Erasmus w Polsce, Polska w Erasmusie. Publikacja wydana z okazji ...

Prof. dr hab.
Waldemar Tłokiński
przewodniczący Konferencji Rektorów
Zawodowych Szkół Polskich
President of the Conference of Rectors
of Vocational Schools in Poland
Erasmus, program dla szkolnictwa wyższego,
wspiera międzynarodową współpracę szkół wyższych
i umożliwia wyjazdy studentów za granicę,
ułatwia mobilność pracowników uczelni – te założenia
programu, nadal aktualne i atrakcyjne, są
entuzjastycznie przyjmowane przez studentów,
a także przez władze uczelni. Od początku istnienia
program zyskał nasze poparcie.
Erasmus, a programme addressed to higher education,
supports international cooperation of higher education
institutions and provides opportunities for university
student and staff mobility abroad. The main goals of
the programme are still valid and attractive, and most
importantly, students and university authorities are still
enthusiastic about them. The Conference of Rectors has
also consistently supported the programme.
}
Jako rektorzy szkół wyższych przyjmujemy działania
Erasmusa jako niezwykle cenne wsparcie w działaniach
zmierzających do umiędzynarodowienia aktywności
naukowo-dydaktycznej. Jako Rektor Ateneum – Szkoły
Wyższej w Gdańsku pamiętam dzień, kiedy uczelnia
otrzymała Kartę Erasmusa. Fakt ten natychmiast zaistniał
w świadomości całej społeczności uczelni.
Nawiązanie współpracy z ośrodkami w innych krajach
pozwala porównać, wyrównać, a często podwyższyć
standardy nauczania; pomaga też w rozwoju
intelektualnym młodych pracowników. Kontakty z innymi
kulturami i językami rozszerzają horyzonty myślenia,
zaś udział w projektach międzynarodowych
rozwija wiedzę i kompetencje kulturowe.
Program uczy samodzielności, umiejętności podejmowania
decyzji, komunikowania się, pozwala na
nawiązanie przyjaźni międzynarodowych, spojrzenie
na świat z perspektywy innych kultur poprzez współpracę
akademicką z obcokrajowcami.
Program Erasmus podkreśla potrzebę otwarcia systemów
edukacji na nowe wyzwania ekonomiczne, polityczne
i społeczne oraz daje możliwości porównywania
standardów kształcenia w ramach systemu ECTS. •
Rectors of higher education institutions in Poland highly rate
Erasmus actions as a valuable support of activities aimed
at internationalisation of teaching and research. Being the
Rector of Ateneum, a HEI in Gdańsk, I remember well the day
when our school was awarded Erasmus Charter. The fact was
immediately acknowledged by the school community.
Establishing cooperation with institutions abroad gives
many opportunities for comparing, adapting, and improving
teaching standards. International cooperation
is also conducive for intellectual development of young
employees. Contacts with other cultures and languages
broaden the horizons, and the participation in international
projects broadens knowledge and cultural competences.
The Erasmus programme promotes independence, decision
making and communication skills. It provides opportunities
for making friendships across borders and for looking at the
world from a different perspective resulting from contacts with
other cultures and cooperation with academics from abroad.
The Erasmus programme emphasises the need to widen
opening of systems of education on their economic, political
and social challenges. Last but not least, it provides
opportunities for comparing teaching standards thanks
to ECTS system. •
Erasmus in Poland, Poland in Erasmus 13