genossenschaften in bayern - Genossenschaftsverband Bayern

Um ganz direkt etwas für den talentierten Nachwuchs in Deutschland zu tun, hat sich
Verbandspräsident Prof. Dr. h. c. Stephan Götzl 2010 im Namen des GVB der Initiative »Deutschlandstipendium«
des Bundesministeriums für Bildung und Forschung angeschlossen. Das
Deutschlandstipendium startet zum Sommersemester 2011 an deutschen Hochschulen. Es
fördert mit 300 Euro monatlich Studierende sowie Studienanfänger, deren Werdegang herausragende
Leistungen in Studium und Beruf erwarten lässt. Dabei wird die eine Hälfte des Stipendiums
von privaten Stiftern, die andere Hälfte vom Bund gezahlt. Mit seinem Engagement
unterstützt der GVB insgesamt drei Stipendiaten aus den Bereichen Bankbetriebswirtschaft,
Wirtschaftsprüfung und einem weiteren Fachgebiet.
Bildung im kontakt
Gut ausgebildete Fachkräfte sind die beste Voraussetzung für solides und vertrauensvolles
Wirtschaften. Deshalb trägt der GVB­Präsident als Lehrbeauftragter am Lehrstuhl für
Industriebetriebslehre der Friedrich­Alexander­Universität Erlangen­Nürnberg auch selbst
aktiv dazu bei, dass genossenschaftliche Inhalte und Werte bei jungen Leuten Eingang finden.
Auch der stellvertretende GVB­Verbandspräsident Erhard Gschrey bringt sein Wissen aus
dem genossenschaftlichen Hintergrund als Lehrbeauftragter der Universität Bayreuth an die
Studierenden. Er hält dort für den Master­Studiengang Betriebswirtschaftslehre Vorlesungen
zur Rechnungslegung oder doziert über die aktuellen regulatorischen Entwicklungen. Regelmäßig
bringt er auch Studenten an der Universität Augsburg und der Fachhochschule Deggendorf
komplexe Fachinhalte aus dem genossenschaftlichen Umfeld näher. Weitere Lehraufträge
an Hochschulen zu den Themen »Risikosteuerung« und »Rechtliche und steuerliche Behandlung
von Kreditgenossenschaften« werden von GVB­Führungskräften wahrgenommen.
Bereits seit 1996 ist Erhard Gschrey zudem Mitglied des Kuratoriums der Fachhochschule
Deggendorf. Dort gibt es seit 2008 einen VR­Banken­Hörsaal, der die gute Zusammenarbeit
zwischen den niederbayerischen Volksbanken und Raiffeisenbanken und der Hochschule
greifbar macht. Mitarbeiter von Kreditgenossenschaften können dort das sogenannte Verbundstudium
absolvieren – eine Kombination aus Ausbildung zum Bankkaufmann und parallelem
Bachelorstudium. Die Bildungseinrichtung gewinnt auf der einen Seite durch den Wissenstransfer
mit den Genossenschaften. Die Studenten profitieren andererseits von einer
hochqualifizierten und doch praxisnahen Ausbildung. Seit dem Start des Verbundstudiums,
das seit 2005 von der Akademie Bayerischer Genossenschaften (ABG) angeboten wird, haben
sich rund 185 Verbundstudenten für diese Ausbildungsvariante entschieden. Inzwischen starten
in Bayern jedes Jahr über 40 junge Menschen mit einem Verbundstudium in ihre berufliche
Zukunft. Neben der FH Deggendorf beteiligen sich Fachhochschulen in ganz Bayern, zum Beispiel
in Kempten, Augsburg, Würzburg und Rosenheim, an der gewinnstiftenden Zusammenarbeit.
Neuester Kooperationspartner ist die Friedrich­Alexander­Universität Erlangen­Nürnberg
(FAU). Auch hier erhalten Nachwuchskräfte die Möglichkeit, eine Bankausbildung mit
einem wirtschaftswissenschaftlichen Universitätsstudium zu verbinden.
