5 aÃ±os - Mineduc

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5 añosEstablezco la secuencia lógica de estas normas de interrelacionesCompletomi trabajoSigoinstruccionesTrabajo limpioy en orden26Los niños y las niñas observan las ilustraciones y describen lo que ven. Crean una narración explicando las ilustraciones en una secuencia lógica. No existe una correcta, escuchela narración para determinar la secuencia. Dibujan un círculo a la par de la ilustración que consideren como primera; un triángulo amarillo para la segunda y un cuadradoazul para la tercera y color negro para la última. Colorean las ilustraciones.
Identifico el singular y el plural en los objetos del bebé5 añosCompletomi trabajoSigoinstruccionesTrabajo limpioy en ordenLos niños y las niñas observan las ilustraciones y describen lo que ven. Explican si es un objeto (singular) o plural (dos o más). Trazan una línea para unir los objetos que soniguales. Contestan: ¿quién utiliza estos objetos? Explican para qué se usa cada uno. Encierran en un círculo al bebé que usa estos objetos. Imitan la forma como gatean losbebés y cómo hablan para pedir algo.27
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