Türkiye İstatistik Göstergeler - Türkiye İstatistik Kurumu

EĞİTİMEğitime ilişkin veriler Türkiye İstatistik Kurumu‘nca, Milli EğitimBakanlığı ve ilgili diğer Bakanlıkların işbirliği ile düzenlenen formlarve tablolar altlarında belirtilen kaynaklardan derlenmektedir.Milli Eğitim Bakanlığı aracılığı ile bütün il ve ilçe merkezlerindeki millieğitim müdürlüklerine gönderilen formlarla ilkokul, ortaokul, lise vedengi okullara ilişkin bilgiler 15 Ekim itibariyle derlenmektedir.2002/’03 eğitim ve öğretim yılında İLSİS (Milli Eğitim MüdürlükleriYönetim Bilgi Sistemi Modeli) sistemine geçilerek veriler toplanmayabaşlanmıştır. 2005/’06 öğretim yılından itibaren RİP kapsamında MilliEğitim Bakanlığı tarafından yayımlanmaya başlanmıştır.EDUCATIONThe data presented in this section are compiled throughquestionnaires by the Turkish Statistical Institute in collaborationwith the Ministry of National Education and related other ministriesfrom related institutions listed below the tables.Data as of October 15 are obtained annually on primary school,junior high school, high school and high school levels throughquestionnaires sent to directorates of national education in provinceand district centers through the Ministry of National Education. Datawere compiled by ILSIS model starting from 2002/’03 educationalyear. Data were published by Ministry of National Education withinthe context of RIP since 2005/’06 educational year.Fakülte ve yüksekokul verileri, bu okullara doğrudan doğruyagönderilen formlarla sağlanmakta iken, 1982-83 öğretim yılısonundan itibaren Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı’nca derlenipyayımlanmaktadır.İlköğretim: Her Türk çocuğunun iyi birer vatandaş olabilmesi için,gerekli olan temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıklarıkazanmasını, milli ahlak anlayışına uygun olarak yetişmesini, ilgi veyetenekleri doğrultusunda hayata ve bir üst öğrenimehazırlanmasını sağlamayı amaçlamaktadır.18.08.1997 tarihinde çıkan 4306 sayılı yasa ile 1997-1998 öğretimyılından itibaren 8 yıllık kesintisiz zorunlu ilköğretime geçilmiştir.Ortaokullar: İlkokula dayalı, eğitim süresi an az üç yıl olan okullarolup ilköğretimin ikinci kademesini oluşturur. Liselere bağlıortaokullar, bölümde bağımsız ortaokul birimi olarak kapsanmıştır.Ortaöğretim: İlköğretime dayalı, en az üç yıllık öğrenim verengenel, mesleki ve tekniköğretim kurumlarının tümünü kapsar.Genel Liseler: İlköğretime dayalı en az üç yıl süreli okullardır.Mesleki ve Teknik Liseler: Çeşitli mesleki ve teknik alanlardanitelikli eleman yetiştiren okullardır. Bu okulların örgütleri veöğrenim süreleri birbirinden farklıdır. Mesleki ve teknik liselerinbüyük çoğunluğu Milli Eğitim Bakanlığı’nca yönetilmektedir. Diğerbakanlık ve kurumların da örgütleri için gerekli mesleki ve teknikelemanları yetiştirmek amacı ile açmış olduğu okullar vardır.Yükseköğretim: Genel ve mesleki ve teknik liseleri bitirenlerinçeşitli dallarda eğitim gördükleri kurumlardır. 4.11.1981 tarih, 2547sayılı Yüksek Öğretim Kurumları Yasası, bütün yüksek öğretimkurumlarına bağlı birimlerini ve bunlarla ilgili faaliyetleri ve esaslarıkapsamaktadır.Data on schools and faculties and higher education are gathered byquestionnaires directly sent to school administrations. Those datawere collected and published by the Council of Higher Educationafter the 1982-83 school year.Primary Education: Aim of primary education: To gain necessarybasic knowledge, behavior and ability in order to be a good citizenfor each and every Turkish child, to bring them up according tonational morals, and to prepare them for an upper level educationaccording to their skills.It has been undergone 8-year compulsory education with law no.4306 dated 18.08.1997 since 1997-1998 school year. Primaryeducation covers the education of children in the age group 6-14.Junior High Schools: Junior high schools build upon primaryschooling and with a 3 year program of instruction. At this leveljunior high schools, in conjunctions with high schools, are coveredas independent units.Secondary Education: Continues from primary school educationwith at least 3 years of education covering all secondary, vocational,general and technical educational institutions.General High Schools: Secondary education has 3 year programof instruction following completion of junior high school.Vocational and Technical High Schools: These schools areprovided specialized instruction with the aim of training qualifiedpersonnel. The organizations and periods of instructions of theseschools are different. Most of the vocational-technical high schoolsare administered by the Ministry of National Education, but otherministries and institutions also administer certain schools to trainpersonnel required by their organizations.Higher Education: Provides further and specialized education invarious fields for students who have completed secondaryeducation. The Law dated, November 4, 1981 No: 2547, HigherEducation Institutions, concerns all higher education institutions andrelated sections of the institutions including all activities andprinciples involved.63