18 – 19
Nah an den Studenten und möglichen Fachkräften von morgen ist die ABG Akademie auch
mit ihrem Studentenförderprogramm VR KarriereStart. Unter dem Motto »Vom Hörsaal in die
Bank« begleitet die Akademie Studenten auf den Berufseinstieg vor. Die ersten Absolventen
konnten bereits erfolgreich als Arbeitnehmer an Volksbanken und Raiffeisenbanken vermittelt
werden.
Die intensive Zusammenarbeit mit den staatlichen Schulen bildet eine weitere Brücke
zwischen dem bayerischen Genossenschaftswesen und den regionalen Bildungseinrichtungen.
So organisierte die ABG Akademie im Jahr 2010 zahlreiche Fortbildungsveranstaltungen
mit bayerischen Realschullehrern sowie mit Berufsschullehrern aus Schwaben und der Oberpfalz.
Neben fachlichen Themen aus dem Bankgeschäft wurden dabei auch bildungspolitische
Fragen der Berufsausbildung zum Bankkaufmann diskutiert. In den Bewerberseminaren der
ABG Akademie konnten sich Schüler an bayerischen Gymnasien mit ihrer Berufs­ oder Studienwahl
auseinandersetzen. Die Jugendlichen definierten ihre eigenen Stärken, sammelten Informationen
über Berufsbilder, verfassten Bewerbungen und übten richtiges Verhalten im Vorstellungsgespräch.
Über den Besuch von Hochschulmessen, beispielsweise der Fachhochschulen Aschaffenburg,
Würzburg, Ingolstadt sowie der Universität Bayreuth, stellt der Genossenschaftsverband
Bayern laufend den Kontakt zu Unternehmen, Professoren und Studenten her. Damit bleibt
der genossenschaftliche Bildungsgrundsatz stets lebendig und aktuell.
Bildung mit Geschichte
Ökonomische Bildung ist in der Genossenschaftsorganisation eine gute Tradition. Deshalb
sind auch die beiden Fortbildungszentren Beilngries und Grainau jedem ein Begriff, der in
einer bayerischen Genossenschaft arbeitet. Von dort aus verleihen die ABG Akademie und
das GIP Institut dem Bildungsauftrag des Genossenschaftsverbands Bayern mit einem breit
gefächerten Seminarangebot ein professionelles Gesicht. Als dienstleistungsorientierter
Schulungsanbieter kann die ABG Akademie dabei auf eine lange Entwicklung zurückblicken.
Bereits die Genossenschaftsgründer Friedrich Wilhelm Raiffeisen und Hermann Schulze­
Delitzsch forderten Ende des 19. Jahrhunderts eine Aus­ und Fortbildung für die ehrenamtlichen
Mitarbeiter der Spar­ und Darlehenskassenvereine, die plötzlich eine Aufgabe erfüllen
sollten, die nichts mit ihren anderen, meist landwirtschaftlichen Verpflichtungen zu tun hatte.
Auch die ländliche Bevölkerung sollte an den Lehrangeboten teilhaben – der genossenschaftliche
Bildungsgedanke, die Mitglieder zu informieren und zu unterrichten, war geboren. Erste
»Rechner­ und Informationskurse« während der Wintermonate markierten den Beginn eines
Bildungsengagements, das sich im Laufe der Jahrzehnte kontinuierlich erweiterte und schließlich
zum Merkmal der Genossenschaftsorganisation wurde.
Das Ziel des Bayerischen Raiffeisenverbands und des Bayerischen Genossenschaftsverbands
(Schulze­Delitzsch) bestand darin, mit ihren Programmen sowohl die Ausbildung der
Lehrlinge sicherzustellen als auch für die Fortbildung sämtlicher Mitarbeiter der Genossenschaften
zu sorgen. Mit der Lehrlingsausbildung, Fach­ und Aufbaulehrgängen sowie der Schu­