Elternfibel Lehrergewalt - LOA Lernen ohne Angst

LOA Lernen ohne Angst e.V.
* Waren Sie anwesend, als sich der Vorfall ereignete? Hüten Sie sich vor Stellungnahmen
und davor, ohne wirkliche Sachkenntnis Partei zu ergreifen. Der Comedian Dieter Nuhr hat
für solche Gelegenheiten und Anlässe ein revolutionär anmutendes Patentrezept parat:
„Wenn du keine Ahnung hast – einfach mal die Klappe halten!“
In Norddeutschland gab es einen Lehrer, der immer mal wieder Gründe für Beschwerden
lieferte. Dass die Schulleitung ihn verteidigte, erstaunte wohl niemanden wirklich. Dass aber
auch die Eltern für ihn auf die Barrikaden gingen, ihn hofierten, die Opfer beschimpften,
mobbten und ausgrenzten, hatte schon eine ganz andere Qualität. Besonders als die
Staatsanwaltschaft schließlich Anklage wegen sexuellen Missbrauchs von Grundschulkindern
gegen den Lehrer erhob. Wie mögen sich die Fürsprecher des Angeklagten nun fühlen? Wie
unerträglich muss das Gefühl sein, wenn einem dämmert, was man den Opfern und ihren
Familien angetan hat? Wie war es wohl, als die Eltern erfuhren, wie hemmungslos der Täter
sie über viele Jahre hinweg ausgenutzt und instrumentalisiert hat – und dass sie durch ihre
unermüdliche Unterstützung weitere Fälle erst ermöglicht und somit schwerste Schuld auf
sich geladen haben?
Wenn man den Opfern nicht helfen kann oder sich nicht positionieren möchte, dann kann
man doch wenigstens eines für sie tun: Schweigen!
Auch wenn die beklagte Lehrkraft IHNEN nie unangenehm aufgefallen ist, oder SIE keinerlei
Kenntnisse von strafbaren Handlungen oder pädagogischem Fehlverhalten haben, belegt
dies längst nicht die Unmöglichkeit oder Unwahrscheinlichkeit der Beschwerdegründe.
Können Sie sich vorstellen, dass die Queen gelegentlich auf dem Klo sitzt und in der Nase
bohrt? Wahrscheinlich nicht – aber können Sie es mit Sicherheit ausschließen?
* Bei der Analyse diverser Konflikte fielen folgende Fehler von Elternvertretern
am häufigsten auf:
- keinerlei oder wenig amtsbezogene Sachkenntnis gepaart mit Konfliktunfähigkeit
- keine seriöse Motivation (Zitat einer Elternsprecherin: Das mache ich doch nur für
MEIN Kind – die anderen sind mir dabei völlig egal, da bin ich ehrlich.)
- Einbeziehen persönlicher Abneigungen und sachfremder Streitigkeiten in den Konflikt,
ohne jegliche Rücksicht auf die Opferkinder
- persönliche Freundschaften oder andere Beziehungen zu LehrerInnen oder
SchulleiterInnen (Kirche, Partei o. ä.) und daraus entstehende „Freundschaftsdienste.“
* Wenn Sie Ihr Amt ernst nehmen, können Sie wertvolle Beiträge zur Konfliktlösung
leisten und dabei – zum Wohle aller - helfen, den Schulfrieden zu erhalten.
- Seien Sie offen und versuchen Sie, eine möglichst sachliche Atmosphäre zu schaffen.
- Unterbreiten Sie der Schulleitung und der Elternschaft Gesprächsangebote, vermitteln
Sie Kontakte zu Fachleuten und unterbreiten Sie Lösungsvorschläge, moderieren
Sie Gespräche, bilden Sie einen Schlichtungsausschuss etc.
- Informieren Sie die Elternschaft bei einem (außerordentlichen) Elternabend,
einer Elternvollversammlung oder per Rundbrief/Mail.
- Informieren Sie ggf. auch das Schulamt und das Ministerium. Es ist wichtig, alle Fälle
von Lehrergewalt öffentlich zu machen, um Tendenzen zu erkennen und Analysen
zu ermöglichen.
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