br />
Meer