Descargar el PDF - Aprender en casa

More documents

Recommendations

Info

Male and SingularMasculino y SingularUncle (tío)Nephew (sobrino)Cousin (primo)Grandson (nieto)Grandfather (abuelo)Female and SingularFemenino y SingularAunt (tía)Niece (sobrina)Cousin (prima)Grand-daughter (nieta)Grandmother (abuela)PluralPluralCousins (primos)Grandchildren (nietos)Grandparents (abuelos)GRAMMARGRAMÁTICAEl caso posesivo (possessive ´s) en inglés ya fue presentado en el MODU-LO 2, página 111 Sección GRAMMAR / GRAMÁTICA. El cuadro que usted leeráa continuación amplía la información y muestra la construcción INCORRECTA delcaso en la columna IZQUIERDA. ¿Porqué la consideramos INCORRECTA?, porquees la que resultaría de una TRADUCCIÓN LITERAL del ESPAÑOL alINGLÉS. La columna DERECHA presenta la construcción CORRECTA enINGLÉSpágina 61
POSSESSIVE ´SCASO POSESIVO ´SINCORRECTASingular• the father of Lucy• the bicycle of Lucy• the daughter of Charles• the mother of Lucy and JasonCORRECTASingular• Lucy´s father (1) ver nota• Lucy´s bicycle• Charles´s daughter (2) ver nota• Lucy and Jason´s mother (3) vernotaPlural• the bedroom of my sisters• the books of the childrenPlural• my sisters´ bedroom (4) vernota• the children´s books (5) vernotaNOTA:(1) se agrega apóstrofo + s a la persona.(2) se agrega apóstrofo + s al nombre de la persona que termina en s.(3) se agrega apóstrofo + s al último nombre propio.(4) sólo se agrega apóstrofo, SIN s, porque el sustantivo que nombra alas personas es plural regular, es decir que lleva s final.(5) se agrega apóstrofo + s al sustantivo plural irregular, es decir el queno lleva s final.Actividad 5• Write the correct forms and match the phrases with the pictures.• Escriba las formas correctas y combine las frases con las imágenes.página 62
Page 2 and 3: I HAVE GOT TWO CHILDRENTENGO DOS HI
Page 4 and 5: ROBERTA SMITH´S FAMILY TREEEL ÁRB
Page 8 and 9: Example:• Peter / sister: Peter´
Page 10 and 11: HAVE GOT………………………
Page 12 and 13: Actividad 10• Fill in the blanks
Page 14 and 15: Actividad 12• Read Lucy´s e-mail
Page 16 and 17: GRAMMARGRAMÁTICAEstudie la conjuga
Page 18 and 19: Paragraph: ........................
Page 20 and 21: 1- Are you married or single?……
Page 22 and 23: Actividad 22• Look at the people
Page 24 and 25: Actividad 24• Write I CAN (YO PUE
Page 26 and 27: WRITING: AN E-MAILESCRITURA: UN COR
Page 28 and 29: WHAT CAN RICK DO?¿QUÉ PUEDE HACER
Page 30 and 31: • Can y can´t tienen la misma fo
Page 32 and 33: Actividad 33WHAT KIND OF ABILITIES
Page 34 and 35: WRITING SENTENCESESCRITURA DE ORACI
Page 36 and 37: Actividad 37• Complete the senten
Page 38 and 39: 2- How old is the house?………
Page 40 and 41: A LETTER FROM ALEXANDRAUNA CARTA DE
Page 42 and 43: que comienzan con la palabra HOW MA
Page 44: Actividad 45• Put the words in th
Page 49 and 50: Actividad 51• Read the sentences
Page 51 and 52: Actividad 53• Look at the picture
Page 53 and 54: CLAVES DE CORRECCIÓNActividad 12-M
Page 55 and 56: Actividad 7HAVE GOTHAS GOT………
Page 57 and 58:
Actividad 131- Jason is Lucy´s bro
Page 59 and 60:
Actividad 221- What have Jenny and
Page 61 and 62:
Actividad 30• Put the words in th
Page 63 and 64:
a- Answer the questions.Responda la
Page 65 and 66:
owner of the house, Mary Jones, 5)
show all

Descargar el PDF - Aprender en casa

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?