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Deutsche Sprache und
„Deutsche Samstagsschulen“ im
Oppelner Schlesien ist ein neuartiges
Pilotprojekt der Sozial-Kulturellen
Gesellschaft der Deutschen
(SKGD). Zunächst sollen sie in
zehn Ortschaften der Region veranstaltet
werden. Kinder im Alter
von 6 bis 10 Jahren werden sich
fast jeden Samstag treffen, um die
deutsche Sprache auf spielerische
Art zu erlernen.
Bei den sog. Samstagsschulen
handelt es sich um einen Ergänzungsunterricht,
in dem die Kinder
ihre Muttersprache außerhalb des
Schulsystems lernen. Sie bieten den
Kindern aus der deutschen Minderheit
die Möglichkeit, deutsche Sprache
auf spielerische Art zu erlernen,
die Herkunft zu pfl egen sowie die
deutsche Kultur und Identität aufrechtzuerhalten.
Dabei sollen sie
den normalen Unterricht keinesfalls
ersetzen, sondern das Erlernen der
Sprache erleichtern.
Zehn Ortschaften
Die Samstagsschulen werden in lokalen
Einrichtungen, wie beispielsweise
den Räumen der DFK-Begeg-
Identität stärken
Richtigstellung
nungsstätten stattfi nden. Sicher sind
bisher sechs Ortschaften. Es werden
noch vier weitere gesucht. Welche
Ortschaften in Frage kommen, das
will Bernard Gaida, VdG-Vorsitzender
und einer der Initiatoren des
Projekts, noch nicht verraten. Damit
eine solche Schule entstehen kann,
müssen drei Voraussetzungen erfüllt
werden. Es muss ein entsprechendes
Gebäude, eine engagierte Person
und die allgemeinen Bedingungen
geben. Wie Bernard Gaida sagt, sei
das Interesse an den Samstagschulen
schon jetzt sehr groß. „Doch da
es sich um ein Pilotprojekt handelt,
werden erstmal nur zehn Ortschaften
aus verschiedenen Teilen der
Region ausgewählt. Mit dem Pilotprojekt
wollen wir testen, wie das
alles funktionieren wird. Wenn alles
klappt, werden künftig auch an anderen
Orten solche Schulen, in jeder
Gemeinde zumindest eingerichtet“,
so Bernard Gaida.
Gut qualifi zierte Lehrkräfte
Lehrer an den Samstagsschulen
sollen gut qualifi zierte, professionelle
und erfahrene Germanisten sein.
Dabei sind gute Sprachkenntnisse
In der Septemberausgabe des Mitteilungsblattes erschien der Artikel
„Groß Kleeberg. Überraschung für Lazarus. Das Alter mit Zukunft”,
in dem ein Fehler aufgetreten ist. Wir berichteten irrtümlich darüber,
dass der Verband für humanitäre Hilfe des Heiligen Lazarus Rastenburg
zwanzigtausend Euro erhalten habe. Richtig ist: Das Geld bekam
das Lazarus-Hilfswerk in Groß Kleeberg.
Wir bitten um Entschuldigung.
Die Redaktion
und ein starkes Interesse am aktuellen
Geschehen in deutschsprachigen
Ländern eine Voraussetzung. Es
sollen Lehrer sein, die Erfahrung im
Unterrichten der deutschen Sprache
in der Grundschule sowie Freude im
Umgang mit Kindern haben. Dabei
sollten sie von den Eltern oder den
DFK-Mitgliedern unterstützt werden.
Erwähnenswert ist, dass die
Lehrer keine Volontäre sind, für ihre
Arbeit werden sie ganz normal bezahlt.
Da für jede Schule das gleiche
Curriculum gilt, erwartet alle Lehrer
Anfang September eine Fortbildung.
In die Sprache eintauchen
Das Pilotprojekt startet 18.-19.
September 2009. Es dürfen jeweils
15 Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren,
die in die Listen eingetragen
werden, teilnehmen. Die Kinder sollen
regelmäßig, fast jeden Samstag
(außer in den Ferien) am Vormittag
für drei Stunden (zwischen 10.00 und
12.30 Uhr) zum Unterricht kommen.
Dabei geht es nicht um einen typischen
Deutschunterricht mit Heften
und Büchern. Vielmehr geht es hier
um das Erlernen der deutschen Sprache
auf spielerische Art und Weise.
Es handelt sich um eine Immersionsmethode,
also das Eintauchen in
die Sprache. Alle Aktivitäten sollten
in deutscher Sprache durchgeführt
werden. Das Kind erschließt sich
Stück für Stück die Sprache aus
dem Zusammenhang der Situation.
In den Stunden werden Materialien
deutscher Kindergärten und Grundschulen
eingesetzt, mit vielen Liedern,
Spielen, Sketchen und kreativen
Aktivitäten.
Andżelika Dobrzańska
Quelle: Schlesisches Wochenblatt
10/2009 17