Maße, Gewichte, Verluste, Rohstoffmengen, Nähr - der-junge-koch.de
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Lernfeld 2.1 2. Ausbildungsjahr<br />
Speisen aus pflanzlichen Rohstoffen Koch/Köchin<br />
Zeitrichtwert: 60 Stun<strong>de</strong>n<br />
Zielformulierung:<br />
Die Schülerinnen und Schüler sind in <strong><strong>de</strong>r</strong> Lage, pflanzliche Rohstoffe zu Beilagen o<strong><strong>de</strong>r</strong> eigenständigen<br />
Gerichten zu verarbeiten und diese anzurichten.<br />
Sie sind fähig, nach Rezepturen - unter Berücksichtigung von Putz- und Garverlusten –<br />
Warenanfor<strong><strong>de</strong>r</strong>ungen zu erstellen. Die Rohstoffe wer<strong>de</strong>n nach Qualitätsmerkmalen beurteilt.<br />
Bei <strong><strong>de</strong>r</strong> Lagerung sowie <strong><strong>de</strong>r</strong> Vor- und Zubereitung wer<strong>de</strong>n produktangemessene Verfahren<br />
angewandt. Dabei wird beson<strong><strong>de</strong>r</strong>s auf die Werterhaltung <strong><strong>de</strong>r</strong> Lebensmittel geachtet. Die<br />
Schülerinnen und Schüler setzen Soßen und Würzmittel - insbeson<strong><strong>de</strong>r</strong>e Kräuter - ein, um<br />
Gerichte zu variieren und <strong>de</strong>n Genusswert zu erhöhen. Die Arbeitsschritte erfolgen planmäßig<br />
nach ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten; lebensmittelrechtliche Vorschriften<br />
wer<strong>de</strong>n eingehalten. Die Arbeitsergebnisse wer<strong>de</strong>n selbstständig kontrolliert und<br />
bewertet.<br />
Die Schülerinnen und Schüler kennen verschie<strong>de</strong>ne vegetarische Kostformen und bereiten<br />
entsprechen<strong>de</strong> Gerichte zu. Sie sind in <strong><strong>de</strong>r</strong> Lage, diese nach Kriterien <strong><strong>de</strong>r</strong> Vollwertigkeit zu<br />
beurteilen.<br />
Sie bewerten <strong>de</strong>n Einsatz von Convenienceprodukten.<br />
Sie führen Berechnungen durch.<br />
Sie wirken bei <strong><strong>de</strong>r</strong> Gästeberatung über das Angebot von Speisen aus pflanzlichen Rohstoffen<br />
mit; dies erfolgt auch in <strong><strong>de</strong>r</strong> Fremdsprache.<br />
Inhalte:<br />
− Obst, Gemüse, Pilze, Kartoffeln, Hülsenfrüchte und Getrei<strong>de</strong>erzeugnisse<br />
(Marktangebot, ernährungsphysiologische Be<strong>de</strong>utung, Verwendungsmöglichkeiten,<br />
Qualitätsmerkmale und Lagerung)<br />
Der <strong>junge</strong> Koch Seite 301 bis 343<br />
− Vor- und Zubereitungen<br />
− Präsentationsformen<br />
Der <strong>junge</strong> Koch Seite 135, 431<br />
− Anrichteweisen<br />
Der <strong>junge</strong> Koch Seite 164<br />
− Soßen und Würzmittel<br />
− Convenienceprodukte<br />
Der <strong>junge</strong> Koch Seite 314, 319<br />
− Rechtsvorschriften<br />
− Berechnungen (Rezepturen, Mengen, Kosten, Erträge)<br />
Der <strong>junge</strong> Koch Seite 141 bis 146<br />
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