Unit 27 - Voyager Learning

Phonics (continued)Tricky Words brother, Brother, brothers, going, great, mother, Mother, other, Other, others, Rosa, say, school, together, were, word, wordsReview • a, about, are, As, because, could, do, friend, friends, from, go, Go, his, I, into, is, legs, listen, No,one, said, should, the, The, There, to, want, wanted, was, work, what, What’s, where, Who, worked, wouldComprehensionComprehension StrategiesBuilding Knowledge, Priming Background Knowledge, MakingConnections, Predicting, Identifying, Describing, Defining, Explaining,Inferring, Responding, Questioning, Summarizing, Sequencing• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Story ElementsTitle, Where (Setting), Who (Character), Want (Goal),What (Action)• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Story Vocabulary Leader, Minister, Dream, Hero• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Text StructureBeginning, Middle, End• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •GenreNonfiction • Narrative• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Lesson All people should be treated well.• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Written ResponseSentence Illustration, Sentence Completion, Sentence Writing,Sentence Comprehension—Multiple Choice, Summarizing—Story Map,Conventions—Beginning Capital, PeriodFluencyAccuracy, Expression, Phrasing, Rate3