Unterrichtsmappe Wasser = Zukunft - unterrichtsmappen.care

Wer trägt das Wasser nach Hause?
A rbeitsaufträge:
Mehr als die Hälfte der gesamten Nahrungsmittel in den Ländern der süd-
lichen Halbkugel wird von Frauen produziert. Eine mindestens ebenso große
Verantwortung tragen Frauen für die Versorgung mit Wasser zum Trinken,
Waschen, Kochen und für die Haustiere. Das gilt insbesondere für die ländlichen
Regionen. Die Frauen beziehungsweise die Mädchen sind oft täglich
mehrere Stunden unterwegs, um einige Kanister Wasser heranzuschleppen.
In Ägypten zum Beispiel laufen 30 Prozent aller Frauen täglich mehr als eine
Stunde, um Wasser zu holen. In einigen Regionen Afrikas verbringen Frauen
und Mädchen mit dieser Tätigkeit sogar acht Stunden am Tag. Eine Lösung ist,
wie das nachstehende Beispiel aus Uganda zeigt, der Bau von Zisternen, der
zudem nur mit geringem finanziellen Aufwand verbunden ist.
Tagesablauf von Specioza Nyakato aus Uganda (38 Jahre, 4 Kinder)
Vor dem Zisternenbau Uhrzeit Mit Zisterne auf dem Hof
Aufstehen vor Sonnenaufgang
Aufbruch zum Wasserholen am weit
entfernten Fluss im Tal
Rückkehr vom Wasserholen 9
Arbeiten auf dem Feld 10
6
7 Aufstehen, Fegen des Hauses,
Arbeiten auf dem Feld
8
Rückkehr vom Feld (nach 2 Std.) 11 Rückkehr vom Feld (nach 4 Std.)
Mittagessen kochen für die Kinder 12 Mittagessen kochen für die Kinder
Nach dem Mittagessen erneut
Aufbruch zum Fluss
13 Kurze Wäsche und Mittagspause
14 Zurück zum Arbeiten auf das Feld
15
Rückkehr vom Wasserholen 16
17 Rückkehr vom Feld (nach 3 Std.)
Hausarbeit 18 Hausarbeit
Vorbereitung des Abendessens 19 Vorbereitung des Abendessens
Abendessen 20 Abendessen
21 Körperpflege, zusätzliche Arbeiten
Schlafengehen 22 Radiohören
23 Schlafengehen
1. Vergleiche die Tagesabläufe vor und nach dem Zisternenbau. Wie hat sich das Leben der Frau verändert?
2. Welche Auswirkungen hat diese Vereinfachung der Lebensumstände für folgende Generationen? Denke
dabei z. B. an die Schulbildung der Mädchen!
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