kenzeichen 3'10 - Kantonsschule Enge

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Nach der Enge wohin?
Der Berufsberater
Stefan Gerig weiss weiter
Tiffany Sigg (N3b) unterhielt sich mit Stefan Gerig, von dem
sich die KEN-Schüler/innen kostenlos beraten lassen können.
Berufsberatung – besteht die vorwiegend aus einer
Persönlichkeitsanalyse? Oder aus Auskunft über alle
möglichen Studiengänge?
Es gibt zwei verschiedene Aspekte in der Berufs- bzw. Studienberatung.
Zum einen informiere ich Schüler/innen, indem ich auf
Websites hinweise und Unterlagen verteile, und zum anderen berate
ich sie in einem Gespräch. In diesem will ich herausfinden,
wo die Interessen und Fähigkeiten liegen und was für ein beruflicher
Werdegang sich daraus ergeben könnte.
Kommen die Schüler/innen hauptsächlich aus den
Abschlussklassen zu Ihnen?
Ja, meistens melden sich Schüler/innen aus den höheren Klassen,
aber nicht immer. Die Fragen sind sehr unterschiedlich, natürlich
wollen viele wissen, wohin sie der Weg nach der Matur führen soll,
aber auch diejenigen, die zwischenzeitlich etwas Mühe haben an
der Schule, holen sich Rat. Dadurch haben sie nachher vielleicht
ein neues Ziel vor Augen und finden die nötige Motivation, die
Schule abzuschliessen.
Wie gehen Sie vor in einer Beratung?
Jede Beratung ist individuell, darum gestaltet sie sich immer
etwas anders. Einstiegsfragen erlauben es mir, in Gedanken ein
grobes Schema festzulegen. Häufig informiere und berate ich,
aber es gibt auch Schüler/innen, die nur Informationen wollen.
Diese möchten zum Beispiel nur wissen, wo sie am besten studieren,
denn sie sind sich im Klaren über die Studienrichtung.
Bereiten sich Schüler/innen auf ein Gespräch mit
Ihnen vor?
Eine perfekte Beratung bestünde tatsächlich darin, dass die Leute
erste Schritte unternommen und sich schon einige Informationen
besorgt hätten. Das ist aber keineswegs Voraussetzung, wir
beraten jeden, der Interesse hat.
Was machen Sie, wenn sich der Schüler bzw. die Schülerin
als beratungsresistent erweist?
Meine Aufgabe ist es lediglich, Tipps und Ratschläge zu geben,
nicht jemandem etwas vorzuschreiben. Es kann natürlich auch
vorkommen, dass diese Tipps und Ratschläge meinem Gegenüber
gar nicht gefallen oder es gar nicht interessieren, dann kommen
wir nicht mehr weiter. Zum Glück geschieht das aber selten, da
die Beratung freiwillig ist.
Brotlose Studienrichtungen wie Phil. I – wie wichtig ist
die Existenzfrage in Ihrer Beratung?
Ich werde sehr häufig mit der Existenzfrage konfrontiert, die,
wie ich feststellen muss, in der heutigen Generation von enormer
Wichtigkeit zu sein scheint. Vor allem im Zusammenhang
mit Sprachfächern und Studiengängen wie beispielsweise Philosophie
und Soziologie, die keinen handfesten Nutzen bzw. ein
klares Berufsziel bieten, wird immer wieder nach Sicherheit und
Perspektiven gefragt. Es kann dann vorkommen, dass diese Studienrichtungen
aufgrund der ungewissen Zukunft nicht gewählt
werden, was möglicherweise nicht in jedem Fall die richtige Entscheidung
sein muss. Grundsätzlich sollte doch immer auch das
Interesse für ein Fach im Vordergrund stehen. Selbstverständlich
unter Berücksichtigung existentieller Rahmenbedingungen.
Welches sind die akademischen Berufe, die zuoberst auf
der Wunschliste der Schüler/innen stehen?
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Die Klassiker unter den Studiengängen sind: Medizin, Psychologie,
Jura und Wirtschaft. Hierbei interessieren sich die Männer
eher für die technischen, ökonomischen und juristischen Vorlesungen,
und die Frauen begeistern sich mehr für soziale und
sprachliche Studien.
Tiffany Sigg (N3b)